教科版（2017秋）四年级下册1.4《茎和叶》【课堂练习】（含答案）

【课堂练习】教科版四年级下册1.4《茎和叶》
一、填空题
1、种子的（??? ）发育成了茎和叶，（?? ）发育成了根。
2、植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（??? ）。
3、植物的叶子能吸收阳光进行（???? ），产生自身生长发育所需养料。
4、绿色植物运输有机物的主要部位是（? ??），进行蒸腾作用的主要部位是（???? ）。
5、植物的（??? ）具有支撑植物作用。
6、观察凤仙花的叶可以知道，叶一般由（? ?）、（? ）、和（? ?）组成。
二、选择题
1、植物的叶可以为人类制造（???）。
A、二氧化碳?? B、氧气??? C、氢气
2、植物的叶所需的养料是由(??)来完成运输的。
A、花? ?B、?茎?? C、叶
3、根据收集到的风仙花植株生长高度变化的数据可知,风仙花开花后茎的生长速度（?? ）
A.加快?? B.减慢???? C.不变
4、风仙花的叶在茎上的排列是(??)。
A.交叉生长??? B.下面叶小,上面叶大??C.杂乱无章
5、植物的根吸收水分和无机盐,由茎(?? )输送。
A.从下向上?? B.从上向下??? C.从左向右
6.绿色植物都能自己制造养料,植物制造养料的部分是(? )
A、根? B、花?? C、叶
7.茎从上向下输送的绿叶制造的养料是通过（? ）输送。
A.导管??? B.筛管?? C.植物的表皮
8.植物在制造自己所需的养料的过程中,还会从气孔中放出(? )。
A.氧气??? B.二氧化碳??? C.空气
三、判断题
1.不同植物的茎生长方式也不同,像南瓜的茎属于缠绕茎。( )
2.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。( )
3.植物的茎不能够储藏营养物质。( )
4.蒸腾作用的主体是叶子。( )
5.绿色植物的叶可以进行光合作用,依靠阳光提供的能量,把二氧化碳和水转化成养料,同时释放出氧气。( )
四、实验题?
小明同学做了一个研究茎的作用的实验，请你仔细阅读思考，完成下面的两个问题。
如图所示，剪一段桑树的嫩枝条放在盛有红色墨水的烧瓶中，3小时后，把茎拿出来洗净，并在茎的不同位置剪断，观察切面的变化。小明发现，在距离茎的底部10厘米处都看到红色的痕迹。如图。
（1）实验中为什么将烧瓶中的水染成红色？
（2）在10厘米处剪断，切面还能看到有红色墨水的痕迹，这一现象说明什么？
答案
一、填空题
1、胚芽，胚根。
2、接收阳光
3、光合作用。
4、茎，叶子。
5、茎
6、叶片、叶柄、拖叶
二、选择
1 B 2 B 3 B 4 A 5 A 6 C 7 B 8 A
判断
对于2 对于3 错 4 对 5 对
四、略