黑龙江省牡丹江一中11-12学年高二上学期期末考试（生物）

牡一中2011—2012年度高二学年上学期期末考试
生 物 试卷
一、选择题（本题共40小题，每小题1分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）
1.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是
A.水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色
C.常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
2.下列关于无机盐的叙述，错误的是
A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在
C.植物缺Mg2+会影响光合作用 D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿
3.下列有关生物体内水的叙述，不正确的是
A.越冬植物体内自由水与结合水的比值下降
B.细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一
C.水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液
D.水是细胞中含量最多的化合物
4.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是
A.蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变
B.RNA和DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息
C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
5.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.有内质网的细胞不一定是真核细胞 B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
6.下列关于下图的叙述，正确的是
A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B.此图只能表示动物细胞结构
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①和④能发生碱基A和T的互补配对
7.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是
A.使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链
B.使细胞中蛋白质全部水解，DNA能游离出来
C.利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
D.使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合
8.如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是
A.图中a是指细胞膜 B.图中m是指叶绿体内膜
C.图中q是指线粒体外膜 D.图中h是指内质网膜
9.由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
10.将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是
A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25g·L-1
B.当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离
C.在溶液浓度为50g·L-1，细胞均因发生质壁分离过度而死亡
D.在溶液浓度为40g·L-1～60g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩
11.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是
A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP
B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
C.植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
D.ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一
12.如图中的新鲜土豆片与接触后，产生的现象及推测错误的是
A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快
C.一段时问后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
13.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是
氧浓度（%） a b c d
产生CO 2的量（mol） 9 12.5 15 30
产生酒精的量（mol） 9 6.5 6 0
A.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
B.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
14.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是
色
素
含
量
甲 乙 丙 丁 扩散距离
A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
C.四种色素中，丙和丁主要吸收红光
D.水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）< （丙+丁）
15.将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量（单位：mg/h）为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数据分析正确的是
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
A.昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时，该植物积累的有机物是10℃时的2倍
16.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m，则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A.2N和m B.N/2和m/2 C.2N和m/2 D.N和m
17.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是
A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同
C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
18.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是
A.同一生物个体不同细胞中的mRNA不存在明显区别
B.在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变
C.随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小
D.细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因控制
19.在完全显性条件下，基因型AaBbcc和aaBbCC的两个亲本进行杂交（这三对等位基因是独立遗传的），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的
A.0 B.37.5% C.62.5% D.100%
20.孟德尔在豌豆杂交试验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交
C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交
21.某生物的一对相对性状由两对等位基因（A、a与B、b）控制，F1的基因型是AaBb，F1 自交得F2的表现型之比是9:7，则F1与双隐性个体测交后代表现型之比是
A.1:3 B.1:2:1 C.1:1:1:1 D.9:3:3:1
22.下图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II4为患者。相关叙述不合理的是
A.该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上
B.该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/2，
II3与II4属于直系血亲
C.若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的
概率为1/8
D.若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因
23.肺炎双球菌转化实验证明了
A.基因位于染色体上 B.染色体是遗传物质的主要载体
C.DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
D.在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质
24.下列有关DNA复制的叙述，不正确的是
A.DNA在复制过程中可能会发生差错，但这种差错不一定改变生物的性状
B.DNA的复制过程是先解旋后复制
C.DNA的复制通常发生在细胞分裂间期 D.DNA复制过程需要DNA聚合酶
25.若一个只含有31P的DNA分子用32P标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制四次后，含32P的单链占全部单链的比例为
A.7/8 B.15/16 C.1/8 D.1/4
26.下图表示在人体细胞中进行的某一生命过程,据图分析，下列说法正确的是
A.该过程共涉及5种核苷酸 B.在不同组织细胞中该过程的产物无差异
C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶 D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗
27.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是
A.基因突变对于生物个体是利多于弊 B.基因突变属于可遗传的变异
C.基因重组能产生新的基因 D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中
28.下列情况不属于染色体变异的是
A.人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征
B.人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍
C.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合
D.采用花药离体培养的方法获得单倍体植株
29.基因型为AaaaBBbbCCcc的细胞所含的染色体组数是
A.3个 B.6个 C.12个 D.4个
30.下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率
B.突变和基因重组可以使种群产生定向的变异
C.物种的形成使得自然界中生物类型有所增加
D.地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流
31.下列不能正确描述对人体内环境稳态调节的是
A.动脉血中氧和二氧化碳分压的稳定与肺按照一定的速率吸入氧排除二氧化碳有关
B.人体内环境就是指细胞外液
C.胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素
D.维持体温恒定主要是通过体液调节
32.科学家发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请推测原因可能是
①突触小泡内没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的糖蛋白
③突触前膜缺乏相应的糖蛋白 ④突触小泡不能释放相应的递质
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
33.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程由如下几步，其中正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
C.②→①→④和②→①→③→⑤ D.①→②→④和①→③→⑤
34.下列关于人体免疫的叙述，正确的是
A.效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体
B.体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体
C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D.某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应
35.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A.蒸馏水处理作为对照 B.配置一系列浓度梯度
C.严格控制无关变量 D.进行预实验，确定实验浓度范围
36.科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，请据图判断下列说法错误的是
A.B点表示种群的增长率最大
B.D点表示种群密度最大
C.从B点到D点，种内斗争越来越激烈
D.D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
37.植物群落的垂直结构主要指植物群落的分层现象，下列各项中不能对此现象作出合理解释的是
A.分层现象是植物群落与环境条件相适应的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
38.生物群落是一个不断发展变化的动态系统，下列关于群落演替的叙述错误的是
A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化
C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
39.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是
①图中所有生物构成一个生物群落 　 ②图中食物网共有4条食物链
③蛇处于多个不同营养级　　　　　　 　④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量
A.①②③④⑤　 　B.②③④　 　C.②③⑤　 　D.②④⑤
40.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是
A.1和2包含着所有种群构成的群落
B.3代表的一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2　
D.①代表光合作用，②代表呼吸作用
二、非选择题（共计60分）
41.下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合速率的变化情况；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b变化。丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系。请分析回答：
(1)甲图中，一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻，a、b两个时刻的生物学意义是__________________ 。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况)：
①__________________________②____________________________
（3）影响图丁中E点上下移动的主要外因是________ __。F点时细胞中能产生ATP的场所有 。G点对应的细胞图示为下图中的 。
(4)丙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量________(填“多”或“少”)，[H]的含量________(填“多”或“少”)。
(5)图戊中的数据需要在适宜光照条件下测量吗？ 。H点时细胞的呼吸方式为 。
42.下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：
⑴ 坐标图中的曲线是细胞分裂过程的__________变化曲线，由分裂图可知，a=_____。
⑵ BC段细胞内发生的分子水平的变化是_____________________________________。
⑶ HI表示发生了 作用，之后，细胞将进行 分裂，属于该分裂方式的细胞分裂图为 。
⑷ 在分裂图中，具有同源染色体的是________________，在坐标图中，具有同源染色体的区段是________________段。
⑸ 分裂图③的细胞称为__________________，它位于坐标图中的区段是_________段
43.雕鸮（鹰类）的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示。其中有一对基因（设为A、a）具有纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，Fl为绿色无纹和黄色无纹，比例为l︰l。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6︰3︰2︰l。请据此分析回答下列问题：
（1）雕鸮这两对相对性状中，显性性状分别为 。
（2）F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有 ，占后代的比例为 。
（3）Fl中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例是 。
44.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ，其原理是在此过程中会出现 ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ；经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
45.根据人体免疫的相关概念图回答问题：
（1）人体内的免疫细胞来源于 ，由该细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于 。
（2）既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的是[ ] 。
（3）概念图内以下细胞中，具有分化能力的是 。
A．记忆细胞 B．b C．c D．d
（4）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外有关的细胞器有 。
（5）形成[c] 的途径有：
① ；
② ；
③ 。
46.下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是 。
（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示 ；C表示 。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、
丙，构成食物关系如右图。已知甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，若要使丙能量增加AkJ，则至少需要消耗甲的能量 kJ（用所给字母的表达式表示）。
2011—2012学年度上学期高二学年期末考试
生物答题卡
一、选择题（本题共40小题，每小题1分，共计40分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
二、非选择题（共计60分）
41.（1）
（2）① ②
（3）
（4）
（5）
42.（1） a=
（2）
（3）
（4）
（5）
43.（1）
（2）
（3）
44.（1）
（2）
45.（1）
（2）[ ] （3）
（4）
（5）[ c ]
①
②
③
46.（1）
（2）
（3） （4）
高二期末考试生物答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B C C B C C C C D D C B D C A B C C C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B C B B D B C D B D D D C A D C B B C
41.（10分）
（1）光合作用强度等于呼吸作用强度
（2）①适当提高温度 ②适当增加CO2浓度
（3）温度 细胞质基质、线粒体、叶绿体 D
(4)多 少
（5）不需要 只进行有氧呼吸
42．（10分）
⑴ DNA 2
⑵ DNA的复制和有关蛋白质的合成
⑶ 受精 有丝分裂 ④
⑷ ①④ A→E、I→J
⑸ 次级卵母细胞 E→F
43.（每空2分，共8分）
（1）无纹、绿色
（2）AABb、AABB、AAbb 1/4
（3）黄色无纹∶黄色条纹=1∶1
44. （8分）
（1）杂交育种 基因重组 单倍体育种 诱变育种 97 1：1
（2）花药离体培养法 明显缩短了育种年限
45.（10分）
（1） 骨髓中的造血干细胞 基因的选择性表达
（2） [a] 吞噬细胞。
（3）A、B
（4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（5）浆细胞
①抗原直接刺激B细胞
②抗原经T细胞呈递给B细胞
③记忆细胞受到抗原的刺激
46．（每空2分，共14分）
（1）太阳能 热能 营养级高，可利用能量少（或营养级高的物种，往往体型较大）
（2）II同化固定的能量 II用于生长、发育和繁殖的能量
（3）单向流动，逐级递减 （4）25A/（1+4X）
学校
班级
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装 订 线
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