【备考2021】高考语文二轮 知识点专题第二讲--近义词辨析 讲义

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高考语文知识点专题第二讲--近义词辨析
近义词辨析
考点解析:
词语是能够自由运用的最小的语言单位，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和熟语。
正确使用词语包括:（1）正确理解词语在具体语境中的意义,（2）能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用、成语的运用是必考点，虚词的运用是常考点。
（一）从词义方面辨析
1、词义范围大小不同
例1：①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国的侵略
。
②还是在第二次
的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。
③这是一次最壮烈的
。
战斗：敌对双方所进行的武装冲突。
战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。
战争”常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广。而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。
答案：①
战争
②
战役
③战斗
例2：学生从小就应培养保卫
、热爱祖国的爱国主义精神。（A、边疆
B、边境）
边疆——边境
边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
答案：边疆
例3：本词典共收词六万多条，
了现代汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个队
了田赛的全部冠军。
A、囊括
B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。
答案：B
例4：社会主义初级阶段
，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。
假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，大堂内座无虚席。
（
）朋友去洗手间，回来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。
A.其间
B.期间
A.其间
可单独使用
B.期间-有某种特征的，不能单独使用
答案：A
２、词义侧重点不同
改革：革，除旧
改善：善，完善
化装：有假扮的意思
化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳
矗立：侧重直
耸立：侧重高
例1：报名在昨天已经（截止、截至）。
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展；
“截至”是指截止到某时间、事件仍可能会发展。
答案：截止
截至
例2：世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。
这个居民小区新建的120套住宅，将于年底（面市、面世）
面市：走向市场
面世：问世
答案：面世
面市
例3：战士们（常年、长年）守卫在祖国的边防前线。
天山（常年、长年）积雪覆盖，这里生长着稀世之宝—雪莲。
常年：长期进行某项活动，但并非中间无间断。
长年：整年连续不断，一年到头。
答案：长年
常年
例4：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）；??
驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。
答案：祛除
例5：他苦读寒窗16年，取得了大学本科（学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、学力）却达到了大学本科水平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。
学力：学问上达到的程度。
答案：学历
学力
例6：现在，雾都重庆直接
国务院，成为我国第四个直辖市。
在中国古代，妇女居
地位。
这个医疗诊所是人民医院的
单位。
A.附属
---强调依附性
B.从属
-强调所决定的关系
C.隶属--强调被支配或管辖
答案：隶属
从属
附属
例7：时光在不知不觉中
了。
他们的身影不久就
在早晨水面上的烟波里。
他们之间的误会已经完全
。
A.消失
---强调过程
B.消逝
--强调结果
C.消释--指疑虑、嫌怨、痛苦等
答案：消逝
消失
消释
3、词义的轻重
他损坏了公物。
他毁坏了公物。
他破坏了公物。
请求——恳求　批评——批判
担心——担忧
努力——竭力
批评——批判
轻视——鄙视
揭发——揭穿
信任——信赖
希望——期望——渴望
轻视——蔑视——藐视
例1：在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。
纵容：不加制止（轻）????????????????
怂恿：鼓动别人做（重）
答案：纵容
（二）从色彩辨析近义词—感情、语体
1、词语的感彩
爱护——褒
爱惜并保护。
保护——中
尽力照顾，使不受损害。
庇护—
贬
袒护
褒义词：具有肯定或赞许的感情。
如：鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词：具有否定或贬斥的感情。
如：煽动、后果、抗拒、武断、蓄意
中性词：不表示褒贬。
如：鼓动、结果、
抵抗
、决断、刻意。
例1：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
熏陶：好的影响??熏染：贬
答案：熏陶
例2：我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。
大事：大力从事（中）????????????
?大肆：无顾忌（做坏事）
答案：大事
例3：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）
窜改：一般地改动成语、对联等（中）
答案：篡改
例4：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。
乞求：向人讨要（施舍、宽恕）?
祈求：恳切希望
答案：祈求
例5：个体户应当文明经商，不得（牟取、谋取）暴利。
厂工会主席为了为职工（牟取、谋取）更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。
牟取：谋取利益，贬义词
谋取：设法获得正当利益，中性词
答案：牟取
谋取
2、词的语体色彩不同
口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。
　如：坟、土豆、胖、天空
书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。
　如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹
“小气”和“吝啬”，“小气”多用于口语，“吝啬”多用于书面语。
“斡旋、调解”，前者是局面词，用于政治外交场合，后者是一般用语。
“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓。
“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓。
这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。
语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。
例1：中国政府一再（声明、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。
申明：郑重说明????
声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）
答案：声明
例2：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。
光顾：敬辞，称客人来到，用错对象了。
练习：依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（
）
⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家
。
⑵我14岁就离开
，参加了革命。
⑶年轻人，你应该走出去
一番。
A.效尤
故乡
经历
B.
效仿
故乡
经历
C.效尤
家乡
阅历
D.
效仿
家乡
阅历
答案：D
（三）从运用上辨析
1.习惯搭配不同
充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)。
充分：多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)。
充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。
发扬——优点、作风、传统、精神、民主
发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术
改善——生活、关系、条件
竖立——头发、旗杆（适用于具体事物）
树立——榜样、典型（适用于抽象事物）
侵犯——主权、利益、领海、人权
侵占——土地、财产、领土、公款
履行——诺言、合同、手续、条约
执行——命令、任务、路线、政策
交流——思想、经验、物资
交换——意见、礼物、资料
例1：领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。
体恤：同情、照顾?，可搭配“百姓”
??????
体察：体验、观察
答案：
体察
例2：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
屯聚：聚集（人马）??????
囤聚：储存聚集（货物）
答案：屯聚
2、适用的对象不同
爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。
　爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。
抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。赡养
扶养;用于同辈或晚辈
肤浅
浮浅
相同点：都表示浅，不深。不同点：
“肤浅”主要用于认识、理解等，局限于表面，理解不深刻。如“我对戏曲了解得很肤浅”。
“浮浅”主要用于作风、学识等，着重指浮在表面，不扎实。如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。
例1：大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天。
这把茶壶是祖上（流传、留传）下来的。
都有传下去的意思。
流传：事迹、作品等传下来或传播开。
留传：物品遗留下来传给后代。
答案：流传
留传
例2：为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通业务、有决策能力的退休科技人员。
启用：开始使用→物；
起用：重新任用已退休或免职的人员。
答案：起用
例3：经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。
敏捷：迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷)??????????
敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）
答案：敏锐
3、词性和句法功能不同
阻碍：动词，封建剥削阻碍生产发展。
　障碍：名词，排除一切障碍。
强大：形容词，强大的动力来自崇高的理想。
壮大：动词，人多可以壮大声势。
品味：动词，仔细品评体会、玩味。
品位：名词，很高的水平，文艺作品等。
“必须”
，副词，侧重于应当怎样；
“必需”
，动词，侧重于不可或缺。
为我们提供生活
品。
答案：
必需
标致
标志
读音相同，但词性和词义不同。
“标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，形容词，如“她长得很标致”。
"标志"，①标明特征的记号，名词，如"地图上有各种形式的标志"；②表明某种特征，动词，如"这件事标志着正义是不可战胜的"
暴戾
暴力
“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。
“暴力”
，名词，①强制的力量，武力，如“暴力革命”
；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。?
鬼怪
诡怪
“鬼怪”比喻邪恶势力，名词，如“要扫除一切妖魔鬼怪”
。
“诡怪”指奇异怪诞，形容词，如“这些说法实在诡怪”
。
例1：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。
“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。
答案：品位
例2：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。?
加剧：动词?????急剧：形容词
答案：加剧
例3：北京的两位历史学教授都在回信中
他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。
例4：邻居的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中
苦学，终于在40岁时考上了研究生。
A、勉力
B、勉励
“勉励”，劝人努力，鼓励别人，是动词；
“勉力”是努力，尽力之意，是形容词，常用来修饰动词。
?答案：
例3
B
例4
A
例5：、法制
法治
我们要建立健全社会主义的民主和
。
我国已经逐步走上了社会主义
的轨道。?
“法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词；
“法治”
指根据法律治理国家，动词。
答案：法制
法治
例6：自此以后，他一直
在家，不再露面。
一场
，整得他意志完全消沉了。
(暴病
抱病)
二者都与疾病有关，但词性和词义不同。
“暴病”指突然发作来势很凶的病，名词。
“抱病”
指有病在身，动词。
答案：抱病
暴病
[例1
北京卷
]依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待
之后，即可付诸实施。
⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们
，为守护患者不遗余力……
⑶必须坚决打击不法商人制假贩假
暴利的犯罪行为。
A．审定
许诺
谋取
B．
审订
承诺
谋取
C．审订
许诺
牟取
D．审定
承诺
牟取
审定---决定
审订---修订
许诺---允许[轻]
承诺---承担[重]
谋取----谋划[中]
牟取----牟取[贬]
答案：D
[例2·
全国卷
·
3]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次
北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了
，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，
日渐成熟的仪表风度，
依然保留的拼搏精神。
A．莅临
计划
不仅是/而且是
B．莅临
规划
不是/而是
C．亲临
规划
不仅是/而且是
D．亲临
计划
不是/而是
莅临---到（书/敬）
亲临--亲自
计划----计划[一般]
规划----谋划[特殊]
不仅是/而且是----递进关系
不是/而是---并列关系
答案：C
例3
高考题：他的做法（
）了操作规程，这是造成事故的直接原因。
A违反
B、违犯
违反：不遵守、不符合（法则、规程）
违犯：违背和触犯（法规等）
答案：A
近义词辨析及运用总结
（一）词义
1、词义的侧重点
2、词义的轻重
3、词义的范围
（二）色彩
4、词语的感彩
5、词语的语体色彩
（三）用法
6、习惯搭配
7、适用对象
8、词性和句法功能
课
后
练
习
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
)。
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的
。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地
。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，
想起许多童年的往事。
A．终止
蜕化
难免
B．中止
退化
难免
C．中止
蜕化
不免
D．终止
退化
不免
2、选择恰当的词填空
在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（
）人们的健康。
（A、妨碍
B、妨害）
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这
只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不（
）这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的
能力。
A．毕竟
沿用
鉴赏
B．毕竟
采用
鉴别
C．究竟
沿用
鉴别
D．究竟
采用
鉴赏
4、依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是
①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后
_________新的会徽和吉祥物标志。
②如果没有_____过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。
A．起用
体味
侧目
B．起用
体验
刮目
C．启用
体味
刮目
D．启用
体验
侧目
5.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以
到汉代以前。
②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的
。
③语音也是发展变化的，
，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。
④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式
。
A．回溯
步子
但是
场所
B．上溯
步伐
但是
场合
C．回溯
步子
因为
场所
D．上溯
步伐
因为
场合
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容___________突发公共卫生事件。
（2）大型盆景可以用来_________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_______给人以繁华之感，_______难免有时会让人感到烦躁。
A．应付
营造
即使/也
B．应对
创造
即使/也
C．应付
创造
尽管/但
D．应对
营造
尽管/但
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
　　①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进
，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的
。
　　②“六部委”联合开展环保专项
行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期
。
　　③我不能说我不珍重这些荣誉，
我承认它很有价值，
我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
　　Ａ.典型／典范
整治／整顿
虽然／但是
　　Ｂ.典范／典型
整理／整改
虽然／不过
　　Ｃ.典型／典范
整治／整改
并且／不过
　　Ｄ.典范／典型
整理／整顿
并且／但是
8.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
??
①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
??
②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。
?
?③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。
??A．申述??食言??但／而????B．申述??失言??不过／也
??C．申诉??失言??但／而????D．申诉??食言??不过／也
参
考
答
案
1、D
“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。
“退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。
“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。
B
妨碍：使事情不能顺利进行。（程度轻）
妨害：有害于。（程度重）
B
①“毕竟”和“究竟”都是副词，都有“到底，说明事物的终究”的意思。但“毕竟”只用于非疑问句，表示强调或肯定语气；而“究竟”一般用于疑问句，表示追查或推求的语气。
②“沿用”是指“继续使用（过去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“认为合适而加以使用”。本题中
“辉瑞”和“罗氏”
这两个国际药业巨头过去并未使用这一技术。
③“鉴别”是指“辨别（真假好坏）”；“鉴赏”是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中“盲目地去摹仿”实际上就是不能“辨别好坏”。
4、C
“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志”
“开始”用，自然应选用“启用”了。
“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和
“验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。
“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。
5、B
上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除A、C，步伐：是书面语/步子：是口语；从③看，上下文构成转折关系；
场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所.
6、D
（1）“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；选“应对”。
（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。
（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。
7、C
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。典型：①具有代表性的人物或事件；②具有代表性的；③文学艺术作品中用艺术概括的手法，表现出人的某种社会特征的艺术形象，它既表现了人的一定的阶级特征，同时又具有鲜明的个性特征。
整治：整理，修理//为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头//进行某项工作，搞，做。整理：使有条理秩序；
整顿：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。整改：整顿并改革。
第③句中第一空格是递进关系，第二空格是转折关系（轻微转折）。
8、A
（1）申述，详细说明；申诉：①国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见；②诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求。由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。
（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话，无意中说出不该说的话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。
（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。
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