人教版八年级下册生物 第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫(第1课时) 课件(49张PPT)

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名称 人教版八年级下册生物 第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫(第1课时) 课件(49张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-03-13 15:45:28

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文档简介

(共49张PPT)
3、如何预防传染病?
课前复习
1、传染病、病原体的概念?
2、传染病流行的基本环节?
我们的周围有大量的病毒、细菌和真菌等病原体,为什么有的人容易生病,有的人却不容易生病?
第二节
免疫

计划免疫
(第一课时)
1.说出人体三道防线的组成和作用。
2.区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。
3、联系生活,运用观察、归纳的方法分析
实例。
自主学习
用约6分钟时间,阅读课本79---81页。完
成练习册45页课前预习第一、二、三题。
(用笔在课本上画出)
人体的三道防线
有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。
问题一:涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,这说明皮肤具有什么作用?
皮肤角质层
阻挡
汗腺、皮脂腺
分泌物杀菌
皮肤究竟是怎样实施保护的呢?
消化管道、呼吸管道又是靠什么来实施
保护功能的呢?
人体的三道防线之一
人体的三道防线之一
消化道黏膜
分泌物:胃酸、消化酶等
呼吸道黏膜纤毛的清扫
第一道防线的组成:
皮肤和黏膜
第一道防线的功能:
皮肤
黏膜
(1)
(3)
1、阻挡病原体侵入人体。
2、分泌物有杀菌作用。
3、清扫异物的作用。
消化道黏膜。
(2)
生活链接
你是否想过,为什么烧伤病人的治疗需要一个无菌的环境呢?
因为皮肤具有防御功能,而烧伤病人的皮肤大面积损坏,防御功能也就会降到很低,如果这时有细菌侵袭,病人就会被感染。
当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。
问题二:病菌在什么情况下能够侵入人体内?人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?
当身体虚弱免疫力下降时,或当身体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体内;人体的胸腺、淋巴结、脾脏、肝脏等器官中分布有吞噬细胞。
溶菌酶的作用
人体的三道防线之二
溶菌酶广泛存在于人体多种组织中,鸟类和家禽的蛋清、哺乳动物的泪、唾液、血浆、尿、乳汁等体液以及微生物中也含此酶,其中以蛋清含量最为丰富。该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
吞噬细胞的作用
人体的三道防线之二
第二道防线的组成:
杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线的功能:
杀菌物质中的溶解酶,能够破坏许多病菌的细胞壁,是病菌溶解;分布在血液和组织器官的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
溶菌酶为什么不溶掉自己身体的细胞???
生活链接
夏天就要到了,同学们穿得都比较少,在一些活动中难免会不小心摔破或者碰破一些地方,如果我们不注意清洁皮肤消毒伤口,则很容易使伤口发炎、化脓。
第一、第二道防线具有什么共同的特点?
同学们讨论一下吧:
2、不针对某一特定的病原体,而是对多种病
原体都有防御作用,
1、人人生来就有的,
因此叫做非特异性免疫。(又称先天性免疫)
当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。
问题三:为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
抗原:引起人体产生抗体的物质
(如病原体、移植器官等异物)。



抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
一定的抗体能与一定的抗原结合,
从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原
清除;或促使病原体失去致病性。
清除抗原,或使抗原失去致病性
病原体
(抗原A)
抗体A
刺激
结合
淋巴细胞
产生
吞噬细胞
促进
为什么一个患过天花的人终生不会再患天花?
特别是:这道防线比较“智能化”,它能识别自己,杀灭异己!还能把侵染过的病原体记忆下来,当下次同样的病原体再来时就不费吹灰之力把它杀灭!


淋巴结






第三道防线的组成:
免疫器官和免疫细胞
第三道防线的功能:
产生抗体,消灭病原体。
人体的三道防线之三
生活链接
接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
不能
,特定的抗原只能产生特定的抗体,而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。
第三道防线的特点:
1、出生以后才产生的,
2、只针对某一特定的病原体或异物起作用
因此叫做特异性免疫。(又称后天性免疫)
同学们讨论一下吧:
第一、二道与第三道防线有何不同呢?
思考讨论
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
范围
特性
形成
作用
对多种病原体都有防御作用,
针对某一特定的病原体或异物起作用
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成的


通过这一节课的学习,你学到了哪些知识?总结汇报。
1.说出人体三道防线的组成和作用。
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
3、联系生活,运用观察、归纳的方法分析
实例。
小试身手
1、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是(

A、防止细菌侵入
B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激
D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是(

A、呼吸道黏膜
B、淋巴细胞
C、抗体和抗原
D、吞噬细胞
3、下列现象中,属于特异性免疫的是(

A、唾液的杀菌作用
B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌
D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是


A、吞噬细胞
B、腺细胞
C、上皮细胞
D、淋巴细胞
D
B
A
D
5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是(

A、杀菌作用
B、清扫异物
C、吞噬病菌
D、保护作用
6、下列关于抗体的叙述,不正确的是(

A、在体内存留时间有长有短
B、是一种特殊的蛋白质
C、能破坏和排斥所有病原体
D、是在抗原刺激下产生的
7、下列结构中,不属于免疫器官的是(

A、肝脏
B、脾脏
C、胸腺
D、淋巴结
B
C
A
 
  8.溶菌酶有杀菌的作用,是因为它能够(???

   A.阻止多种病菌的呼吸
   B.阻止多种病菌的消化
   C.破坏多种病菌的细胞壁
   D.吞噬多种病菌
  9.下列为非特异性免疫的是(

   A.接种卡介苗和牛痘
   B.半岁内婴儿不易患天花
   C.泪液、唾液的杀菌作用
   D.患过天花的人不再患天花
  10.免疫细胞主要是(???

   A.淋巴细胞
B.吞噬细胞
   C.红细胞
D.腺细胞
C
C
A
11.下列属于特异性免疫的是(???

   A.淋巴结对病原菌的过滤
   B.皮肤对痢疾病原菌的屏障作用
   C.患过天花的人对天花病毒具不感染性
   D.人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
12.天花病毒对人体来说是(???

   ①抗原;②抗体;③传染源;④病原体
  
 A.①、②
B.②、③
   C.③、④
D.①、④
c
D
知识平台
2、皮肤、黏膜、黏膜上纤毛
1、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
3、免疫器官和免疫细胞
C.第一道防线
B.
第二道防线
A.
第三道防线
连线
1、吃同样的鱼、虾,为什么多数人安然无恙,有人却出现全身发痒、起泡等过敏症状?
2、病人需要做肾脏一直移植时为什么要找一个“匹配”的肾?
1、免疫含义
广义上:
免疫是人体对病原体的抵抗能力。
狭义上:免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
二. 免疫的功能
1、清除体内衰老,死亡和损伤的细胞
2、免疫具有三方面的重要功能
2.
抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
3.监视,识别和清除体内产生的异常              细胞(如肿瘤细胞)
其实,免疫也并非英雄盖世,智慧过人,有时它也会犯错误和做坏事!
过敏反应:
比如免疫系统识别出吸入的花粉,就立即调兵遣将去攻击它,可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉,还伤了自己的细胞。一句话:过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。
移植排斥:
免疫系统能识别出移植给病人的外来器官,当然要攻击它,把它吃掉!
病人需要做肾脏移植时要找一个“匹配”的肾。
生活链接
在为严重烧伤的病人植皮时,是应该用病人自己的健康皮肤,还是用别人的健康皮肤好呢?
应该用病人自己的健康皮肤。因为,人体的免疫系统能够精确的识别“自己”和“非己”,并排斥“非己”成分。
爱滋病:获得性免疫缺陷综合症(AIDS)
由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的免疫系统渐进行衰退。
射人先射马,擒贼先擒王。
病原体攻击人体最有效的方式是攻击人体什么?
答案:免疫系统
HIV感染人淋巴组织
疫苗通常是杀死的无毒或减毒的病原体制成的生物制品。
接种疫苗就是把疫苗(假的抗原)注入人体,使人体产生相应的抗体。
当真的抗原到来时,免疫系统就是有备而战了!
三、计划免疫
计划免疫
四、艾滋病
1、名称
2、传播途径
3、控制措施重点:切断传播途径
一、判断
1.免疫对人体既有保护作用,有时也有不利的因素。(???

2.医学上器官的移植,往往失败,从免疫学上看,是由于免疫系统队异体器官的排斥作用。(???

二、填空  
1.婴儿要注射卡介苗,以预防__
__
病;
2.为了防止爱滋病传入我国,政府决定停止进口国外一切血制品,这是采取______________的预防措施。
3.爱滋病的病原体是___
____
(HIV),通过
????
????????


???
??
方式式传播。


肺结核
切断传播途径
人类免疫缺陷病毒
不安全性行为???
静脉注射毒品??
血液和血液制品