二年级下册数学课件-1.3 认识线段 冀教版 20张

第3课时 认识线段
一 厘米、分米 、米
JJ 二年级下册
用直尺测量。
探究点1 认识线段及测量线段的长度
（1）测量下面彩色纸条的长。
（2）测量一段毛线的长。
毛线被拉直后，可以看作一条线段。
把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。
把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。
端点
端点
线 段
线段的特点：
1、线段都是直的。
2、线段有两个端点。
3、线段可以量长度。
找一找周围物体哪里有线段？
图中有颜色的线就是线段
下面哪些是线段？是线段的在（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
用直尺测量下面线段的长度。
3
4
画一条5厘米长的线段。
用直尺还可以画一定长度的线段。
探究点2 线段的画法
画线段时以0刻度为起点，是几厘米的线段就画到几厘米的地方，也可以在0刻度和对应长度处先点两个点，再连接这两个点。
归纳总结：
1．量一量下面各图形每条边的长。
夯实基础（选题源于教材P6练一练）
4
2
4
2
4
3
5
2．先量一量下面彩色纸条的长度，再画一条同样长的线段。
彩色纸条长7 cm，画线段略。
3．用直尺画出一条长是6厘米的线段。
画线段略。
4．先用眼睛看一看，判断那条线段长，再用直尺量一量。
用眼睛看后发现第三条线段长，用直尺量后发现三条线段都是3厘米，同样长。
4．按要求画线段。
(1)画一条比5厘米短1厘米的线段。
(2)画一条比3厘米长1厘米的线段。
辨析：根据间接条件画线段。
易错辨析
5－1＝4(厘米)，画4厘米长的线段(图略)。
3＋1＝4(厘米)，画4厘米长的线段(图略)。
1
2
3
5
不是
是
是
不是
4
6
7
不是
不是
是
说一说：下面哪些是线段。
一共有( )条线段
3
小明的家
小红的家
星期天，小明要到小红家去玩，走哪条路好呢？
在连接两点的所有线中，线段最短。简称两点之间线段最短。