(共14张PPT)
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夏季星空
牛郎星
织女星
北极星
北斗七星
（北斗星）
在不同时候观测北斗星时，它的位置会有不同。
中国老话：
斗柄东指，天下皆春；
斗柄南指，天下皆夏；
斗柄西指，天下皆秋；
斗柄北指，天下皆冬。
你对北斗七星有哪些新的认识？
牛郎星
织女星
25光年
16光年
同学们再见
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小熊座
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白羊座
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座
天鴿座
全天星圖
(以天北極為中心)
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夏季星空》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1、知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律。
2、了解四季星空及其星座。
(二)过程与方法
能观察、探究夏季星空及其典型星座。
(三)情感态度与价值观
让学生在原有知识经验和生活经验的基础上，继续参与中长期科学探究活动，体验科学探究的乐趣与过程。
二、教学重点
知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律。
三、教学难点
介绍自己在四季中观察到的星座的变化规律和自己观察星座的方法。
四、课时安排
1课时
五、教学准备
多媒体课件、图片、粉笔。
六、教学过程
新课导入：
你们想不想真正的认识牛郎星和织女星啊？今天，我们就走进神秘的星空，去认识夏季星空及其显著星座。
新课讲解：
一、交流我们的观察和发现
1、现在我们已经对夏季的星空观察了一段时间，通过观察你们又有什么新的发现？
2、师小结：夏季星空的小诗
夏
斗柄南指夏夜来，
天蝎人马紧相挨。
顺着银河向北看，
天鹰天琴两边排。
天鹅飞翔银河歪，
牛郎织女色青白。
心宿红心照南斗，
夏夜星空记心怀。
二、认识夏季星空中显著的星座
1、同学们，我们已经对夏季星空有了一个整体的认识，现在请同学们观察一下，夏季星空中都有哪些星座？结合你搜集的资料说说你的发现。
2、其实，关于银河的知识，绝不仅仅只是我们说的这些。大家如果感兴趣，课下老师也愿意和你们一起进行更多的了解。
三、整理近一年来对星空的观察记录。
1、一年的观察让我们对星空产生了深厚的感情，尤其是对四季可见的北斗七星（小熊星座）留下了深刻的印象。如果让大家当小画家，你认为应该注意些什么呢？为什么？
2、让我们小组合作一起动手完成1月15日、4月15日、7月15日、10月15日晚9:00北斗七星在天空中图像的绘制。
3、仔细观察四季中北斗七星以及猎户座的形态和位置，你们能不能发现有什么变化规律吗？
4、师小结:
斗柄东指，天下皆春；
斗柄南指，天下皆夏；
斗柄西指，天下皆秋；
斗柄北指，天下皆冬。
四、拓展活动
我们对星座进行了长期的观察，了解了一些星座的问题，掌握了他们的变化规律。宇宙蕴藏着无穷的奥秘，让我们将观察继续下去。在继续观察中你想了解哪些有关星空的知识？打算怎样做？《17
夏季星空》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1、知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律。
2、了解四季星空及其星座。
(二)过程与方法
能观察、探究夏季星空及其典型星座。
(三)情感态度与价值观
让学生在原有知识经验和生活经验的基础上，继续参与中长期科学探究活动，体验科学探究的乐趣与过程。
二、教学重点
知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律。
三、教学难点
介绍自己在四季中观察到的星座的变化规律和自己观察星座的方法。
四、课时安排
1课时
五、教学准备
多媒体课件、图片、粉笔。
六、教学过程
新课导入：
夏天来临，美丽的星空更加灿烂，我们不仅可以观察到雄伟壮关的银河，而且还可以看到夏日大三角中牛郎与织女相会的情景。
新课讲解：
活动一：
1、让学生在全班采用头脑风暴的形式交流课前的观察和发现，如学生展示介绍北斗七星的“勺柄”指向在春天、夏天的变化。
2、引导学生交流自己所观察探究的星座和夏季星空发生了哪些变化，让学生把自己观察的方法、观察的时间、观察的地点、观察的感受、搜集到的有关星座的传说等问题充分地说出来，可以是图片，可以是文字资料，可以是观察记录等。
3、教师要创设一种宽松、自由的环境，让每个参与者充分发表自己的观点。
4、通过教科书上的资料卡及银河两张正面、侧面的图片进行展示，或者展示自己、学生搜集到的有关银河的图片、文字资料。
5、最后通过星空全图和相关资料、课件，让学生充分交流自己所观察的星座在从春季到夏季所发生的变化及夏季星空的典型星座。还可以以此为依托交流有关夏季星空、星座的知识，及有关牛郎织女的美丽传说、其他星座的传说，从而让学生对夏季星空及星座有一个全面的了解。
活动二：
1、学生在小组内共同交流、整理自己一年来对星空及相关星座观察、记录、搜集到的第一手资料，包括观察的方法、自己的感觉、发现等方面的内容。
（1）让学生展示和交流自己在一年中所观察的有关北斗七星的问题，画出北斗七星在秋、冬、春、夏四季中的四幅简图。
（2）秋季的仙后座、飞马座，冬季的猎户座、大熊座。
（3）春季的巨蟹座、金牛座，夏季的天鹅座、夏日大三角等。
2、引导学生根据观察、记录和相关资料，来讨论、总结星空变化的规律，用自己喜欢的方式整理选定的星座在天空中的四季变化记录，并给学生留有整理和展示的空间。
3、进行全班形式的大讨论与交流，展示学生整理、总结出的星空和星座变化的规律，引导学生借鉴他人的经验，不断完善自己的发现与认识，以求全班同学认识到星空及星座在一年四季中的变化规律。
自由活动：
1、组织学生在小组内推测、猜想星空、观察过的星座及自己感兴趣的其他星座在新的一年轮回中还会发生什么变化。做出合理的判断和猜测。
1、引导学生在原来观察的基础上提出研究的新问题，并在小组内讨论问题的科学性。要求小组同学共同制定出方案并探讨方案的可行性。
2、证实总结的规律是否正确，坚持观察看能否有更多更有价值的发现。
拓展活动：
引导学生继续观察星空及自己感兴趣的星座。定期开展一些交流、展示活动，比一比谁能持之以恒地进行观察，看谁的发现多，谁发现了有价值的问题，人人争当“小天文学家”，使活动真正落到实处。(共14张PPT)
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夏季星空
夏季晴朗的夜空，天空中繁星密布，闪烁着光芒。星空中出现了一条银色的带子，星星的数量好像多了，而星空中又发生了怎样的变化呢？这节课我们一起来学习。
北斗七星
北极星
春季北斗七星
斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。
猎
户
座
猎户座，他就像一个雄赳赳站着的猎人，昂首挺胸，十分壮观
认识夏季星空中的显著星座
银河
仰望银河
牛郎星
织女星
????从此，牛郎和他的儿女就住在了天上，隔着一条天河，和织女遥遥相望。在秋夜天空的繁星当中，我们至今还可以看见银河两边有两颗较大的星星，晶莹地闪烁着，那便是织女星和牛郎星。和牛郎星在一起的还有两颗小星星，那便是牛郎织女的一儿一女。
????牛郎织女相会的七月七日，无数成群的喜鹊飞来为他们搭桥。
?传说天上有个织女星，还有一个牛郎星。织女和牛郎情投意合，心心相印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母的孙女，王母便将牛郎贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。但王母稍稍为牛郎织女的坚贞爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。
据说天蝎是赫刺克勒斯在山涧中杀死的一只大毒蝎子。还有一个故事说是猎人奥利温过于傲慢，夸口说天下没有一个动物是他的对手，赫拉就派毒蝎子咬伤了他的脚，使他中毒而死。所以它们到了天上以后也互相为敌，远居天空的两边，每当天蝎从东方地平线上升起时，猎户奥利温便从西方匆匆离去。
同学们再见
