2020—2021学年人教版初中物理八年级下册第九章 压强 单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版初中物理八年级下册第九章 压强 单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 317.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-11 21:09:57 | ||
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文档简介
第九章
压强
单元能力提升测试卷
时间：90分钟
满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1.下列实例中，为了增大压强的是( )
A．书包带做得较宽
B．图钉帽做得面积较大
C．大型平板车装有很多车轮
D．石磨的磨盘做得很重
2.
(2020·柳州)在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为( )
A．纸片太轻
B．杯中水太少
C．纸片粘住了杯子
D．大气压力托住纸片
3.
(2019·桂林)如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是( )
A
B
C
D
4.
(2020·北部湾经济区)如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90
°，甲、乙对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若Δp甲<Δp乙，则( )
ρ甲<ρ乙，p甲>p乙
B．ρ甲<ρ乙，p甲C．ρ甲>ρ乙，p甲>p乙
D．ρ甲>ρ乙，p甲5．(2020·西宁)如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从细管吹向漏斗的大口，以下分析正确的是(
)
A．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
6．(2019·烟台)1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了(如图所示)，这个实验说明了(
)
A．液体压强与水的深度有关
B．液体压强与管的粗细有关
C．液体压强与水的密度有关
D．液体压强与水的质量有关
7．(2020·黄石)如图所示是a、b两种物质mV的关系图象，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是(
)
A．a、b的密度之比为4∶1
B．甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4∶1
C．a、b的密度之比为2∶1
D．甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2∶1
8．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是
A．P1=P2=P3
B．P1＜P2＜P3
C．P1＞P2＞P3
D．缺少条件，无法判断
9．下列实验中，能证明大气压强存在的是
A．图甲，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中
B．图乙，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出
C．图丙，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平
D．图丁，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差
10．如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是
A．a点
B．b点
C．c点
D．一样大
11．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是
A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程
B．气流在下表面的流速大于上表面的流速
C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强
D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力
12．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是
A．水对杯底的压强为900Pa
B．水对杯底的压力为2N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa
D．水杯对桌面的压力为2.8N
二、填空题（每空1分，共16分）
13．(2020·天津)生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨(如图所示)。前者的“磨”是为了增大________，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的________。
14．(2020·宜昌)如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向______的压强，大小为______________Pa。(g取10
N/kg，ρ水＝1×103
kg/m3)
15．(2020·甘孜州)如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8
cm，则水对壶底的压强是__________Pa(g取10
N/kg)；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面________(选填“相平”或“不相平”)。
17．(2020·乐山)如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强______(选填“越大”“越小”或“不变”)，所以增大风速，弹簧测力计示数________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
17．(2020·咸宁改编)如图所示，长木板重10
N，底面积为10
cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，长木板静止时对桌面的压强为______________Pa；在水平外力作用下推动长木板缓慢向左运动，直至长木板全部移到桌面上，在这个过程中，长木板对桌面的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
18．小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了＿＿＿＿＿＿。
19．如图，轮船由下游经过船闸驶往上游．船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门＿＿＿＿＿，当闸室中水位与上游水位＿＿＿＿＿时，打开闸门C，船驶入上游．
20．据新华社5月22日电，“蛟龙”号载人潜水器22日成功完成在雅浦海沟的最后一次科学应用下潜，最大下潜深度达6580m．潜水器在下潜的过程中，受到的压强＿＿＿＿＿＿（选填“变小”、“变大”或“不变”），当下潜至最深处时所受到的海水压强是＿＿＿＿＿＿Pa，海水的密度约为1.0×103kg/m3，g=10N/kg．
三、实验探究题（每空2分，共28分）
21．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，他进行的实验操作如图所示。她依据所学的知识解决了下面几个问题：
（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面＿＿＿。
（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与＿＿＿的关系。
（3）比较乙、丙两图可L得出的结论是＿＿＿。
（4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：＿＿＿。
22．某实验小组进行了以下两个探究实验。
实验一：探究大气压与高度的关系
（1）小强与小磊合作，自制了一个气压计，从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体，使管内水面上升到瓶口以上，如图所示。
（2）小强托者气压计从一楼开始上楼，每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差，小磊将数据记录成如下表格
楼层
1
2
3
4
5
6
7
高度差（cm）
5.0
5.5
5.8
6.1
6.4
6.7
7.0
（3）根据表中数据可以推测出：在一楼至七楼的过程中，随距地面的高度增大，大气压将均匀________。（选填“增大”、“不变”或“减小”）
（4）请分析该气压计的工作原理：瓶内封闭气体的压强等于_______与_______之和。
（5）表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大？______________。（答一种原因即可）
23．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
序号
物体
底面积S/cm2
高度h/cm
海绵被压下深度/cm
1
合金甲圆柱体A
10
5
0.5
2
合金甲圆柱体B
10
10
1
3
合金甲圆柱体C
20
10
1
4
合金乙圆柱体A
10
5
1.5
5
合金乙圆柱体B
10
10
3
6
合金乙圆柱体C
20
10
3
（1）该小组同学是通过＿＿＿＿来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的＿＿＿＿有关．
（3）分析＿＿＿＿可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿．
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S），表达式为＿＿＿＿．
（6）上面推导出的表达式＿＿＿（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
四、综合应用题（每题10分，共20分）
24．(2020·呼伦贝尔)将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8
cm2，瓶底的面积是28
cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10
N/kg)。求：
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强；
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
25.
(2020·呼和浩特)如图所示，圆柱形容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度为1.0×103
kg/m3的水，B中液体密度未知。已知A、B容器内的底面积之比SA∶SB＝3∶2，液面的高度之比hA∶hB＝4∶3，液体对两个容器底部的压力大小相等。求：
(1)液体对两个容器底部的压强之比；
(2)B中液体密度。
参考答案
1.D 2.
D 3.
D
4.
B 5.
B 6.
A 7.
B 8.
B 9.
B 10.A 11.D
12.C
13．压强 摩擦
14.上 1
000
15.800 相平
16.越小 减
17.1.5×104 变小
18.大气压强
连通器
19.A
相平
20.变大
6.58×107
21.（1）相平（2）液体密度（3）在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大（4）拦河大坝上窄下宽等
22.（3）减小（4）大气压管内外液柱高度差产生的压强（5）玻璃管倾斜了
23.（1）海绵被压下深度（2）高度（3）2、3或5、6（4）控制变量法转换法（5）p=ρgh（6）不能
24．解：(1)由右图可知，矿泉水瓶倒立放置时水的深度：
h＝13
cm＝0.13
m，
倒立放置时瓶盖所受水的压强：
p水＝ρ水gh水＝1.0×103
kg/m3×10
N/kg×0.13
m＝1
300
Pa；
(2)由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：
V＝S瓶底h正立＝28
cm2×10
cm＝280
cm3，
由ρ＝可得，水的质量：
m水＝ρV＝1.0
g/cm3×280
cm3＝280
g＝0.28
kg，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
F＝G水＝m水g＝0.28
kg×10
N/kg＝2.8
N，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
p＝＝＝3
500
Pa。
25.(1)由于液体对两个容器底部的压力大小相等，则根据p＝可得
pA∶pB＝∶＝＝2∶3
(2)液体对容器底部的压力等于液体的重力，可知：mA＝mB
液体的体积之比：＝＝2∶1
所以液体密度之比：＝＝＝1∶2
ρB＝2.0×103
kg/m3
压强
单元能力提升测试卷
时间：90分钟
满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1.下列实例中，为了增大压强的是( )
A．书包带做得较宽
B．图钉帽做得面积较大
C．大型平板车装有很多车轮
D．石磨的磨盘做得很重
2.
(2020·柳州)在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为( )
A．纸片太轻
B．杯中水太少
C．纸片粘住了杯子
D．大气压力托住纸片
3.
(2019·桂林)如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是( )
A
B
C
D
4.
(2020·北部湾经济区)如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90
°，甲、乙对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若Δp甲<Δp乙，则( )
ρ甲<ρ乙，p甲>p乙
B．ρ甲<ρ乙，p甲
D．ρ甲>ρ乙，p甲
)
A．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
6．(2019·烟台)1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了(如图所示)，这个实验说明了(
)
A．液体压强与水的深度有关
B．液体压强与管的粗细有关
C．液体压强与水的密度有关
D．液体压强与水的质量有关
7．(2020·黄石)如图所示是a、b两种物质mV的关系图象，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是(
)
A．a、b的密度之比为4∶1
B．甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4∶1
C．a、b的密度之比为2∶1
D．甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2∶1
8．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是
A．P1=P2=P3
B．P1＜P2＜P3
C．P1＞P2＞P3
D．缺少条件，无法判断
9．下列实验中，能证明大气压强存在的是
A．图甲，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中
B．图乙，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出
C．图丙，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平
D．图丁，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差
10．如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是
A．a点
B．b点
C．c点
D．一样大
11．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是
A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程
B．气流在下表面的流速大于上表面的流速
C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强
D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力
12．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是
A．水对杯底的压强为900Pa
B．水对杯底的压力为2N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa
D．水杯对桌面的压力为2.8N
二、填空题（每空1分，共16分）
13．(2020·天津)生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨(如图所示)。前者的“磨”是为了增大________，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的________。
14．(2020·宜昌)如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向______的压强，大小为______________Pa。(g取10
N/kg，ρ水＝1×103
kg/m3)
15．(2020·甘孜州)如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8
cm，则水对壶底的压强是__________Pa(g取10
N/kg)；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面________(选填“相平”或“不相平”)。
17．(2020·乐山)如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强______(选填“越大”“越小”或“不变”)，所以增大风速，弹簧测力计示数________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
17．(2020·咸宁改编)如图所示，长木板重10
N，底面积为10
cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，长木板静止时对桌面的压强为______________Pa；在水平外力作用下推动长木板缓慢向左运动，直至长木板全部移到桌面上，在这个过程中，长木板对桌面的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
18．小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了＿＿＿＿＿＿。
19．如图，轮船由下游经过船闸驶往上游．船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门＿＿＿＿＿，当闸室中水位与上游水位＿＿＿＿＿时，打开闸门C，船驶入上游．
20．据新华社5月22日电，“蛟龙”号载人潜水器22日成功完成在雅浦海沟的最后一次科学应用下潜，最大下潜深度达6580m．潜水器在下潜的过程中，受到的压强＿＿＿＿＿＿（选填“变小”、“变大”或“不变”），当下潜至最深处时所受到的海水压强是＿＿＿＿＿＿Pa，海水的密度约为1.0×103kg/m3，g=10N/kg．
三、实验探究题（每空2分，共28分）
21．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，他进行的实验操作如图所示。她依据所学的知识解决了下面几个问题：
（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面＿＿＿。
（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与＿＿＿的关系。
（3）比较乙、丙两图可L得出的结论是＿＿＿。
（4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：＿＿＿。
22．某实验小组进行了以下两个探究实验。
实验一：探究大气压与高度的关系
（1）小强与小磊合作，自制了一个气压计，从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体，使管内水面上升到瓶口以上，如图所示。
（2）小强托者气压计从一楼开始上楼，每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差，小磊将数据记录成如下表格
楼层
1
2
3
4
5
6
7
高度差（cm）
5.0
5.5
5.8
6.1
6.4
6.7
7.0
（3）根据表中数据可以推测出：在一楼至七楼的过程中，随距地面的高度增大，大气压将均匀________。（选填“增大”、“不变”或“减小”）
（4）请分析该气压计的工作原理：瓶内封闭气体的压强等于_______与_______之和。
（5）表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大？______________。（答一种原因即可）
23．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
序号
物体
底面积S/cm2
高度h/cm
海绵被压下深度/cm
1
合金甲圆柱体A
10
5
0.5
2
合金甲圆柱体B
10
10
1
3
合金甲圆柱体C
20
10
1
4
合金乙圆柱体A
10
5
1.5
5
合金乙圆柱体B
10
10
3
6
合金乙圆柱体C
20
10
3
（1）该小组同学是通过＿＿＿＿来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的＿＿＿＿有关．
（3）分析＿＿＿＿可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿．
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S），表达式为＿＿＿＿．
（6）上面推导出的表达式＿＿＿（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
四、综合应用题（每题10分，共20分）
24．(2020·呼伦贝尔)将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8
cm2，瓶底的面积是28
cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10
N/kg)。求：
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强；
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
25.
(2020·呼和浩特)如图所示，圆柱形容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度为1.0×103
kg/m3的水，B中液体密度未知。已知A、B容器内的底面积之比SA∶SB＝3∶2，液面的高度之比hA∶hB＝4∶3，液体对两个容器底部的压力大小相等。求：
(1)液体对两个容器底部的压强之比；
(2)B中液体密度。
参考答案
1.D 2.
D 3.
D
4.
B 5.
B 6.
A 7.
B 8.
B 9.
B 10.A 11.D
12.C
13．压强 摩擦
14.上 1
000
15.800 相平
16.越小 减
17.1.5×104 变小
18.大气压强
连通器
19.A
相平
20.变大
6.58×107
21.（1）相平（2）液体密度（3）在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大（4）拦河大坝上窄下宽等
22.（3）减小（4）大气压管内外液柱高度差产生的压强（5）玻璃管倾斜了
23.（1）海绵被压下深度（2）高度（3）2、3或5、6（4）控制变量法转换法（5）p=ρgh（6）不能
24．解：(1)由右图可知，矿泉水瓶倒立放置时水的深度：
h＝13
cm＝0.13
m，
倒立放置时瓶盖所受水的压强：
p水＝ρ水gh水＝1.0×103
kg/m3×10
N/kg×0.13
m＝1
300
Pa；
(2)由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：
V＝S瓶底h正立＝28
cm2×10
cm＝280
cm3，
由ρ＝可得，水的质量：
m水＝ρV＝1.0
g/cm3×280
cm3＝280
g＝0.28
kg，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
F＝G水＝m水g＝0.28
kg×10
N/kg＝2.8
N，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
p＝＝＝3
500
Pa。
25.(1)由于液体对两个容器底部的压力大小相等，则根据p＝可得
pA∶pB＝∶＝＝2∶3
(2)液体对容器底部的压力等于液体的重力，可知：mA＝mB
液体的体积之比：＝＝2∶1
所以液体密度之比：＝＝＝1∶2
ρB＝2.0×103
kg/m3