（苏教版）五年级语文下册课件 神奇的克隆

(共19张PPT)
神奇 的克隆
看课题，同学们有什么问题？
(1)克隆是什么
(2)克隆有什么作用
例
薯
嫁
菌
例子
红薯
出嫁
细菌
lì
shǔ
jià
jūn
我会认
饲
率
诱
饲料
效率
诱导
sì
lǜ
yòu
我会认
请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。
学习第一至第四自然段：
1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？
2、怎样读第一自然段，谁来试试？
默读第二自然段，画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？学习小组交流，然后汇报。
　　我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
有性繁殖: 有性繁殖是用种子形成新的个体的繁殖方法.
　　植物是如何克隆的呢？自读第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？
学习第五自然段：
1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？
2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？
学习第六至第八自然段：
　　克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除了书上的，你还了解哪些？
造福人类：
①克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。
②克隆在保护生态方面有重要意义。
③克隆技术在医学上有意义。
学习第九自然段：
　　克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。
课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？
7、克隆之谜
无性繁殖
造福人类
植 物
低等生物
高等动物
培育
挽救
培植
说明方法：
1、下定义
2、举例子
3、分类别
　　克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。
1、完成课后的练习。
2、课外收集一些有关克隆的知识。
３、假如我会克隆
要求：1、想法要奇妙。
　　　2、想法要有益人类。