(共27张PPT)
分数的初步认识
把一个苹果平均分成2份，每份是它的 。
一半
2
1
表示平均分
表示平均分
2
1
表示平均分成2份
表示平均分
表示其中的1份
2
1
动手折一折
1、拿出长方形纸折一折，把它平均分成2份
2、找到长方形纸的1/2，并涂上颜色。
温馨提示：为了看得更清楚，你可以在折痕处画一条虚线
把一张纸分成两份，每一份都是它的
2
1
平均
。
？
1. 判断图中涂色部分能不能用 表示？
2
1
X
X
X
熊大判判判
小组合作
请从桌上的正方形、长方形、圆形中任意选一种图形，折一折，涂一涂，折出四分之一。
1
8
分子
分数线
分母
吉吉国王指点迷津
像 …………这样的数叫作分数
比较几分之一的大小：
＞
＞
1
—
4
1— 8
１
－
２
1
——
2
4
——
1
8
——
1
1
—
4
1
_
8
规律: 分子相同的分数，分母越大，这个分数就越小。
6
1
9
1
7
1
5
1
2
1
8
1
12
1
10
1
读一读
3
1
4
1
13
1
20
1
十三分之一
四分之一
二十分之一
三分之一
20
1
写一写
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。
1、 把一个圆平均分成 8 份，涂色部分是其中的一分，我们可以用 ( )来表示。
2、把一个三角形平均分成 3 份，涂色部分是其中的一份，我们可以有用( )来表示。
填一填
3、把一个正方形平均分成 2 份，涂色部分是其中的一份，我们可以用 ( )来表示。
4、把一块蛋糕平均分成6份，每份是它的（ ）。
请在下列括号里填上正确的分数：
5、把一根绳子平均分成7段，每段是它的（ ）。
8
1
7
1
6
1
2
1
3
1
小军跑步，他跑了全长的
1
4
请你
在线段上表示出来。
看一看
它们分别占了大正方形的几分之一
4
1
8
1
8
1
16
1
1
4
1
8
1
8
1
16
比一比
谁占的位置最大！
2
1
比较下面分数的大小：
7
1
5
1
4
1
6
1
10
1
3
1
5
1
6
1
9
1
4
1
7
1
>
>
>
<
<
<
练习
2
1
比较下面分数的大小：
7
1
5
1
4
1
6
1
10
1
3
1
5
1
6
1
9
1
4
1
7
1
练习(共20张PPT)
分数大小的比较
唐僧师徒这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。
孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？”
猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!
好！好！好！那你吃十分
之一吧！
等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。
猴哥！我 我
聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？
1、用分数表示涂色部分。
2、根据所给分数涂色。
复习
先猜想谁大谁小，再涂一涂，比一比。
先猜想谁大谁小，再涂一涂，比一比。
=
平均分的份数越多，
每一份反而越小。
两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。
观察下面各组分数的比较，你有什么发现？
分子相同的分数，分母大的分数反而小。
1
5
2
2
1
7
8
1
5
2
2
1
1
9
8
5
5
3
4
4
3
6
1
7
分母相同的分数，分子大的分数就大。
分子相同
分母相同
练习：比较分数的大小。
4
1
4
3
（ ）
＜
7
4
7
3
（ ）
＞
9
5
9
2
（ ）
15
9
15
13
（ ）
＞
＜
小 结
分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。
比较下面每组中两个分数的大小。
1
2
1
3
3
5
3
4
>
<
小结
分子相同的两个分数，
分母小的分数比较大
过关测验
第一关
第二关
第三关
第 一 关
先填分数，再比大小。
＜
10
3
5
3
谁 大 呢？
13
1
11
1
7
5
7
4
15
1
25
1
99
7
99
13
填上适当的数
＜
＞
＞
＜
＜
＜
＞
＞
15
（ ）
15
8
第二关
把下面几个分数按从小到大排列出来？
＜
＜
第三关(共17张PPT)
<
1—2
1—4
比较分数的大小
教学目标
本节课我们主要来学习比较分数的大小，同学们要能够比较同分母分数，同分子分数以及分子、分母都不相同的分数的大小，能够解决相关的实际问题。
学以致用
4
2
平均分成4份，取其中的(2)份，
就是这个西瓜的（ ）。
比较
分子相同的分数
4
1
2
1
﹤
5
2
7
2
﹤
分母大的,这个分数反而小。
探索新知
当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。
你发现了什么？
＞
1
2
1
4
＞
1
4
1
6
课件PPT
（2） 和 比，哪个大？
＜
返回
涂一涂，比一比。
（1） 和 比，哪个大？
分子是1的两个分数和两个同分母（分母小于10）分数的大小比较
探究新知
返回
＞
（1） 和 比，哪个大？
看一看，比一比。
（2） 和 比，哪个大？
＜
＞
返回
同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大。
返回
学以致用
0
1
( )
( )
在括号里填上适当的分数。
10
1
10
7
比较
4
2
4
1
6
1
﹤
﹤
6
3
分母相同的分数
分子大的,这个分数就大。
3
试一试
3
1
3
2
8
6
8
5
5
4
5
3
10
3
﹤
﹤
﹤
﹤
10
7
分母相同的分数
分子大的,这个分数就大。
比较分数的大小
分母相同,
分子大,谁就大。
分子相同,
分母大,反而小。
比较分数的大小
7
4
7
5
12
7
7
8
9
1
10
1
7
6
1
2
1
1
7
11
5
7
11
＜
＜
＜
＜
＜
＜
练一练：
比较分数的大小
分母相同,分子大,谁就大。
分子相同,分母大,反而小。
分子分母都不同,
开动脑筋,想办法。
本课小结
本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相说一说比较分数大小的方法吧！
