(共27张PPT)
地球所处的宇宙环境（1）
高一年级
地理
1.宇宙是什么？人类已探测到的宇宙有多大？
《暗淡蓝点》
2.宇宙中除了地球还有哪些物质？
1.宇宙的概念
四方上下曰宇，往古来今曰宙。
宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。
一、宇宙
一、宇宙
2.宇宙的物质存在形式——天体
思考：
（1）宇宙中有哪些天体？
（2）最基本的天体是什么？
太阳
恒星由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。
银河系
恒星
马头星云
蟹状星云
猫眼星云
由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
星云
地球
月球
哈雷彗星
行星
卫星
彗星
一闪即逝的流星
一、宇宙
2.宇宙的物质存在形式——天体
思考：
（1）宇宙中有哪些天体？
（2）最基本的天体是什么？
按照物理和化学性质分为：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。
星云、恒星
人造卫星-北斗
空间实验室-天宫二号
载人飞船-神舟十一号
人造天体
【小结】天体类型
物质性
自然天体
人造天体
恒星
行星
卫星
彗星
流星
天体
人造卫星
飞船
空间实验室
……
基本的天体类型：
恒星、星云
（其他天体都在绕着恒星或星云旋转）
运动性
星云
……
一、宇宙
3.宇宙的运动性——天体系统
邻近的天体相互吸引，形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。
【概念】
图1-1-3
天体系统的四个层次
结合天体系统层次图，自选形式表示天体系统的层次。
可观测宇宙
星系：
恒星系统：
行星系统：
银河系
河外星系
太阳系
其他恒星系统
地月系
其他行星系统
天体系统层次示意图
天体系统层次框架图
3.宇宙的运动性——天体系统
可观测宇宙
星
际
电
报
发往
来自河外星系的外星人要给我们学校发电报，请你帮他写出学校的“地址”。
系
系
系
行星
洲
国
市
区
学校
银河
太阳
地月
地球
亚
中
北京
读图回答：
1.太阳系的中心天体是？
2.太阳系八颗行星按照距离太阳的远近，由近及远分别是？
图1-1-4
太阳系示意图
太阳
二、太阳系
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
3.八颗行星的公转有哪些共同特征？
公转方向自西向东
公转面大致在一个平面上
公转轨道都近似一个圆
同向性、共面性、近圆性
二、太阳系
地球是一颗普通的行星
表1-1-1
八颗行星主要物理性质比较
类地行星：
水星、金星、地球、火星
巨行星：
木星、土星
远日行星：
天王星、海王星
表1-1-1
八颗行星主要物理性质比较
读表分析：
行星的表面温度、公转周期与距日远近有何联系？
表面温度（除水星外）由近及远呈现降低的趋势，公转周期由近及远增长。
三、地球
地球是一颗特殊的行星——有生命存在
【案例探究】从恐龙灭绝假说探析地球上生命存在的条件
陨石撞击说：巨大的陨石撞破了中美洲地区的地壳，岩浆汹涌喷出，导致超级火山喷发，火山灰遮住了太阳光照，植物无法进行光合作用，空气中氧气含量极低，从而导致恐龙灭绝。
气候变迁说：地球气候陡然变化，气温大幅度下降，植物光合作用受到抑制，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。
造山运动说：造山运动使得沼泽干涸，许多以沼泽为家的恐龙因此无法再生活下去。
结合材料，归纳地球上适宜生命生存的条件。
【案例探究】从恐龙灭绝假说探析地球上生命存在的条件
陨石撞击说：巨大的陨石撞破了中美洲地区的地壳，岩浆汹涌喷出，导致超级火山喷发，火山灰遮住了大部分太阳光照，植物无法进行光合作用，空气中氧气含量极低，从而导致恐龙灭绝。
气候变迁说：地球气候陡然变化，气温大幅度下降，植物光合作用受到抑制，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。
造山运动说：造山运动使得沼泽干涸，许多以沼泽为家的恐龙因此无法再生活下去。
安全的宇宙环境
稳定的太阳光照
适宜生物呼吸的大气
适宜的温度
液态水
温度适中
适合生物呼吸的大气
液态水
日地距离、自转和公转周期适中
质量和体积适中
（引力适中吸引大气）
稳定的太阳光照
安全的宇宙环境
大小行星各行其道
太阳处在壮年期
自身条件
外部条件
（宇宙环境）
【小结】地球上存在生命的条件
知识结构
宇宙
概念
天体
天体系统
（物质性）
（运动性）
太阳系
八颗行星公转运动共性：
同向、共面、近圆
地球的特殊性：有生命存在
自身条件：日地距离、质量和体积适中
外部条件：安全、稳定的宇宙环境
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成1～3题。
1．童谣中出现的天体都属于（
）
①地月系
②太阳系
③银河系
④河外星系
⑤可观测宇宙
A．②③⑤
B．①②③④⑤
C．①②④⑤
D．①③④⑤
2．童谣中涉及的天体系统共有（
）
A．1级
B．2级
C．3级
D．4级
拓展训练
A
B
3.
液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有关的是（
）
①地球自转和公转的周期较适中
②地球的质量和体积适中
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中
④地球与太阳的距离比较适中
A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
②④
拓展训练
A
祝同学们学习愉快！(共28张PPT)
地球所处的宇宙环境（2）
高一年级
地理
思考：
1.为什么说地球是一颗特殊的行星？
2.你认为对地球影响最大的天体是什么？为什么？
有生命存在
太阳
稳定的光照
【温顾】
1.太阳物质组成和大气层分层
一、太阳概况
阅读教材P8最后一个自然段，完成填空题。
①表面温度：
②物质形态：太阳是一个巨大且炙热的_______
，主要成分是_______
。
③太阳的大气层由里到外分别为_______
、
_______
、
_______
。
约6000K
=5726.85℃
气体球
氢和氦
光球层
色球层
日冕层
内
外
肉眼可见的是太阳光球层。
一、太阳概况
2.太阳辐射的能量来源
思考：①为什么太阳表面的温度如此之高？
有强烈的能量来源
②太阳表面的能量来源于哪里？
③什么是太阳辐射？
阅读教材P9第一个自然段，完成填空题。
一、太阳概况
2.太阳辐射的能量来源
①太阳以_______的形式向四周不断放射______的过程，我们称之为太阳辐射。
②太阳辐射的能量，来自于太阳内部的_______反应。
电磁波
能量
核聚变
H
H
H
H
He
高温高压
能量
一、太阳概况
3.太阳辐射的波长分布
0.15~4μm
50%
7%
43%
读图思考：
①说出太阳辐射分为哪三部分？
②太阳辐射的能量主要集中在哪一波段？
紫外区、可见光区、红外区
可见光区
太阳辐射是短波辐射
二、太阳辐射对地球的影响
设想：没有太阳辐射地球会是什么样？
请同学们列举实例进行说明。
无边无际的黑夜
植物无法生长
动物无法存活
气温急剧降低
天气现象消失
太阳能发电站无法运转
台风无法生成
河流、海洋结冰
蒸发减弱
氧气耗尽，大气成分改变
二、太阳辐射对地球的影响
【小结】
1.为地球提供光照和热量，为生命生存提供条件。
3.煤炭、石油是地质时期储存的太阳能。
2.维持地表温度，为水循环、大气运动、生命活动提供动力。
4.人类生产、生活的主要能量来源。
二、太阳辐射对地球的影响
思考：人类生产、生活中如何利用太阳辐射？
请同学们列举实例进行说明。
太阳能发电
太阳能路灯
太阳能热水器
农作物生产
温室大棚
风能发电
水能发电
火电
日光浴
晾晒衣物
读图思考：
1.太阳辐射在全球的分布有什么规律？
2.由此可得出影响太阳辐射的首要因素是什么？
由低纬向高纬递减
图1-1-7
太阳辐射的纬度分布
读图思考：
1.太阳辐射在全球的分布有什么规律？
2.由此可得出影响太阳辐射的首要因素是什么？
由低纬向高纬递减
纬度位置
北半球大气上界太阳辐射的分布图
读图思考：
1.为什么乌鲁木齐纬度比成都高，年太阳辐射总量却比成都多？
2.上述案例说明影响太阳辐射的因素还有什么？
乌鲁木齐年降水量少，多晴天；成都多阴雨天。
天气状况
中国年太阳辐射总量空间分布图
乌鲁木齐
成都
读图思考：
3.说出我国太阳辐射最高和最低的地形区。
4.拉萨（29.4°N）与成都（30.7°N）纬度相似，影响两地太阳辐射量的因素主要是什么？
青藏高原
四川盆地
海拔
中国年太阳辐射总量空间分布图
拉萨
成都
万圣节事件
日本“回声”卫星丢失
NASA的火星探测卫星探测器彻底毁坏
全球短波通讯中断、民航通讯中断
伊拉克战场上英美联军的通讯受到影响
车载GPS导航故障
记者从中国科学院国家空间科学中心获悉，2017年9月6日晚7时53分，太阳爆发大耀斑。这是自2005年以来，太阳最强的一次爆发活动。两次爆发的时间间隔与太阳活动11年的平均周期大致吻合。
本次太阳耀斑爆发，是由一个代号为AR2673的太阳黑子群引发的，该黑子群从9月3日以来，在5天的时间内已经爆发了10余次太阳大耀斑，其中9月4日爆发的太阳大耀斑还伴随有日冕物质抛射，并直接导致了中等太阳质子事件。
未来几天，该太阳黑子群仍有可能产生大的爆发。中国科学院空间环境预报研究中心将持续关注并及时给出最新预报。
《新一轮太阳风暴来了：太阳爆发12年来最强耀斑》
材料1
三、太阳活动对地球的影响
1.太阳活动概况
太阳活动是太阳大气各种活动和变化的总称。
黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。
【概念】
【类型】
三、太阳活动对地球的影响
阅读教材P10第二、三自然段，完成表格。
活动类型
发生位置
现象
成因
关系
黑子
耀斑
光球层
暗黑斑点
温度比周围低
色球层
突然增亮
的斑块
太阳能量的
集中释放
密切相关：黑子变多、变大的时候，耀斑也频繁爆发；耀斑出现多的区域，也是黑子比较集中的区域。
黑子的大小和多少，反映了太阳活动的强弱。
黑子
耀斑
一个大耀斑可以在几分钟内发出相当于10亿颗氢弹爆炸所产生的能量，射出很强的无线电波，大量的紫外线、X射线，抛出大量高能粒子。
黑子实际上并不黑，只是因为它的温度比太阳表面其他地方低，所以才显得暗一些。
日出黄，有黑气大如钱，居日中央。——《汉书?五行志》
三、太阳活动对地球的影响
阅读教材P10-11，思考：
1.太阳活动对气候带来了怎样的影响？
2.除了影响气候，太阳活动还会带来哪些影响？
气候变化与太阳活动有一定的关系
据统计，凡是黑子活动的峰年和谷年，
地球上出现异常气候的概率就明显增加。
干扰电离层
干扰地磁场
三、太阳活动对地球的影响
太阳活动干扰电离层
强烈的电磁波
干扰地球高空的电离层
短波通信、卫星通信、短波广播、航天航空等信号质量下降甚至中断。
三、太阳活动对地球的影响
高能带电粒子流
“轰击”地球高层大气
空气分子发生电离，两极上空出现极光。
极光
三、太阳活动对地球的影响
太阳活动干扰地磁场
高能带电粒子流
干扰地磁场
产生“磁暴现象”
信鸽迷路
指南针失灵
三、太阳活动对地球的影响
【小结】
2.干扰电离层
影响无线电短波通信
两极地区出现极光
3.干扰地磁场
产生“磁暴”现象
1.造成气候异常，与地球上很多重大的自然环境变化有关。
知识结构
太阳对地球的影响
太阳活动
太阳辐射
提供光和热，维持地表温度
煤炭、石油是地质
时期储存的太阳能
为水循环、大气运动、
生命活动提供动力
人类生产、生活的主要能量来源
造成气候异常
干扰无线电短波通信
两极地区出现极光
产生“磁暴”现象
祝同学们学习愉快！
近年来，国家不断加大青藏地区太阳能应用的投资。据此回答问题。
1.
太阳能的开发利用，说明（
）
A.
地质时期生物能固定并积累太阳能
B.
太阳辐射为人们的生产生活提供能源
C.
太阳辐射为地球生物提供光热资源
D.
太阳辐射是地球上水运动的主要动力
拓展训练
B
太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”，人们也一直在研究“太阳发脾气”时地球上发生的变化。读图，回答2～4题。
2.
图中太阳大气层连线正确的是（
）
A．①—色球层
B．②—光球层
C．③—日冕层
D．①—日冕层
3.
“太阳发脾气”时可能（
）
A．形成酸雨
B．产生“磁暴”现象
C．出现臭氧空洞
D．出现沙尘暴天气
拓展训练
C
B
4．太阳活动剧烈时，可能观测到极光的国家是（
）
A．加拿大 B．墨西哥
C．新加坡
D．新西兰
拓展训练
A
