三年级下册数学 教案+课件+任务单- 年、月、日

文档属性

名称 三年级下册数学 教案+课件+任务单- 年、月、日
格式 zip
文件大小 20.6MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2021-03-14 16:26:40

文档简介

第一单元第1课时:年、月、日
年级:三年级 教材版本:北京版
一、教学背景
“年、月、日”属于第一学段“数与代数”领域中“常见的量”,课标的要求是:认识年、月、日,了解它们之间的关系。
北京版教材关于时间知识的学习安排如下:
册数 内容
前期知识 基础 一上 认识钟表,整时和半时
二下 时、分、秒的认识
三上 24时计时法
本单元 内容 三下 认识时间单位年、月、日及它们之间的关系;并记住各月的天数。会判断所给年份是平年、闰年。
这是学生第四次学习关于“时间”的知识,学生有大量使用年、月、日的生活经验,具备了时、分、秒和24时计时法等相关的知识基础。但年、月、日等时间单位是相对抽象的,学生对于这些时间单位之间的内在联系、表象背后道理的理解有一定困难。本课是这一单元的第一课时,以问题为引领,重点是让学生能从实际年历中抽象出年、月、日,了解它们之间的关系,并整体构建时间单位的关系,培养时间观念。
二、学习目标
1.通过观察对比2018年至2020年三年的年历,知道一年中有12个月及每个月的天数,能够找到各月的排列规律,能熟练地判断大月、小月;并从整体上构建时间单位之间的联系。
2.在探究年历的过程中,发展有序观察、抽象概括的能力。
3.感受到数学和生活的密切联系,培养学生的问题意识和时间意识。
三、教学过程
同学们大家好,开始上课前,请你准备好2018、2019、2020三年的年历、学习单,笔和练习本。
(一)创设情境,提出问题
同学们,2019年最让你印象深刻的是什么?你们还记得这振奋人心的场景吗?
1.同学们对时间并不陌生,关于时间,你们都知道些什么?
预设一:我知道1天有24小时,1小时=60分,1分=60秒。
预设二:一年有12个月,12个月里面有的月份31天,有的月份30天。
预设三:今年2020年,是闰年,我看到2月有29天。
预设四:我知道100年就是一个世纪。
2.提出疑问:时、分、秒的知识我们已经学习过了,关于年、月、日的知识你还想了解什么?
预设一:年、月、日是怎么来的呢?
预设二:31天的有哪些月份? 30天的有哪些月份?排列有什么规律呢?
预设三:为什么12个月每个月天数不同?
预设四:闰年是什么意思?为什么会有闰年?
预设五:为什么会有公元前XX年?
预设六:农历是怎么回事?
我们对生活中熟悉的年月日,居然提出了这么多问题!面对一些习以为常的事实,勇敢追问,这是真正地学习。今天我们就先从“年、月、日的来历”说起,相信很多同学都有这样的好奇。
自主探究,梳理关系
1.年、月、日是怎么来的呢?
播放视频,解决疑问。
2.每个月到底有多少天?每个月的天数排列有什么规律吗?
⑴学生提出疑问:一年365天,分为12个月,有的月份是31天,有的月份是30天。那么每个月到底有多少天?其中有什么规律吗?该如何解决?
生1:找一年的年历,查一查哪个月多少天就可以了。
生2:要多查看几年的年历。
多一些数据,考虑更全面,更利于观察!那我们就一起来探寻年历,也许会有新发现!
⑵出示年历,布置学习任务
要求:认真观察各年年历(2018、2019、2020三年),进行对比之后发现了什么?用自己的方式把发现记录下来。
⑶学生独立探究
“探寻年历”学习单
研究问题 每个月到底多少天?每个月的天数排列有什么规律?
研究任务 1.认真观察对比各年年历,你发现了什么? 2.用自己喜欢的方式把“发现”记录下来。可以写一写,也可以在年历上画一画。
我的发现
我的新问题
⑷汇报交流
预设1:分类
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月这个七个月有31天。
4月、6月、9月、11月这四个月有30天。
2月是28天(2018、2019年),或29天(2020年)。
教师引导学生用圈画的方式检验分类成果,并将3年年历综合对比找到相同点和不同点。
预设2:列表
学生1:像一、三、五、七、八、十、十二月都是31天的月份是大月;四月、六月、九月、十一月都是30天,是小月。我觉得2月叫“变”月,因为它的天数不是固定不变的。
学生2评价:你的方法真巧妙,一下就让我们看到三年各月的天数!你是怎么想到的?
学生1:因为我在翻看年历时,翻着翻着就乱了,数据太多,记不住哪年的几月是多少天,所以就想到了这个办法。
教师评价:面对很多数据时,列表的确是个好方法,让散落的数据变得有序,便于我们观察。学习就是这样,发现了问题,想办法去解决,在解决的过程中又出现新的问题,正是有了这样的问题才能推动我们不断思考,不断进步!
⑸进一步探究每个月天数的排列规律
教师根据上述学生交流进行总结,聚焦问题:到底有没有规律呢?请你认真观察、独立思考。
预设一:大月先是单数月,后是双数月;小月先是双数月,后是单数月。
预设二:七月之前,包括七月,单数月是大月;七月之后双数月为大月。
七月之前,不包括2月,双数月是小月;七月之后单数月为小月。
⑹交流记忆方法
儿歌法:
一三五七八十腊,
三十一天永不差;
四六九冬三十整,
平年二月二十八;
闰年二月把一加。
教师:大家来读一读,你明白其中的意思吗?“腊”“冬”是什么意思?
拳头法:看图,你能明白表示的意思吗?
播放视频,电视机前的同学们,请你伸出自己的拳头,跟随视频中的小朋友一起来数一数。
3.了解“大、小月”的由来,构建时间单位之间的联系
学生疑问:为什么会有大小月之分呢?2月的天数为什么会变呢?
教师播放视频资料:大月小月
小结:目前我们认识的时间单位都有什么呢?时、分、秒、年、月、日,还有你们知道的世纪、季度等等,将他们按顺序排列起来是什么样的呢?
(三)巩固应用
每年的4月23日是世界读书日,全称为“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会,目的是推动更多的人阅读和写作。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
问题:一套儿童版的“四大名著”共600页。丽丽想用5、6月份两个月的时间读完。她准备每天读10页,你觉得她能读完吗?
学生独立思考,解决问题。
布置作业
1.完成课本第5页练一练的1、2、3题。
(1)一年有( )个月,其中的大月有( )。
(2)你的出生日期是( )年( )月( )日。
(3)今年一共有( )个星期零( )天。
2.小调查:先查找资料了解六一儿童节的来历。思考:2020年六一儿童节是第几个儿童节?今天到六一儿童节还有多少天呢?你准备怎样度过一个有意义的节日?
(五)课堂小结,引发思考
一起回顾整节课的学习过程:学习前大家提出了很多问题,在自己观察分析的基础上,与大家交流讨论,我们解决了其中的三个。你自己记录在本上的问题解决了吗?关于“年、月、日”你也许还有很多疑问,接下来的学习中老师会和大家一起继续研究!年、月、日
三年级数学
主讲人:王亚威
比京市房山区城关第三小
课前准备
请你准备好2018、2019、2020三年的年
历、学习单,还有笔和练习本。
1天有24小时,
关于时间的知识,
1时=60分,
你都知道了什么
1分=60秒。
年有12个月,
有的月份31天,
有的30天
关于时间的知识,
你都知道了什么
2020年是闰年,2月有
29天。今年有366天,
去年是365天。
○o
关于时间的知识,
你都知道了什么
我知道100年就是
个世纪
我知道:
1.1天有24小时,1时=60分,1分=60秒。
2.一年有12个月,12个月里面有的月份31天,
有的30天。
3.2020年是闰年,2月有29天。
4.100年是一个世纪。
●●●●●
年、月、日是
你还想了解
怎么来的
什么
31天的有哪些月份
30天的有哪些月份
排列有什么规律呢
你还想了解
为什么12个月
什么
每个月天数
不同呢
你还想了解
什么
闰年是什么意思
为什么会有闰年
农历是怎么
回事
你还想了解
什么
为什么会
有公元前
XX年
年月日是怎么来的
31天的有哪些月份 30天的有哪些月份 排列有什么规律呢
为什么12个月每个月天数不同
闰年是什么意思 为什么会有闰年
为什么会有“公元前XX年”
农历是怎么回事
年、月、日是怎么来的
地球自转一周是
天,月球绕地
球一周是一个
月,地球绕太阳
为什么一年
周是一年。
中的12个月
里,有的是
31天,有的
是30天呢
每个月到底多少天呢
找一年的年历看
看上面的天数!
多查看几年的年历
探寻年历
观察比较2018、2019、2020三年年历中每个月
的天数,你能发现什么 用自己喜欢的方式把“发
现”记录下来。
”“
“探寻年历”学习单
研究每个月到底多少天呢 每个月的天数排列有什么
问题律
研究|1认真观察各年年历,进行对比之后发现了什么
任务2.用自己的方式把“发现”记录下来。可以在年历
上画一画,也可以自己写一写。
我的
发现
我的
新。
探寻年历
分类
|3天的用份7个1同35月37月0月
有30天的月份有年个+月、6月月月
2月在0209年有28天,20年月是29天。
2018
JANUARY
FEBRUARY
3
MARCH
APRIL
oooo0000ooo0000000o000000
56
23
1234567
卷一圈
78910111213
45678910
45678910
891011121314
14151617181920112131415161n1213141516115161718192021
222
25262718192021222324181920222
22232425262728
25262728
25262728293
2930
5
MAY
6
JUNE
JULY
8
AUGUST
2018年。000000000
6789101123456789
891011121314
56789101
13141516171819101112131415161516171819202112131415161718
20212223AA2526
17181920212223
25262728
1920212223
272829301
425262728293029
2627282930
9 SEPTEMBER 10 OCTOBER 1 1NOVEMBER 12DECEMBER
123456
23
2345678
7891011213
5678910
2345678
910112131415
1415161718192011121314151619101121314
16171819202122212223
252627
1819202122232416171819202122
23242526272829282930
252627282930
23A2526272829
30