部编版一年级语文下册-语文园地三音序查字法- 教案

《音序查字法》教学设计
?教学目标：学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。
教学重点：学会正确使用音序查字法查字典 。
教学难点：音序查字法的步骤
适用对象：一年级学生
教学过程：
一、情景导入
同学们2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了全球，我们国家在党中央的正确领导下在全国人民的紧密团结下以最短的速度和时间基本控制了疫情。在这场没有硝烟的战场上涌现了无数可歌可泣的英雄，下面我们班的樊禹涵小朋友给这些英雄们写了一封信，可是在写信的过程中遇到了难题，冒着的冒字不知道怎么写，小朋友们你们能帮帮她吗？老师告诉你我们可以请教字典爷爷（课件出示）。字典爷爷告诉她，可以用音序查字法来解决这个难题。今天，就让我们一起来学习音序查字法。（出示课题）
二、学习音序查字法
1、什么是音序查字法？
音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。（课件出示）
2、怎样使用音序查字法？（教师边讲解边演示课件）
3、复习汉语拼音字母表
4、音序查字法的方法和步骤
第一步，认清所查汉字的音节，确定音序，并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。
例如：“冒mào”的“mào”，我们要看清音节“mào”，确定这个音节的第一个字母大写M，就是音序，并在音节索引表里找到它。
第二步，在该音序下找到要查的音节，并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“冒mào着”的“mào”为例，在“M”的音序下找到“m-ào”的音节，并记下后边的页码333页。
第三步，根据页码，在正文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字。查“mào”时?，我们要把字典翻到333页，根据声调的顺序往后找，找到第四声“mào”，再根据音节的意思找到要查的汉字“冒”。
4、总结音序查字法的步骤。
第一步，找音序；第二步，找音节；第三步，找汉字。
5、我们还可以用口诀来帮助记忆——
（课件出示口诀）
?音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。从这一页往后找，生字一定能找到。
三、巩固练习
用音序查字法查出池字和漂字小朋友，你学会了吗？以后一定要勤查字典哦！这样，我们就可以学到更多的知识了。
这节课就上到这里。小朋友，再见！
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教学反思：
该微课中，我从儿童的心理角度出发，创设适合低年级学生的学习情境。先用“疫情期间致英雄的一封信”的形式导入，激起学生的学习兴趣，再用多媒体课件直观演示音序查字法的步骤，一步一步引领学生自主学习，学习内容一目了然。同时运用口诀帮助记忆，使学生在轻松愉快中学会知识，掌握技能。