2020—2021学年度人教版七年级生物下册 4.3 人体的呼吸 单元训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年度人教版七年级生物下册 4.3 人体的呼吸 单元训练题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 363.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-14 08:50:31 | ||
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文档简介
2020——2021学年度人教版七年级生物下册
4.3
人体的呼吸
训练题
一、选择题
1．下列关于人体呼吸的说法，正确的是（
）
①呼吸道对空气的处理能力是有限的
②人体吸气时，膈肌收缩，胸廓容积减小
③人体呼吸系统的主要器官是肺
④吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
2．关于人体呼吸的描述，正确的是（
）
A．煤气中毒是因为吸入的一氧化碳与血小板大量结合，使血液运输氧气功能减弱
B．肺活量就是肺所能容纳的最大气体量
C．吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小
D．成年人在平静时的呼吸频率为20~25次/分
3．人在呼气时，身体将先发生下列变化（ ）
A．膈肌舒张，膈的顶部回升，肺内气压增大
B．膈肌舒张，膈的顶部下降，肺内气压减小
C．膈肌收缩，膈的顶部下降，肺内气压减小
D．膈肌收缩，膈的顶部回升，肺内气压增大
4．当你过生日用力吹蜡烛时，膈肌的变化是（
）
A．收缩变为舒张
B．舒张变为收缩
C．顶部下降
D．A、C两项均是
5．下列关于人体内的气体交换的描述错误的是（
）
A．体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换
B．肺泡和外界的气体交换是体内气体交换的环节之一
C．组织细胞和血液的气体交换是体内气体交换的环节之一
D．体内气体交换遵循的原理是气体的扩散作用
6．下图是模拟人体呼吸运动过程示意图。对该图的描述，不正确的是（
）
A．②和④分别模拟了肺和膈
B．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁
C．图甲模拟吸气过程，肺内气压下降
D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升
7．下图为发生在肺泡处的气体交换示意图，箭头为血液或气体运动方向，下列叙述错误的是（ ）
A．该过程依靠扩散作用完成
B．①为二氧化碳
C．该过程后血液中氧气浓度降低
D．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成
8．李宏同学为了比较人体呼出气与空气中二氧化碳含量，进行如下实验，不正确的是
A．取澄清石灰水30mL和40mL分别放在两个锥形瓶内
B．吸气时，手紧捏a处橡皮管
C．甲瓶的澄清石灰水变浑浊，乙不变
D．呼气时，气体进入甲瓶
9．下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中，与之有关的结构发生相应变化正确的是（
）
A．肋骨向上向外运动运动，胸廓扩大
B．肋间肌、膈肌收缩，肺的容积缩小
C．膈肌收缩，顶端下降
D．膈肌舒张，顶端回升
10．如图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中纵轴表示“肺内气压与外界气压差”其中表示呼气过程的是（
）
A．AB
B．BC
C．AC
D．BD
11．如图是人体内的气体交换过程示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．人体内的气体交换包括（A）和（B）两个过程
B．血红蛋白与氧结合发生在（B）过程
C．人体内二氧化碳的最初来源是组织细胞
D．图中①表示氧气，②表示二氧化碳
12．青少年正处于长身体的黄金阶段，因此要加强体育锻炼和体育活动。如图甲、乙是呼吸频率与肺容量关系示意图。运动会上，小明同学正处于百米赛跑冲刺的关键阶段，此过程中有关其呼吸频率与肺容量的关系图示及其吸气状态的描述，正确的是（ ）
A．甲：胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
B．乙：胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
C．乙：胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D．甲：胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体出肺
13．近年来我国多地雾霾频发，PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响，更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时，外界的空气经过呼吸道进入肺，下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是
A．a→b时:
胸廓容积扩大
B．b→c时:
吸气,膈肌收缩
C．c→d时:
呼气,膈顶下降
D．c→d时:外界气压>肺内气压
15．如图为人体肺的结构及缠绕在肺泡外的血管（→表示血液流动的方向），下列有关说法不正确的是（
）
A．3就毛细血管，其内红细胞呈单行通过，有利于进行气体交换
B．肺内的氧气进入血液需要穿过一层细胞
C．1是静脉血管，其内含氧量比2高
D．血液流动的方向是2→3→1
16．如图是胸腔和肺的示意图，当膈肌顶部上升时，图中a、b、c三部位的气压由大到小依次是(
)
A．a＞b＞c
B．c＞a＞b
C．a＞b＞c
D．c＞b＞a
17．观察分析图，找出其中错误的说法是（ ）
A．在图甲曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径均减小
B．从营养平衡角度看，图乙属于合理膳食
C．图丙可以表示唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化
D．图丁表示饭后半小时，进出小肠的血液内四种物质的相对含量
18．如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是（
）
A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
B．Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张
C．气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成
D．气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞膜
19．下图表示人的膈肌运动时在胸腔内的位置，有关叙述正确的是（
）
A．甲表示吸气时，膈肌舒张，胸廓扩大
B．甲表示呼气时，膈肌收缩，胸廓缩小
C．乙表示吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大
D．乙表示呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小
20．如图甲、乙、丙分别表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述不正确的是（ ）
A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所
B．乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成
C．丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成
D．丙图中气体交换的结果是动脉血变成静脉血
二、填空题
21．下图表示人体肺泡内的气体交换。图中的d代表的是_____，c代表的是_____，人体内气体的交换是通过气体的_____作用完成的。
22．呼吸系统由_____和_____两部分组成。其中主要的呼吸器官是_____，是气体交换的场所。
23．当肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓前后径、左右径、上下径都增大，人就完成________运动．
24．具有气体交换的功能的呼吸器官是________，它由大量的________组成．
25．当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内液滴喷出2米以外。联系你以前学过的知识，想一想，如果在感冒时对着别人咳嗽或打喷嚏，会对他人带来什么危害？
____
三、实验探究题
26．如图是检验呼出气体的实验装置，根据所学的知识和实验经验回答下列问题。
（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，__（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含__。
（2）在实验中设置A试管的目的是_____。
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是______
A．血液
B．肺泡
C．细胞
D．气管
（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌______，胸廓扩大，气体就被吸入。
27．研究表明，我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：
（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌．若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___组试管不变蓝，这是因为___．
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①___进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线___段，此时肋间肌和膈肌处于___状态．
（4）当血液流经肺泡处毛细血管后，血液成分发生的显著变化是___．
28．某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下模拟实验：
Ⅰ．把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，纱布用水浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定。
Ⅱ．设计4组不同实验处理，将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机最高档对准瓶口，每组吹5秒（如图）。（注：实验人员做好安全防护）
Ⅲ．实验处理及结果如下：
组号
实验处理
实验结果
1
1药匙碳粉，有毛刷
纱布上有少量碳粉
2
1药匙碳粉，无毛刷
纱布上有碳粉，且比第1组多
3
1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿）
纱布上有少量碳粉，且比第1组少
4
3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿）
纱布上有大量碳粉
请根据以上描述，回答下列问题。
（1）在这个模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，_____两组作为对照实验，探究了毛刷的作用，毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和_____。
（2）该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的_____，上述实验中的_____两组实验探究了其对空气的清洁作用。
（3）从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是_____的，因此在沙尘或雾霾等不利天气外出时，要做好戴上棉质口罩等防护措施。
四、综合题
29．下图是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答：
（1）呼吸道中胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中[③]____（填名称）应处于________状态。
（2）人体支气管最细的分支末端膨大形成了肺泡，肺泡的数量非常多，如图2所示，肺泡壁很薄，由__层扁平上皮细胞构成，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于__。
（3）图3中曲线BC段表示_____，其中肋间肌和膈肌处于_________状态，此时肺内气压的值_____大气压。当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压_______，气体不易进入。
【参考答案】
1．A
2．C
3．A
4．A
5．B
6．D
7．C
8．A
9．D
10．A
11．B
12．C
13．A
14．B
15．B
16．D
17．B
18．D
19．C
20．D
21．氧
二氧化碳
扩散
22．呼吸道
肺
肺
23．吸气
24．肺
肺泡
25．黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处扩散，威胁他人的健康
【解析】
26．B
较多的二氧化碳
对照（或对比）
C
收缩
27．②③
③
③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色
吸收
肺泡壁和毛细血管壁
线粒体
BC
舒张
氧气增多，二氧化碳减少
28．1、2
纤毛
水（黏液）
1、3
有限
29．膈肌
收缩
一
气体交换
呼气
舒张
大于
扩张
增大
4.3
人体的呼吸
训练题
一、选择题
1．下列关于人体呼吸的说法，正确的是（
）
①呼吸道对空气的处理能力是有限的
②人体吸气时，膈肌收缩，胸廓容积减小
③人体呼吸系统的主要器官是肺
④吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
2．关于人体呼吸的描述，正确的是（
）
A．煤气中毒是因为吸入的一氧化碳与血小板大量结合，使血液运输氧气功能减弱
B．肺活量就是肺所能容纳的最大气体量
C．吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小
D．成年人在平静时的呼吸频率为20~25次/分
3．人在呼气时，身体将先发生下列变化（ ）
A．膈肌舒张，膈的顶部回升，肺内气压增大
B．膈肌舒张，膈的顶部下降，肺内气压减小
C．膈肌收缩，膈的顶部下降，肺内气压减小
D．膈肌收缩，膈的顶部回升，肺内气压增大
4．当你过生日用力吹蜡烛时，膈肌的变化是（
）
A．收缩变为舒张
B．舒张变为收缩
C．顶部下降
D．A、C两项均是
5．下列关于人体内的气体交换的描述错误的是（
）
A．体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换
B．肺泡和外界的气体交换是体内气体交换的环节之一
C．组织细胞和血液的气体交换是体内气体交换的环节之一
D．体内气体交换遵循的原理是气体的扩散作用
6．下图是模拟人体呼吸运动过程示意图。对该图的描述，不正确的是（
）
A．②和④分别模拟了肺和膈
B．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁
C．图甲模拟吸气过程，肺内气压下降
D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升
7．下图为发生在肺泡处的气体交换示意图，箭头为血液或气体运动方向，下列叙述错误的是（ ）
A．该过程依靠扩散作用完成
B．①为二氧化碳
C．该过程后血液中氧气浓度降低
D．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成
8．李宏同学为了比较人体呼出气与空气中二氧化碳含量，进行如下实验，不正确的是
A．取澄清石灰水30mL和40mL分别放在两个锥形瓶内
B．吸气时，手紧捏a处橡皮管
C．甲瓶的澄清石灰水变浑浊，乙不变
D．呼气时，气体进入甲瓶
9．下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中，与之有关的结构发生相应变化正确的是（
）
A．肋骨向上向外运动运动，胸廓扩大
B．肋间肌、膈肌收缩，肺的容积缩小
C．膈肌收缩，顶端下降
D．膈肌舒张，顶端回升
10．如图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中纵轴表示“肺内气压与外界气压差”其中表示呼气过程的是（
）
A．AB
B．BC
C．AC
D．BD
11．如图是人体内的气体交换过程示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．人体内的气体交换包括（A）和（B）两个过程
B．血红蛋白与氧结合发生在（B）过程
C．人体内二氧化碳的最初来源是组织细胞
D．图中①表示氧气，②表示二氧化碳
12．青少年正处于长身体的黄金阶段，因此要加强体育锻炼和体育活动。如图甲、乙是呼吸频率与肺容量关系示意图。运动会上，小明同学正处于百米赛跑冲刺的关键阶段，此过程中有关其呼吸频率与肺容量的关系图示及其吸气状态的描述，正确的是（ ）
A．甲：胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
B．乙：胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
C．乙：胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D．甲：胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体出肺
13．近年来我国多地雾霾频发，PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响，更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时，外界的空气经过呼吸道进入肺，下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是
A．a→b时:
胸廓容积扩大
B．b→c时:
吸气,膈肌收缩
C．c→d时:
呼气,膈顶下降
D．c→d时:外界气压>肺内气压
15．如图为人体肺的结构及缠绕在肺泡外的血管（→表示血液流动的方向），下列有关说法不正确的是（
）
A．3就毛细血管，其内红细胞呈单行通过，有利于进行气体交换
B．肺内的氧气进入血液需要穿过一层细胞
C．1是静脉血管，其内含氧量比2高
D．血液流动的方向是2→3→1
16．如图是胸腔和肺的示意图，当膈肌顶部上升时，图中a、b、c三部位的气压由大到小依次是(
)
A．a＞b＞c
B．c＞a＞b
C．a＞b＞c
D．c＞b＞a
17．观察分析图，找出其中错误的说法是（ ）
A．在图甲曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径均减小
B．从营养平衡角度看，图乙属于合理膳食
C．图丙可以表示唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化
D．图丁表示饭后半小时，进出小肠的血液内四种物质的相对含量
18．如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是（
）
A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
B．Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张
C．气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成
D．气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞膜
19．下图表示人的膈肌运动时在胸腔内的位置，有关叙述正确的是（
）
A．甲表示吸气时，膈肌舒张，胸廓扩大
B．甲表示呼气时，膈肌收缩，胸廓缩小
C．乙表示吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大
D．乙表示呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小
20．如图甲、乙、丙分别表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述不正确的是（ ）
A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所
B．乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成
C．丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成
D．丙图中气体交换的结果是动脉血变成静脉血
二、填空题
21．下图表示人体肺泡内的气体交换。图中的d代表的是_____，c代表的是_____，人体内气体的交换是通过气体的_____作用完成的。
22．呼吸系统由_____和_____两部分组成。其中主要的呼吸器官是_____，是气体交换的场所。
23．当肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓前后径、左右径、上下径都增大，人就完成________运动．
24．具有气体交换的功能的呼吸器官是________，它由大量的________组成．
25．当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内液滴喷出2米以外。联系你以前学过的知识，想一想，如果在感冒时对着别人咳嗽或打喷嚏，会对他人带来什么危害？
____
三、实验探究题
26．如图是检验呼出气体的实验装置，根据所学的知识和实验经验回答下列问题。
（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，__（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含__。
（2）在实验中设置A试管的目的是_____。
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是______
A．血液
B．肺泡
C．细胞
D．气管
（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌______，胸廓扩大，气体就被吸入。
27．研究表明，我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：
（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌．若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___组试管不变蓝，这是因为___．
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①___进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线___段，此时肋间肌和膈肌处于___状态．
（4）当血液流经肺泡处毛细血管后，血液成分发生的显著变化是___．
28．某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下模拟实验：
Ⅰ．把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，纱布用水浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定。
Ⅱ．设计4组不同实验处理，将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机最高档对准瓶口，每组吹5秒（如图）。（注：实验人员做好安全防护）
Ⅲ．实验处理及结果如下：
组号
实验处理
实验结果
1
1药匙碳粉，有毛刷
纱布上有少量碳粉
2
1药匙碳粉，无毛刷
纱布上有碳粉，且比第1组多
3
1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿）
纱布上有少量碳粉，且比第1组少
4
3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿）
纱布上有大量碳粉
请根据以上描述，回答下列问题。
（1）在这个模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，_____两组作为对照实验，探究了毛刷的作用，毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和_____。
（2）该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的_____，上述实验中的_____两组实验探究了其对空气的清洁作用。
（3）从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是_____的，因此在沙尘或雾霾等不利天气外出时，要做好戴上棉质口罩等防护措施。
四、综合题
29．下图是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答：
（1）呼吸道中胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中[③]____（填名称）应处于________状态。
（2）人体支气管最细的分支末端膨大形成了肺泡，肺泡的数量非常多，如图2所示，肺泡壁很薄，由__层扁平上皮细胞构成，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于__。
（3）图3中曲线BC段表示_____，其中肋间肌和膈肌处于_________状态，此时肺内气压的值_____大气压。当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压_______，气体不易进入。
【参考答案】
1．A
2．C
3．A
4．A
5．B
6．D
7．C
8．A
9．D
10．A
11．B
12．C
13．A
14．B
15．B
16．D
17．B
18．D
19．C
20．D
21．氧
二氧化碳
扩散
22．呼吸道
肺
肺
23．吸气
24．肺
肺泡
25．黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处扩散，威胁他人的健康
【解析】
26．B
较多的二氧化碳
对照（或对比）
C
收缩
27．②③
③
③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色
吸收
肺泡壁和毛细血管壁
线粒体
BC
舒张
氧气增多，二氧化碳减少
28．1、2
纤毛
水（黏液）
1、3
有限
29．膈肌
收缩
一
气体交换
呼气
舒张
大于
扩张
增大