2020—2021学年人教版八年级物理下册8.3摩擦力同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版八年级物理下册8.3摩擦力同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 315.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-12 20:20:01 | ||
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文档简介
8.3
摩擦力
1．下列做法中，减小摩擦的是
A．体操运动员上杠前在手上涂镁粉
B．
鞋底有凹凸的花纹
C．给车转轴处加润滑油
D．
骑自行车刹车时用力捏闸
2．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车的人刹车时用力捏闸
C．给自行车轴承中加润滑油
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
3．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是
4．下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是
A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C．自行车轴承中装有滚珠
D．在汽车轮胎上装防滑链
5．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
6．为了防止在卫生间的地面上滑倒，下列采取的措施，错误的是
A.穿上光滑鞋底的拖鞋
B.放置防滑地板胶垫
C.洗澡后将地板擦干
D.铺上刻有花纹的地板砖
7．如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大
B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力
C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小
8．某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上。如图所示，下列说法正确的是
A．压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止
B．木块始终处于静止，是因为压力F与重力是一对平衡力
C．墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大
D．木块的质量越大，其受到的摩擦力越大
9．自行车的轮胎上刻有花纹是为了＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”）摩擦。
10．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为＿＿＿＿N。
11．自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力＿＿＿＿选填（“越大”或“越小”），车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得＿＿＿＿（选填“越快”或“越慢”）。
12．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在坚直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。
13．如图所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验.对比甲、乙两图，可知摩擦力的大小跟＿＿＿＿有关；对比甲、丙两图，可知摩擦力的大小还跟接触面的＿＿＿＿有关.
14．如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿＿＿＿＿方向拉动，并使运动鞋做＿＿＿＿直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力＿＿＿＿（变大/不变/变小）。
15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_____________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为______________N。
16．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．
17．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．
（1）
三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是＿＿＿＿．
（2）
比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，＿＿＿＿，滑动摩擦力越大．
（3）
在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时木块A所受滑动摩擦力为＿＿＿＿N．
18．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿__________方向拉着物块A做__________运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；分析__________两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4=________N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_________N。
参考答案
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D
9.增大
10.等于
10
11.越大
越快
12.40
35
13.压力
粗糙程度
14.水平
匀速
变大
15.压力
3
16.
17.（1）
F3
（2）接触面粗糙程度越大
（3）1.6
18.（1）水平
匀速直线
（2）压力
甲丙
（3）3
0
摩擦力
1．下列做法中，减小摩擦的是
A．体操运动员上杠前在手上涂镁粉
B．
鞋底有凹凸的花纹
C．给车转轴处加润滑油
D．
骑自行车刹车时用力捏闸
2．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车的人刹车时用力捏闸
C．给自行车轴承中加润滑油
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
3．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是
4．下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是
A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C．自行车轴承中装有滚珠
D．在汽车轮胎上装防滑链
5．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
6．为了防止在卫生间的地面上滑倒，下列采取的措施，错误的是
A.穿上光滑鞋底的拖鞋
B.放置防滑地板胶垫
C.洗澡后将地板擦干
D.铺上刻有花纹的地板砖
7．如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大
B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力
C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小
8．某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上。如图所示，下列说法正确的是
A．压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止
B．木块始终处于静止，是因为压力F与重力是一对平衡力
C．墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大
D．木块的质量越大，其受到的摩擦力越大
9．自行车的轮胎上刻有花纹是为了＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”）摩擦。
10．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为＿＿＿＿N。
11．自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力＿＿＿＿选填（“越大”或“越小”），车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得＿＿＿＿（选填“越快”或“越慢”）。
12．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在坚直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。
13．如图所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验.对比甲、乙两图，可知摩擦力的大小跟＿＿＿＿有关；对比甲、丙两图，可知摩擦力的大小还跟接触面的＿＿＿＿有关.
14．如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿＿＿＿＿方向拉动，并使运动鞋做＿＿＿＿直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力＿＿＿＿（变大/不变/变小）。
15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_____________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为______________N。
16．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．
17．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．
（1）
三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是＿＿＿＿．
（2）
比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，＿＿＿＿，滑动摩擦力越大．
（3）
在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时木块A所受滑动摩擦力为＿＿＿＿N．
18．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿__________方向拉着物块A做__________运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；分析__________两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4=________N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_________N。
参考答案
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D
9.增大
10.等于
10
11.越大
越快
12.40
35
13.压力
粗糙程度
14.水平
匀速
变大
15.压力
3
16.
17.（1）
F3
（2）接触面粗糙程度越大
（3）1.6
18.（1）水平
匀速直线
（2）压力
甲丙
（3）3
0