5《黄河颂》说课稿

《黄河颂》说课稿
一、说教材
《黄河颂》是七下第二单元的一首诗歌，这个单元以爱国为主题。学习这个单元要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用的技巧。《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。
二、说目标
㈠知识与能力目标
1、掌握字词；2、整体把握歌词内容。
㈡过程与方法目标
1、利用多媒体辅助教学，激发爱国热情。2、理解黄河的英雄气概
㈢情感、态度、价值观目标
感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
三、说重难点
教学重点：理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，
教学难点：理解黄河的英雄气概。
四、说教法、学法
教法：朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法
学法：1、圈点批注
2、诵读法
3、自主、合作、探究
五、说过程
（一）导入
先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。
接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪迈的黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌——《黄河颂》。
（二）检查字词；介绍作者，背景（多媒体显示相关资料）；
（三）整体感知：
1、播放歌曲《黄河颂》，学生听读
2、学生跟着音乐朗读
3、诵读：
（1）教师范读
（2）小组朗读交流
（3）指名学生朗读
（4）全班齐读
（四）合作探究：
（课后练习二）
1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?先画出有关语句，再概括
2、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
3、诗歌中运用了哪些修辞手法?举例说明
（六）拓展延伸
你还知道哪些抗战歌曲？（如松花江上、在太行山上、大刀进行曲）
（七）总结全文
最后送给学生一句话：黄河是中华民族的象征,爱黄河就是爱我们的民族，就是爱我们的祖国。
（八）布置作业
欣赏《黄河大合唱》的其他乐章。
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