(共20张PPT)
分数的初步认识
个桃子
2
导入新课
个桃子
1
导入新课
一人
一半
导入新课
一份大，一份小
平均分
分一分
一半
一半
一半
一半
一半用数字怎么表示呢？
想一想
认识几分之一
导入新课
一半
1
2
读作：二分之一
分数
新课学习
折一折，画一画，写一写。
新课学习
做一做：
(1)拿一张长方形的纸，把它平均分成2份，并把其
中的1份涂色。
把你的作法展示一下
涂色部分是这张纸的二分之一，记作：
新课学习
(2)把一张长方形的纸平均分成3份，并把其中的
1份涂色。
涂色部分是这张纸的
，读作三分之一
1
3
分数线
分
子
分
母
2
1
3
1
像
、
这样的数都是分数。
做一做
下面哪个图里的涂色部分是
，请
在（
）里画
。
（
）
（
）
（
）
4
1
判断：下面各图形中的涂色部分能否用（）里的分数表示？
（ ）
（ ）
（
）
（
）
（
）
(
)
(
)
(
)
(
)
用分数表示下列各图的阴影部分:
一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
会变的正方形:
说出
在不同图形中分别用什么数表示？
会变的正方形:
会变的正方形:
课堂练习
2、填空：
涂色部份是左边长方形的(
)分之(
),是右边长方形的(
)分之(
),是整个图形的(
)分之(
).
八
一
九
一
十六
一
结论总结
你今天学会了什么？
谢谢同学们
再见(共17张PPT)
冀教版三年级下册
认识几分之几
1.把一张长方形纸平均分成5份，1
份是它的（
）。
5
1
2.把一个蛋糕平均分成8份,1份是它的（
）。
8
1
3.把8个苹果平均分成2份，每份是它的（
）。
1
2
4.把4个桃平均分成4份，每份是它的（
）。
1
4
猴妈妈准备了一些桃子，现在要把桃子平均分给四只小猴，一只猴子分得这些桃子的多少？
两只猴子分得这些桃子的多少？三只呢？四只呢？
1.一只猴子分得桃子占这些桃子的
4
1
4
1
2.两只猴子分得桃子占这些桃子的
4
1
4
1
4
2
3.三只猴子分得桃子占这些桃子的
4
4
4
4
1
1
1
3
4.四只猴子分得桃子占这些桃子的
4
4
4
4
1
1
1
4
1
4
勇闯难关
1、写出涂色部分所表示的分数
﹙
﹚
﹙
﹚
﹙
﹚
﹙
﹚
﹙
﹚
﹙
﹚
6
2
4
2
4
1
6
6
4
5
8
3
2
、填一填
5
2
2
5
5
3
3、填一填
①把一张圆形纸平均分成8份，每份是这个圆的（
），3份是它的（
）；如果将它平均分成16份，每份是它的（
），5份是它的（
），（
）份是它的
。
②把一张正方形纸对折三次，每份是这个正方形的（
）。
8
1
8
3
16
1
16
5
16
3
3
8
1
4、拓展题：下面图形能用分数表示吗？若不能，你能想办法把它变化成几分之几吗？
像
、
、
、
这样的数，叫做分数。
……分子
……分数线
……分母
读作：四分之三
3
4
1
2
2
3
1
4
3
4
结语：
像这种把一个整体平均分成4份，拿出其中的3份，拿出部分就用分数
表示。
读作：四分之三。
其中：4叫做分母，表示平均分成的份数；
3叫做分子，表示拿出的份数。
4
3(共17张PPT)
分
数
的
初步
认
识
——几分之几
读一读
9
1
九分之一
五分之一
六分之一
10
1
5
1
6
1
8
1
十分之一
十五分之一
八分之一
15
1
看图中的涂色部分，在（
）里填上适当的数。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
8
1
6
7
5
1
1
1
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
9
1
12
3
3
1
1
1
学习目标：
认识几分之几，会读、写几分之几，知道分数各部分名称。
把一个正方形平均分成4份。
每份是它的（
）
2份是它的（
）
3份是它的（
）
4份是它的（
）
1
4
2
4
3
4
4
4
4
4
＝
1
平均分的份数
取其中的几份
3
4
分子
分母
分数线
知识小结：
读作：四分之三
看图中的涂色部分，在（
）里填上适当的数。
是（
）个
是（
）个
2
5
9
5
9
思考：
把1分米长的一条彩纸平均分成10份。
每份是它的
3份是它的
7份是它的
1
10
（
）
（
）
（
）
（
）
10
3
7
10
你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（
）
（
）
5
4
（
）
（
）
9
5
练一练
1、用分数表示图中涂色部分。
2.填空。
（1）把一条线段平均分成7份，一份是它的(
)
，2份是2个
(
)，也就是(
)。
（2）
里面有(
)个
，3个
是(
),
(
)个
是
。
5
5
8
5
4
3
8
1
考考你
（4）在
中,(
)是分母，(
)是分子,它表示把一个物体或图形平均分成(
)份,取了其中的(
)份。
8
5
8
5
8
5
（3）
读作(
),
九分之二写作(
)。
8
7
八分之七
9
2
练一练
3、写出合适的分数。
2
——
6
4
——
6
4
——
8
2
——
5
4
——
8
3
——
5
4
——
10
6
——
10
下图涂色部分是大正方形的几分之几，用分数表示出来
思维拓展1
在（
）里填上合适的数
＝
（
）
1
＝
（
）
＝
（
）
＝
（
）
＝
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
思维拓展2
图中阴影部分占整个图形的几分之几？
1
——
6
思维拓展3(共12张PPT)
复习旧知：
认识几分之一
把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的
。
先在图中分一分，再填一填。
1
3
（
）
（
）
学习新知：
认识几分之几
（1）把一个圆平均分成2份。
2份是这个圆的三分之二。
1份是这个圆的二分之一。
1
2
1
3
1
3
（1）把一个圆平均分成3份，其中的1份是这个圆的
。
1
3
1
3
1
3
2
3
1
4
1
4
1
4
3
4
（3）把一个圆平均分成4份，其中1份是这个圆的
，2份、3份呢？
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
2
4
像
、
、
、
、
这样的数，都叫做分数。
1
2
1
3
2
3
1
4
3
4
3
4
……分数线
读作：四分之三
……分
子
……分
母
填空
（1）分数是由（
）、（
）和（
）三部分组成的。
（2）分数线下面的数叫（
），表示（
），分数线上面的数叫（
），表（
）。
（3）
里面有（
）个
，
里面有（
）个
。
分子
分母
分母
分数线
分子
把单位“1”平均分的份数
取了其中的几份
3
6
试着写出P83
试一试的答案
用分数表示各图中涂色部分。
巩固新知：
P83
练一练
谢谢欣赏！(共15张PPT)
认识几分之几
复习旧知
把一张长方形的纸平均分成2份，并把其中的1份涂色，涂色部分就是这张纸的（
）
把一张长方形的纸平均分成3份，并把其中的1份涂色，涂色部分就是这张纸的（
）
把一张长方形的纸平均分成4份，并把其中的1份涂色，涂色部分就是这张纸的（
）
把一个五边形平均分成5份，并把其中的1份涂色，涂色部分就是这个五边形的（
）
归纳：
把一个物体或图形平均分成几份，其中一份就是这个物体或图形的几分之一。
学习目标：
初步认识分数，知道几分之几表示的意思，能用几分之几表示图形的一部分。
在观察、交流、讨论等数学活动中，经历认识简单分数的过程。
重点难点：
认识几分之几。
会用几分之几表示物体或图形的一部分。
探究新知一
把一个圆平均分成2份。
1份就是这个圆的（
），读作：
。
二分之一
把一个圆平均分成3份。
其中1份是这个圆的（
），读作：
。
其中2份是这个圆的（
），读作：
。
三分之一
三分之二
其中1份是这个圆的（
），读作：
。
其中2份是这个圆的（
），读作：
。
其中3份是这个圆的（
），读作：
。
把一个圆平均分成4份。
四分之一
四分之二
四分之三
新知探究二
有什么不同，又有什么联系？
不同：
示意图涂色部分是一份，而这个示意图涂色部分为2份。
联系:这个示意图有
份，每份都是一
个
，也就是
里有
个
，也
可以说2个
就是
2
2
里有（
）个
，也可以说（
）个
就是
里有（
个
，
也可以说（
）个
就是
2
2
3
3
新知探究三
读一读：
像这样的数，都叫做分数。
…………..
…………..
…………..
分子
分数线
分母
表示把物体或者图形平均分成的份数
取的份数
练一练
?
?
?
?
?
?
读出下面的分数。
用分数表示各图中的涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
判断：下面图形中的阴影部分占整个图形的
（
√
）
课堂总结：
说一说本节课你有哪些收获？
