(共27张PPT)
分数的初步认识
把一个苹果平均分成2份,每份是它的 。
一半
2
1
表示平均分
表示平均分
2
1
表示平均分成2份
表示平均分
表示其中的1份
2
1
动手折一折
1、拿出长方形纸折一折,把它平均分成2份
2、找到长方形纸的1/2,并涂上颜色。
温馨提示:为了看得更清楚,你可以在折痕处画一条虚线
把一张纸分成两份,每一份都是它的
2
1
平均
。
?
1. 判断图中涂色部分能不能用 表示?
2
1
X
X
X
熊大判判判
小组合作
请从桌上的正方形、长方形、圆形中任意选一种图形,折一折,涂一涂,折出四分之一。
1
8
分子
分数线
分母
吉吉国王指点迷津
像 …………这样的数叫作分数
比较几分之一的大小:
>
>
1
—
4
1— 8
1
-
2
1
——
2
4
——
1
8
——
1
1
—
4
1
_
8
规律: 分子相同的分数,分母越大,这个分数就越小。
6
1
9
1
7
1
5
1
2
1
8
1
12
1
10
1
读一读
3
1
4
1
13
1
20
1
十三分之一
四分之一
二十分之一
三分之一
20
1
写一写
( )
( )
( )
( )
( )
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来,并说说理由。
1、 把一个圆平均分成 8 份,涂色部分是其中的一分,我们可以用 ( )来表示。
2、把一个三角形平均分成 3 份,涂色部分是其中的一份,我们可以有用( )来表示。
填一填
3、把一个正方形平均分成 2 份,涂色部分是其中的一份,我们可以用 ( )来表示。
4、把一块蛋糕平均分成6份,每份是它的( )。
请在下列括号里填上正确的分数:
5、把一根绳子平均分成7段,每段是它的( )。
8
1
7
1
6
1
2
1
3
1
小军跑步,他跑了全长的
1
4
请你
在线段上表示出来。
看一看
它们分别占了大正方形的几分之一
4
1
8
1
8
1
16
1
1
4
1
8
1
8
1
16
比一比
谁占的位置最大!
2
1
比较下面分数的大小:
7
1
5
1
4
1
6
1
10
1
3
1
5
1
6
1
9
1
4
1
7
1
>
>
>
<
<
<
练习
2
1
比较下面分数的大小:
7
1
5
1
4
1
6
1
10
1
3
1
5
1
6
1
9
1
4
1
7
1
练习(共20张PPT)
分数大小的比较
唐僧师徒这天来到一个地方,天气很热,猪八戒自告奋勇去找水,一会儿,只见他拿了一个西瓜回来。
孙悟空拿过来,对八戒说:“你今天表现不错,分你多些,分你三分之一吧?”
猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!
好!好!好!那你吃十分
之一吧!
等到八戒拿到分的西瓜,他直叫后悔,可急也没用啦!他已经快说不出话来了。
猴哥!我 我
聪明的同学们,你们知道这是怎么回事吗?
1、用分数表示涂色部分。
2、根据所给分数涂色。
复习
先猜想谁大谁小,再涂一涂,比一比。
先猜想谁大谁小,再涂一涂,比一比。
=
平均分的份数越多,
每一份反而越小。
两个分数所取的份数相同,但每一份的大小不同。
观察下面各组分数的比较,你有什么发现?
分子相同的分数,分母大的分数反而小。
1
5
2
2
1
7
8
1
5
2
2
1
1
9
8
5
5
3
4
4
3
6
1
7
分母相同的分数,分子大的分数就大。
分子相同
分母相同
练习:比较分数的大小。
4
1
4
3
( )
<
7
4
7
3
( )
>
9
5
9
2
( )
15
9
15
13
( )
>
<
小 结
分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
比较下面每组中两个分数的大小。
1
2
1
3
3
5
3
4
>
<
小结
分子相同的两个分数,
分母小的分数比较大
过关测验
第一关
第二关
第三关
第 一 关
先填分数,再比大小。
<
10
3
5
3
谁 大 呢?
13
1
11
1
7
5
7
4
15
1
25
1
99
7
99
13
填上适当的数
<
>
>
<
<
<
>
>
15
( )
15
8
第二关
把下面几个分数按从小到大排列出来?
<
<
第三关(共17张PPT)
<
1—2
1—4
比较分数的大小
教学目标
本节课我们主要来学习比较分数的大小,同学们要能够比较同分母分数,同分子分数以及分子、分母都不相同的分数的大小,能够解决相关的实际问题。
学以致用
4
2
平均分成4份,取其中的(2)份,
就是这个西瓜的( )。
比较
分子相同的分数
4
1
2
1
﹤
5
2
7
2
﹤
分母大的,这个分数反而小。
探索新知
当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。
你发现了什么?
>
1
2
1
4
>
1
4
1
6
课件PPT
(2) 和 比,哪个大?
<
返回
涂一涂,比一比。
(1) 和 比,哪个大?
分子是1的两个分数和两个同分母(分母小于10)分数的大小比较
探究新知
返回
>
(1) 和 比,哪个大?
看一看,比一比。
(2) 和 比,哪个大?
<
>
返回
同分母分数比较大小,分子越大,分数就越大。
返回
学以致用
0
1
( )
( )
在括号里填上适当的分数。
10
1
10
7
比较
4
2
4
1
6
1
﹤
﹤
6
3
分母相同的分数
分子大的,这个分数就大。
3
试一试
3
1
3
2
8
6
8
5
5
4
5
3
10
3
﹤
﹤
﹤
﹤
10
7
分母相同的分数
分子大的,这个分数就大。
比较分数的大小
分母相同,
分子大,谁就大。
分子相同,
分母大,反而小。
比较分数的大小
7
4
7
5
12
7
7
8
9
1
10
1
7
6
1
2
1
1
7
11
5
7
11
<
<
<
<
<
<
练一练:
比较分数的大小
分母相同,分子大,谁就大。
分子相同,分母大,反而小。
分子分母都不同,
开动脑筋,想办法。
本课小结
本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相说一说比较分数大小的方法吧!