八年级物理沪科版下册 第十章第6节 合理利用机械能 (第2课时)（共26页ppt）

学习目标
【学习目标】
1．理解动能、势能的相互转化。
2．能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。
【学习重点】
理解动能和势能的相互转化。
【学习难点】
机械能的相互转化。
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?
3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小由物体质量和被举高的高度决定。
物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和速度决定
旧识回顾
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹性材料决定。
湍流的水推动水车，拉开的弹弓能将弹丸射出。在这个过程中水、弹弓是否做了功？
生成问题
一、机 械 能
动能与势能统称为机械能。
动能是物体运动时具有的能量。
势能是存储着的能量。
新知探究
A
（不计阻力，物体受重力和绳子拉力作用，只有重力做功）
势能最大
动能为零
动能最大
势能最小
A O：
B
O B：
重力势能增加，动能减少
动能转化为重力势能
势能最大
动能为零
O
重力势能减少，动能增加
重力势能转化成动能
二、机械能及其转化
1、动能和重力势能相互转化
动画演示：滚摆实验
上升过程：
（不计阻力，物体只受重力作用）
速度减小，高度增加。即物体动能减小，重力势能增大。在最高点处，物体速度减小到零，而高度最大。即动能全部转化为重力势能
动能转化为重力势能
重力做功，
重力势能转化为动能
能量转化过程分析
下落过程：
高度减小
速度增大
重力势能减小
动能增大
转 化
（1）皮球下落：
2、动能和弹性势能相互转化
（2）皮球接触地面：
动能减小
弹性势能增大
转 化
速度减小
形变增大
（3）皮球在恢复原状的过程中：
动能增大
弹性势能减小
转 化
形变减小
速度增大
（4）皮球上升时：
高度增大
速度减小
重力势能增大
动能减小
转 化
分析整个过程，皮球能量的转化是：
动能
重力势能
弹性势能
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。
——机械能转化定律
新知探究
动画演示：卫星围绕地球转动
用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？
想想做做
在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转化。在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？
动能与势能统称为机械能。
动能是物体运动时具有的能量。
势能是存储着的能量。
物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。 ——机械能守恒定律
知识梳理
1、弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化来说明这一过程。
弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能；弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动能
随堂练习
2、说明下列过程中机械能的转化：
（1）雪橇从山坡上滑下来
（2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。
重力势能转化为动能
动能转化为重力势能再转化为动能
随堂练习
3、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (　　)
A. 动能增加，重力势能减少
B．动能减少，重力势能减小
C. 动能减少，重力势能不变
D．动能不变，重力势能减少
Ｂ
随堂练习
4、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐 重力势能逐渐 。(选填“增大”“减小”或“不变”)
减小
增大
随堂练习
课堂小结
动能和势能的转化
动能和重力势能可以相互转化
（物体的运动速度和高度位置发生改变）
动能和弹性势能可以相互转化
（物体的速度改变且发生弹性形变）
弹性势能和重力势能可以相互转化
（物体发生弹性形变和高度位置的变化）
谢谢
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