必修一辛亥革命说课 [人教版][课件]

(共32张PPT)
辛 亥 革 命
百年辛亥 世纪回眸
湖北黄石有色一中 李莉莉
说 课
说教材
说学情
说目标
说方法
说过程
百年辛亥 世纪回眸
（1）辛亥革命的地位
（2）与其它教材的联系
（3）现实意义
百年辛亥 世纪回眸
说教材
高一的学生思维活跃，个性鲜明，参与意识强。我校学生人文学科基础参差不齐。而这节课知识容量大，原来旧教材四节的内容，而今浓缩为一节，概括性高、理论性强，预计我校学生学起来有一定的难度。
百年辛亥 世纪回眸
说学情
百年辛亥 世纪回眸
说目标
课标要求 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
三维目标 知识与能力
过程与方法
情感态度与价值观
重点
难点
①《中华民国临时约法》 ② 评价辛亥革命
如何运用新史观正确解读
和评价历史事件？
教学重、难点
百年辛亥 世纪回眸
说方法
我以情境教学法、分组讨论法为主要教法，同时借助多媒体把教材文本同图片、视频有机的结合起来，多途径地刺激学生的思维。
研读材料
自主探究
合作学习
教 法
学 法
百年辛亥 世纪回眸
历史典故：
“一鸣惊人,一飞冲天”
“楚虽三户，亡秦必楚”
孙武
刘复基
熊秉坤
金兆龙
说教学过程：导入（2分钟）
推进新课
总体设计思路：
创设情境，穿越时空，把学生带进辛亥革命相关的历史场景，再通过问题探究将课文内容有机链接。
百年辛亥 世纪回眸
推进新课
第一站：武昌
(预设7分钟)
时间：
1911年10月10日
武昌起义后全国形势
武昌起义后全国
十几个省宣布独立
★武昌
百年辛亥 世纪回眸
1911年武昌起义
湖北军政府成立
武汉三镇光复
多数省份独立
问题探究一：武昌起义爆发是偶然的吗？
(辛亥革命的背景）
如果你是当时某报刊记者，你如何报道武昌起义的概况
经 过
百年辛亥 世纪回眸
思想
军事
经济
辛亥革命的背景
百年辛亥 世纪回眸
清政府
资产阶级
组织
列强
清政府
背 景
慈禧：“量中华之物力，结与国之欢心。”
列 强
思想：资产阶级革命思想的传播
Company Logo
军事：革命党人发动的一系列武装起义
经济：民族资本主义的发展
百年辛亥 世纪回眸
清政府
资产阶级
组织：资产阶级革命团体和政党的建立
列强掀起瓜分中国的狂潮
清政府成为列强在华统治的工具
背 景
列 强
革命成果：中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》
第二站：南京(预设8分钟)
时间：1912年1月1日
五色旗
黄龙旗
中华民国成立
概
况
时间：
总统：
国旗：
国都：
纪年：
1912年1月1日
孙中山
五色旗
南 京
公 历,民国纪元（1912年）
百年辛亥 世纪回眸
A B C D
◆考考你：下列旗帜，哪个是1912年中华民国国旗？
◆考考你：有位老人说他出生于民国三年。你知道民国三年具体是指公元多少年？
A、1913年 B、1914年 C、1915年 D、1916年
第一章“总纲”：“中华民国之主权属于国民全体”；
第二章“人民”：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。
第三章“参议院：“中华民国之立法权，以参议院行之”
第四章“临时大总统副总统”：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；
第五章“国务员”：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”；
主权在民
自由平等
三权分立
责任内阁
1、《临时约法》体现了近代西方的那些民主原则？ 2、它的性质和意义？
《中华民国临时约法》节选
第三站：北京 (预设7分钟)
时间：1912年3月10日
袁世凯临时大总统像
问题探究二：
辛亥革命果实为什么被袁世凯窃取？
百年辛亥 世纪回眸
袁世凯能够窃取革命果实的原因？
施压
进攻汉口和汉阳
政
治
讹
诈
军事威胁
外
交
孤
立
经
济
封
锁
革命党人
立宪派和
旧官僚
帝国主义列强
袁世凯
清政府
任命
支持
投机革命
妥 协
回归现实：武汉(预设15分钟)
时间：2011年10月10日
问题探究三：如何正确评价辛亥革命？
“挥长剑，挽强弓，射落皇冠，帝制始废除，思想解放；争民权，谋民生，平等民族，共和成正统，图建新邦。英雄襟怀，长风浩荡，‘百年辛亥，锐于千载’，斯言不罔！”
——湖北省人民政府省长王国生祭告英烈
议一议
A组：辛亥革命是一场成功的革命。
B组：辛亥革命是一场失败的革命。
主要以史实为依托
——亮出你的观点
评 价
百年辛亥 世纪回眸
组图1： 赶跑了皇上
结束了两千多年的君主专制制度
功 绩
普通公民：溥仪
大清皇帝：宣统帝
现代化史观——政治
从1912年到1919年，中国新建厂房六百多家，新增资产达一亿三千多万元其中纺织业发展最为迅速。张謇的南通大生集团在1921年期间获利一千六百多万两。这样丰厚的利润，在旧中国民族工业史上是空前的。
——《中学历史教学必修2》
促进民族资本主义发展
组图2：迎来了春天
功绩
现代化史观——经济
组图3：短暂君主梦
民主共和观念深入人心
功 绩
“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯，现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位。”
——林伯渠
张勋拥戴溥仪复辟：12天
袁世凯称帝：83天
现代化史观——思想
推动了社会习俗向平等、文明、健康方向变革
一夫多妻制
功绩
现代化史观—社会习俗
首义精神
救国救民、振兴中华的爱国主义精神
勇立潮头、敢为人先的创新精神
不畏艰险、敢于牺牲的献身精神
一呼百应、精诚团结的协作精神
功 绩
辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。
功 绩
整体史观
局限性
从鲁迅作品看辛亥革命的局限性
知县老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。”
——《阿Q正传》
阿Q心里想到：以为革命便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之”。
——《阿Q正传》
革命的不彻底
缺乏群众基础
板书与小结(预设3分钟)
辛亥革命
背景
经过
评价
列强
清政府
资产阶级
爆发：武昌起义
成果：中华民国成立，
《临时约法》颁布
功绩：现代化史观、整体史观
局限性：不彻底、缺乏群众基础
结果：袁世凯窃取革命果实
研究性学习课题：
辛亥革命与乡土历史
Company Logo
课外探究(预设3分钟)
黄石曹亚伯
汉阳造步枪
黄石大冶铁矿天坑
百年辛亥 世纪回眸
谢
百年辛亥 世纪回眸
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