沪粤版八年级下册物理 第6章力与机械达标检测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 沪粤版八年级下册物理 第6章力与机械达标检测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-12 20:18:53 | ||
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文档简介
第六章达标检测试卷
(满分：100分 时间：60分钟)
一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．下列估计值中，与实际不相符的是( )
A．一个苹果受到的重力大约是1.5 N
B．一只鸡受到的重力大约是20 N
C．一本物理教科书受到的重力大约是30 N
D．一名中学生受到的重力大约是500 N
2．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
3．下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是( )
4．以下实例中属于有害摩擦的是( )
A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦
5．如图所示的机械或工具的使用，属于费力杠杆的是( )
6．如图所示，用5 N的水平拉力向左拉弹簧测力计，则下列说法中正确的是( )
A．弹簧测力计A、B的示数相同 B．弹簧测力计B对墙面的拉力为10 N
C．A对B的拉力小于B对A的拉力 D．A对B的拉力大于B对A的拉力
7．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( )
A．ABC是一个省力杠杆
B．杠杆OBD的支点是B
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．该指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
8．如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂上5 N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是( )
A．2.5 N B．5 N
C．10 N D．无法确定
9．如图所示，把重为20 N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是( )
A．10 N 8 N B．12 N 4 N
C．16 N 8 N D．6 N 4 N
10．如图所示的滑轮组，挂上物体甲、乙后恰好处于平衡状态，若甲、乙下面同时再挂上一个质量相同的小物体，将出现的情况是( )
A．乙下降，甲上升 B．仍然静止
C．甲下降，乙上升 D．无法判断
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分)
11．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处，出现这样的差别的主要原因是因为 不同．(前两空均选填“A”或“B”)
12．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力按住C点打开该夹子时，可把 B 点看作支点，此时夹子可近似看作 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，这类杠杆的其他应用还有 (举一例)．
13．“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心．某爱心人士捐赠50 t救援物资运送到湖北，这50 t救援物资受到的重力是 N.某宇航员的质量为50 kg，月球的引力是地球的六分之一，他在月球上的质量是 kg，在月球上的重力是 (结果保留一位小数)N.(g取10 N/kg)
14．一根弹簧下端挂5 N的物体时长25 cm，挂2 N的物体时长16 cm，则弹簧的原长为 10 cm.当弹簧受到的拉力是3.5 N时，长度为 cm.当弹簧长28 cm时，受到的拉力是 N.(均未超过弹簧的弹性限度)
15．用如图所示的滑轮，分别匀速提升均为70 N的重物，忽略摩擦和滑轮自重，则图甲中F1＝ N，图乙中F2＝ N.我们拧螺丝用的螺丝刀相当于 (填一种简单机械名称)．
16．魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图所示)，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手的位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．该魔术表演中，用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生 ；橡皮筋在收缩过程中产生的弹力逐渐 (选填“变大”或“变小”)；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了 力的作用．
17.如图所示，用F＝60 N的力拉动木箱在粗糙程度不变的水平面上做匀速直线运动(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦)，M点受到的拉力为 N，木箱受到的摩擦力为 N；当改用F＝100 N的力拉动木箱时，木箱受到的摩擦力的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
三、作图题(本大题2小题，共8分)
18．(4分)如图所示，水平地面上有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
19．(4分)如图所示，在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力(Q为木棒的重心)．
四、实验题(本大题2小题，共21分)
20．(12分)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景．
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做 运动，此时摩擦力大小便等于拉力大小．
(2)比较图丙和图 ，可得到结论，在保持 一定时， ，滑动摩擦力越大．
(3)图甲中小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力 (选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)．
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与 无关．
21．(9分)在探究杠杆平衡条件的实验中．
(1)如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节．
(2)如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 .
(3)如图丙所示，在A点挂上钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计逆时针转动60°，沿图示虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
五、计算题(共13分)
22．用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G＝1 600 N、拉力F＝450 N时，可使物体匀速上升．求：
(1)当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5 m/s的速度匀速上升．
(2)动滑轮总重为多大．
(3)当被提起的物体重为G′＝2 600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升．
六、综合能力题(共7分)
23．阅读短文，回答问题．
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失．对于拉伸(或压缩)形变来说，伸长(或缩短)的长度越大，产生的弹力就越大．把一个物体挂在弹簧上，物体越重，弹簧被拉得越长，弹簧的拉力也越大．物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变．对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大．例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大．
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫做扭转形变．放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来．金属丝扭转角度越大，弹力就越大．
定量地研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变．实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力．劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系．弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大．对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变，也有上述比例关系．这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律．
胡克定律有它的适用范围．物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状．这个限度叫做弹性限度，胡克定律在弹性限度内适用，弹性限度内的形变叫做弹性形变．
(1)弹簧测力计的工作原理遵从 定律．常用的弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是 (选填“拉伸”“弯曲”或“扭转”)形变．
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 弹性限度 .
(3)弹簧的 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力，它与受力大小 (选填“有关”或“无关”)，它的单位是 (选填“N/m”“N/m2”或“N·m”)．
(4)一根弹簧挂0.5 N的物体时长12 cm，挂1 N的物体时长14 cm，则弹簧的原长是
cm.
第六章达标检测试卷
(满分：100分 时间：60分钟)
一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．下列估计值中，与实际不相符的是( C )
A．一个苹果受到的重力大约是1.5 N
B．一只鸡受到的重力大约是20 N
C．一本物理教科书受到的重力大约是30 N
D．一名中学生受到的重力大约是500 N
2．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( D )
3．下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是( B )
4．以下实例中属于有害摩擦的是( D )
A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦
5．如图所示的机械或工具的使用，属于费力杠杆的是( B )
6．如图所示，用5 N的水平拉力向左拉弹簧测力计，则下列说法中正确的是( A )
A．弹簧测力计A、B的示数相同 B．弹簧测力计B对墙面的拉力为10 N
C．A对B的拉力小于B对A的拉力 D．A对B的拉力大于B对A的拉力
7．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( A )
A．ABC是一个省力杠杆
B．杠杆OBD的支点是B
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．该指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
8．如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂上5 N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是( C )
A．2.5 N B．5 N
C．10 N D．无法确定
9．如图所示，把重为20 N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是( B )
A．10 N 8 N B．12 N 4 N
C．16 N 8 N D．6 N 4 N
10．如图所示的滑轮组，挂上物体甲、乙后恰好处于平衡状态，若甲、乙下面同时再挂上一个质量相同的小物体，将出现的情况是( A )
A．乙下降，甲上升 B．仍然静止
C．甲下降，乙上升 D．无法判断
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分)
11．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 A 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 B 处，出现这样的差别的主要原因是因为 力的作用点 不同．(前两空均选填“A”或“B”)
12．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力按住C点打开该夹子时，可把 B 点看作支点，此时夹子可近似看作 等臂 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，这类杠杆的其他应用还有 天平 (举一例)．
13．“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心．某爱心人士捐赠50 t救援物资运送到湖北，这50 t救援物资受到的重力是 5×105 N.某宇航员的质量为50 kg，月球的引力是地球的六分之一，他在月球上的质量是 50 kg，在月球上的重力是 83.3 (结果保留一位小数)N.(g取10 N/kg)
14．一根弹簧下端挂5 N的物体时长25 cm，挂2 N的物体时长16 cm，则弹簧的原长为 10 cm.当弹簧受到的拉力是3.5 N时，长度为 20.5 cm.当弹簧长28 cm时，受到的拉力是 6 N.(均未超过弹簧的弹性限度)
15．用如图所示的滑轮，分别匀速提升均为70 N的重物，忽略摩擦和滑轮自重，则图甲中F1＝ 70 N，图乙中F2＝ 35 N.我们拧螺丝用的螺丝刀相当于 轮轴 (填一种简单机械名称)．
16．魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图所示)，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手的位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．该魔术表演中，用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生 形变 ；橡皮筋在收缩过程中产生的弹力逐渐 变小 (选填“变大”或“变小”)；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了 摩擦 力的作用．
17.如图所示，用F＝60 N的力拉动木箱在粗糙程度不变的水平面上做匀速直线运动(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦)，M点受到的拉力为 180 N，木箱受到的摩擦力为 180 N；当改用F＝100 N的力拉动木箱时，木箱受到的摩擦力的大小将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
三、作图题(本大题2小题，共8分)
18．(4分)如图所示，水平地面上有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
答案图
19．(4分)如图所示，在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力(Q为木棒的重心)．
答案图
四、实验题(本大题2小题，共21分)
20．(12分)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景．
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做 匀速直线 运动，此时摩擦力大小便等于拉力大小．
(2)比较图丙和图 乙 ，可得到结论，在保持 压力大小 一定时， 接触面越粗糙 ，滑动摩擦力越大．
(3)图甲中小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力 为零 (选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)．
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与 接触面积 无关．
21．(9分)在探究杠杆平衡条件的实验中．
(1)如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 左 调节．
(2)如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 竖直向下 .
(3)如图丙所示，在A点挂上钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数是 1.8 N；将弹簧测力计逆时针转动60°，沿图示虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
五、计算题(共13分)
22．用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G＝1 600 N、拉力F＝450 N时，可使物体匀速上升．求：
(1)当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5 m/s的速度匀速上升．
(2)动滑轮总重为多大．
(3)当被提起的物体重为G′＝2 600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升．
(1)由图知，n＝4，拉力端移动距离s＝4h，则拉力端移动的速度v＝4v物＝4×0.5 m/s＝2 m/s. (2)绳重和摩擦不计，拉力F＝(G＋G动)，则动滑轮总重G动＝4F－G＝4×450 N－1 600 N＝200 N． (3)当被提起的物体重为G′＝2 600 N 时，此时的拉力F′＝(G′＋G动)＝×(2 600 N＋200 N)＝700 N.
六、综合能力题(共7分)
23．阅读短文，回答问题．
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失．对于拉伸(或压缩)形变来说，伸长(或缩短)的长度越大，产生的弹力就越大．把一个物体挂在弹簧上，物体越重，弹簧被拉得越长，弹簧的拉力也越大．物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变．对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大．例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大．
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫做扭转形变．放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来．金属丝扭转角度越大，弹力就越大．
定量地研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变．实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力．劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系．弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大．对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变，也有上述比例关系．这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律．
胡克定律有它的适用范围．物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状．这个限度叫做弹性限度，胡克定律在弹性限度内适用，弹性限度内的形变叫做弹性形变．
(1)弹簧测力计的工作原理遵从 胡克 定律．常用的弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是 拉伸 (选填“拉伸”“弯曲”或“扭转”)形变．
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 弹性限度 .
(3)弹簧的 劲度系数 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力，它与受力大小 无关 (选填“有关”或“无关”)，它的单位是 N/m (选填“N/m”“N/m2”或“N·m”)．
(4)一根弹簧挂0.5 N的物体时长12 cm，挂1 N的物体时长14 cm，则弹簧的原长是 10 cm.
(满分：100分 时间：60分钟)
一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．下列估计值中，与实际不相符的是( )
A．一个苹果受到的重力大约是1.5 N
B．一只鸡受到的重力大约是20 N
C．一本物理教科书受到的重力大约是30 N
D．一名中学生受到的重力大约是500 N
2．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
3．下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是( )
4．以下实例中属于有害摩擦的是( )
A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦
5．如图所示的机械或工具的使用，属于费力杠杆的是( )
6．如图所示，用5 N的水平拉力向左拉弹簧测力计，则下列说法中正确的是( )
A．弹簧测力计A、B的示数相同 B．弹簧测力计B对墙面的拉力为10 N
C．A对B的拉力小于B对A的拉力 D．A对B的拉力大于B对A的拉力
7．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( )
A．ABC是一个省力杠杆
B．杠杆OBD的支点是B
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．该指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
8．如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂上5 N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是( )
A．2.5 N B．5 N
C．10 N D．无法确定
9．如图所示，把重为20 N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是( )
A．10 N 8 N B．12 N 4 N
C．16 N 8 N D．6 N 4 N
10．如图所示的滑轮组，挂上物体甲、乙后恰好处于平衡状态，若甲、乙下面同时再挂上一个质量相同的小物体，将出现的情况是( )
A．乙下降，甲上升 B．仍然静止
C．甲下降，乙上升 D．无法判断
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分)
11．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处，出现这样的差别的主要原因是因为 不同．(前两空均选填“A”或“B”)
12．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力按住C点打开该夹子时，可把 B 点看作支点，此时夹子可近似看作 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，这类杠杆的其他应用还有 (举一例)．
13．“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心．某爱心人士捐赠50 t救援物资运送到湖北，这50 t救援物资受到的重力是 N.某宇航员的质量为50 kg，月球的引力是地球的六分之一，他在月球上的质量是 kg，在月球上的重力是 (结果保留一位小数)N.(g取10 N/kg)
14．一根弹簧下端挂5 N的物体时长25 cm，挂2 N的物体时长16 cm，则弹簧的原长为 10 cm.当弹簧受到的拉力是3.5 N时，长度为 cm.当弹簧长28 cm时，受到的拉力是 N.(均未超过弹簧的弹性限度)
15．用如图所示的滑轮，分别匀速提升均为70 N的重物，忽略摩擦和滑轮自重，则图甲中F1＝ N，图乙中F2＝ N.我们拧螺丝用的螺丝刀相当于 (填一种简单机械名称)．
16．魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图所示)，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手的位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．该魔术表演中，用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生 ；橡皮筋在收缩过程中产生的弹力逐渐 (选填“变大”或“变小”)；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了 力的作用．
17.如图所示，用F＝60 N的力拉动木箱在粗糙程度不变的水平面上做匀速直线运动(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦)，M点受到的拉力为 N，木箱受到的摩擦力为 N；当改用F＝100 N的力拉动木箱时，木箱受到的摩擦力的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
三、作图题(本大题2小题，共8分)
18．(4分)如图所示，水平地面上有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
19．(4分)如图所示，在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力(Q为木棒的重心)．
四、实验题(本大题2小题，共21分)
20．(12分)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景．
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做 运动，此时摩擦力大小便等于拉力大小．
(2)比较图丙和图 ，可得到结论，在保持 一定时， ，滑动摩擦力越大．
(3)图甲中小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力 (选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)．
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与 无关．
21．(9分)在探究杠杆平衡条件的实验中．
(1)如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节．
(2)如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 .
(3)如图丙所示，在A点挂上钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计逆时针转动60°，沿图示虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
五、计算题(共13分)
22．用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G＝1 600 N、拉力F＝450 N时，可使物体匀速上升．求：
(1)当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5 m/s的速度匀速上升．
(2)动滑轮总重为多大．
(3)当被提起的物体重为G′＝2 600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升．
六、综合能力题(共7分)
23．阅读短文，回答问题．
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失．对于拉伸(或压缩)形变来说，伸长(或缩短)的长度越大，产生的弹力就越大．把一个物体挂在弹簧上，物体越重，弹簧被拉得越长，弹簧的拉力也越大．物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变．对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大．例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大．
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫做扭转形变．放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来．金属丝扭转角度越大，弹力就越大．
定量地研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变．实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力．劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系．弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大．对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变，也有上述比例关系．这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律．
胡克定律有它的适用范围．物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状．这个限度叫做弹性限度，胡克定律在弹性限度内适用，弹性限度内的形变叫做弹性形变．
(1)弹簧测力计的工作原理遵从 定律．常用的弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是 (选填“拉伸”“弯曲”或“扭转”)形变．
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 弹性限度 .
(3)弹簧的 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力，它与受力大小 (选填“有关”或“无关”)，它的单位是 (选填“N/m”“N/m2”或“N·m”)．
(4)一根弹簧挂0.5 N的物体时长12 cm，挂1 N的物体时长14 cm，则弹簧的原长是
cm.
第六章达标检测试卷
(满分：100分 时间：60分钟)
一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．下列估计值中，与实际不相符的是( C )
A．一个苹果受到的重力大约是1.5 N
B．一只鸡受到的重力大约是20 N
C．一本物理教科书受到的重力大约是30 N
D．一名中学生受到的重力大约是500 N
2．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( D )
3．下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是( B )
4．以下实例中属于有害摩擦的是( D )
A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦
5．如图所示的机械或工具的使用，属于费力杠杆的是( B )
6．如图所示，用5 N的水平拉力向左拉弹簧测力计，则下列说法中正确的是( A )
A．弹簧测力计A、B的示数相同 B．弹簧测力计B对墙面的拉力为10 N
C．A对B的拉力小于B对A的拉力 D．A对B的拉力大于B对A的拉力
7．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( A )
A．ABC是一个省力杠杆
B．杠杆OBD的支点是B
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．该指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
8．如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂上5 N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是( C )
A．2.5 N B．5 N
C．10 N D．无法确定
9．如图所示，把重为20 N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是( B )
A．10 N 8 N B．12 N 4 N
C．16 N 8 N D．6 N 4 N
10．如图所示的滑轮组，挂上物体甲、乙后恰好处于平衡状态，若甲、乙下面同时再挂上一个质量相同的小物体，将出现的情况是( A )
A．乙下降，甲上升 B．仍然静止
C．甲下降，乙上升 D．无法判断
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分)
11．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 A 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 B 处，出现这样的差别的主要原因是因为 力的作用点 不同．(前两空均选填“A”或“B”)
12．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力按住C点打开该夹子时，可把 B 点看作支点，此时夹子可近似看作 等臂 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，这类杠杆的其他应用还有 天平 (举一例)．
13．“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心．某爱心人士捐赠50 t救援物资运送到湖北，这50 t救援物资受到的重力是 5×105 N.某宇航员的质量为50 kg，月球的引力是地球的六分之一，他在月球上的质量是 50 kg，在月球上的重力是 83.3 (结果保留一位小数)N.(g取10 N/kg)
14．一根弹簧下端挂5 N的物体时长25 cm，挂2 N的物体时长16 cm，则弹簧的原长为 10 cm.当弹簧受到的拉力是3.5 N时，长度为 20.5 cm.当弹簧长28 cm时，受到的拉力是 6 N.(均未超过弹簧的弹性限度)
15．用如图所示的滑轮，分别匀速提升均为70 N的重物，忽略摩擦和滑轮自重，则图甲中F1＝ 70 N，图乙中F2＝ 35 N.我们拧螺丝用的螺丝刀相当于 轮轴 (填一种简单机械名称)．
16．魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图所示)，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手的位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．该魔术表演中，用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生 形变 ；橡皮筋在收缩过程中产生的弹力逐渐 变小 (选填“变大”或“变小”)；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了 摩擦 力的作用．
17.如图所示，用F＝60 N的力拉动木箱在粗糙程度不变的水平面上做匀速直线运动(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦)，M点受到的拉力为 180 N，木箱受到的摩擦力为 180 N；当改用F＝100 N的力拉动木箱时，木箱受到的摩擦力的大小将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
三、作图题(本大题2小题，共8分)
18．(4分)如图所示，水平地面上有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
答案图
19．(4分)如图所示，在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力(Q为木棒的重心)．
答案图
四、实验题(本大题2小题，共21分)
20．(12分)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景．
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做 匀速直线 运动，此时摩擦力大小便等于拉力大小．
(2)比较图丙和图 乙 ，可得到结论，在保持 压力大小 一定时， 接触面越粗糙 ，滑动摩擦力越大．
(3)图甲中小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力 为零 (选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)．
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与 接触面积 无关．
21．(9分)在探究杠杆平衡条件的实验中．
(1)如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 左 调节．
(2)如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 竖直向下 .
(3)如图丙所示，在A点挂上钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数是 1.8 N；将弹簧测力计逆时针转动60°，沿图示虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
五、计算题(共13分)
22．用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G＝1 600 N、拉力F＝450 N时，可使物体匀速上升．求：
(1)当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5 m/s的速度匀速上升．
(2)动滑轮总重为多大．
(3)当被提起的物体重为G′＝2 600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升．
(1)由图知，n＝4，拉力端移动距离s＝4h，则拉力端移动的速度v＝4v物＝4×0.5 m/s＝2 m/s. (2)绳重和摩擦不计，拉力F＝(G＋G动)，则动滑轮总重G动＝4F－G＝4×450 N－1 600 N＝200 N． (3)当被提起的物体重为G′＝2 600 N 时，此时的拉力F′＝(G′＋G动)＝×(2 600 N＋200 N)＝700 N.
六、综合能力题(共7分)
23．阅读短文，回答问题．
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失．对于拉伸(或压缩)形变来说，伸长(或缩短)的长度越大，产生的弹力就越大．把一个物体挂在弹簧上，物体越重，弹簧被拉得越长，弹簧的拉力也越大．物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变．对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大．例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大．
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫做扭转形变．放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来．金属丝扭转角度越大，弹力就越大．
定量地研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变．实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力．劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系．弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大．对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变，也有上述比例关系．这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律．
胡克定律有它的适用范围．物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状．这个限度叫做弹性限度，胡克定律在弹性限度内适用，弹性限度内的形变叫做弹性形变．
(1)弹簧测力计的工作原理遵从 胡克 定律．常用的弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是 拉伸 (选填“拉伸”“弯曲”或“扭转”)形变．
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 弹性限度 .
(3)弹簧的 劲度系数 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力，它与受力大小 无关 (选填“有关”或“无关”)，它的单位是 N/m (选填“N/m”“N/m2”或“N·m”)．
(4)一根弹簧挂0.5 N的物体时长12 cm，挂1 N的物体时长14 cm，则弹簧的原长是 10 cm.