【备考2021】高考语文二轮知识点专题 第三讲--成语辨析 讲义

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高考语文知识点专题第三讲--成语辨析
正确使用成语
真题体验
1.
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们
________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让
责无旁贷
义不容辞
B.
责无旁贷
义不容辞
当仁不让
C.
义不容辞
责无旁贷
当仁不让
D.
义不容辞
当仁不让
责无旁贷
审题要点
①四个选项为三个成语进行辨析。
?????②要求填入下列各句横线处的成语最恰当，即要求辨析所给三个成语的顺序
思路分析
①反复阅读，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和熟语的意义。
②凭语感，筛选出易分辨选项。
③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确。
④依据题意选出答案
答题分析
所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的。“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人；“义不容辞”指道义上不允许推辞。①句中救死扶伤“是医务人员的天职”，很明显是从道义上来谈的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，故应填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”C
2.
依次填入下列各句横线处
的成语，最恰当的一组是(　　)
①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然　　防微杜渐　　未雨绸缪
B．防患未然　　未雨绸缪　　防微杜渐
C．未雨绸缪　　防微杜渐　　防患未然
D．未雨绸缪　　防患未然　　防微杜渐
B　[解析]
本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。本题考查的是近义词的辨析。首先要正确理解题中各成语的意义和用法，再根据语境辨析。“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施；“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展；“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。
D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
D
[解析]
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“倚马可待”形容文思敏捷，写文章快。不能用于形容其他事情做得快。用在此处属于用错对象。A项，“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。B项，“洞若观火”形容看得清楚明白。C项，“外圆内方”指人外表随和，内心却很严正。
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
4.
D　[解析]
A项，“不寒而栗”指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。指由恐惧心理引起的惊抖，用于想到、听到或见到令人恐惧不安的事，而语境中只是单纯地描写严冬的寒风常常把人冻醒，因此成语用在此处系望文生义。B项，“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方，是与自己阵营的坏人坏事进行斗争。而这个句子的语境是蓝军对另一方的军事行为，是纯粹的敌对关系，因此成语用在此处系不合语境。C项，“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。是上级对下级而言的，该句中如果是会议组织者广开言路，那就正确，但是题干的句意是“代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言”，说明发言的对象是代表们，因此成语用在此处系用错对象。D项，“各有千秋”指各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。
—
考点精讲
——
类型一　近义成语辨析式
?角度一　
意义侧重点
不同的成语有不同的侧重点，近义成语可根据意义的侧重点不同进行辨析。如“半途而废”和“浅尝辄止”都有没有完成之意。前者侧重于中途停止，有惋惜之意；后者侧重于“浅”，没有深入。“不由自主”和“情不自禁”都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识，以及受到环境的影响；后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动。“八面玲珑”“面面俱到”都有“对各方面应付得很周到”的意思，有时可通用。异：前者多含贬义，侧重于处世圆滑；后者是中性词，侧重于“应付得十分周到”。
【对点训练】
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①2014年世界杯在巴西盛大揭幕，奇幻热辣且色彩斑斓的南美献上了独具风情的开幕演出，给观众带来了________的美。
②中国的大学生村官并不像人们想象的那样清闲，他们做统计，搞调查，每天都有很多事要做，有时简直________了。
③在全国文物收藏展览会上，各种不同级别的文物陈列在装饰一新的大厅里，________，让人叹为观止，流连忘返。
A.
目不暇接　　琳琅满目　　应接不暇
B.
应接不暇　　目不暇接　　琳琅满目
C.
目不暇接　　应接不暇　　琳琅满目
D.
应接不暇　　琳琅满目　　目不暇接
1.
C　[解析]
本题重点辨析成语意义的侧重点。所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“目不暇接”形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看；“应接不暇”原指美景繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，接待应付不过来；“琳琅满目”指满眼都是珍贵的东西，形容美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。①句的中心是“演出给观众带来了美”，观众看不过来，故应填“目不暇接”；②句主要说的是大学生村官的事务繁杂，应付不过来，所以应该填“应接不暇”；③句主要强调的是“美好、珍贵的东西很多”，因此应填“琳琅满目”。
2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①保守并非不好，但保守到________的程度，就容易被淘汰。
②改革任何旧制度，总不免要受到________的人的阻挠。
③在音乐创作上，他一直勇于创新，绝不________。
A.
抱残守缺　　故步自封　　墨守成规
B.
故步自封　　墨守成规　　抱残守缺
C.
故步自封　　抱残守缺　　墨守成规
D.
墨守成规　　抱残守缺　　故步自封
2.
C　[解析]
三者都有“因循守旧”的意思。“抱残守缺”侧重在不肯接受新事物；“故步自封”侧重在不求进取；“墨守成规”侧重在按规矩办事。①句主要说的是“安于现状，不求进步”，故应填“故步自封”；②句主要说的是“思想保守，不肯接受新事物”，所以应该填“抱残守缺”；③句主要强调的是“思想保守，守着老规矩不肯改变”，因此应填“墨守成规”。
角度二　
感彩
有些成语有鲜明的感彩，可谓褒贬分明，辨析近义成语可根据成语的感彩不同进行辨析，如“煞费苦心”和“挖空心思”都有“用尽心思”的意思。“煞费苦心”是中性词，可以指在坏事上用尽心思，也可以指在好事上用尽心思；“挖空心思”是贬义词，多指在坏事上用尽心思。“无微不至”和“无所不至”都有“没有一处不到”之意。异：前者形容处事待人细致周到，体贴入微，含褒义；后者多指什么事都干得出来，含贬义。
【对点训练】
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①中国外交部发言人洪磊在例行记者会上________，敦促日方正视现实，承认争议，纠正错误，回到谈判解决争议的轨道上来。
②原中共中央政治局常委宋平，今日上午在京出席一项慈善活动，会议上大家________，共商助推贫困失学孩子早日圆梦等教育大计方针。
③弘扬社会主义核心价值观不需要________，于实处用力，从知行合一下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
A.
侃侃而谈　　畅所欲言　　夸夸其谈
B.
侃侃而谈　　夸夸其谈　　畅所欲言
C.
夸夸其谈　　侃侃而谈　　畅所欲言
D.
畅所欲言　　侃侃而谈　　夸夸其谈
A　[解析]
本题重点辨析成语的感彩。“侃侃而谈”和“夸夸其谈”都可以用来形容说话很多，前者是褒义词，指从容不迫地谈论着的样子；后者是贬义词，指只说华而不实的空话。“畅所欲言”指尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。①句是说中国外交部发言人批评日本的错误做法，故应该用形容理直气壮的“侃侃而谈”；②句说的是大家共商大计，应该把心里话说出来，所以应该用“畅所欲言”；③句主要强调的是需要知行合一的实干精神，那么不需要的应是浮夸、不切实际的做法，应填“夸夸其谈”。
角度三　
范围大小
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由不明范围的大小所致。而命题者故意把成语设置成与语境不相符合的情况，不讲范围，制造迷局。近义成语可根据成语的范围大小不同进行辨析。如“汗牛充栋”和“数不胜数”都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多，范围小；后者可以泛指任何事物的数量多，范围大。“食古不化”和“食而不化”都指没有很好地消化已经学过的知识。异：前者指学习古代的知识，范围小；后者既可以指学习古代的知识，也可以指学习现代的知识，范围大。
【对点训练】
4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①政府严厉甚至________的干预导致经济发展出现了明显的扭曲，政府对电价和油价的控制就是最明显的例子。
②美国自以为是在人类普遍价值的名义下所做的一切，在太多的其他国家看来，却是武断的、师出无名的和________的。
③现在是讲究团队精神的时代，你这种________的做法，很难引起共鸣，而且容易让人反感。
A.
专横跋扈　一意孤行　独断专行
B.
独断专行
专横跋扈
一意孤行
C.
一意孤行
独断专行
专横跋扈
D.
独断专行
一意孤行
专横跋扈
4.
B　[解析]
本题所给的三个成语都有“不考虑别人的意见，主观蛮干”的意思，但又有所不同：“专横跋扈”含有“蛮横、霸道”的意思，语意较重，一般只用于掌权者；“独断专行”和“一意孤行”，多形容缺乏民主作风，语意较轻，而且不限于当权者，也可用于其他人，应用范围较广。
角度四　
适用对象
一部分成语有特定的适用对象。主要看成语是适用于自己还是适用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象，等等，近义成语可根据成语适用对象不同进行辨析。如“和蔼可亲”“和颜悦色”“平易近人”都可形容态度温和。异：“和蔼可亲”和“平易近人”都有“使人容易接近或亲近”的意思，并多用于领导或长辈；“和颜悦色”没有使人容易接近的意思，也不限于长辈。形容温和时，“和颜悦色”侧重于脸部表情；“和蔼可亲”和“平易近人”侧重于态度、作风或表示人的性格特点。“记忆犹新”“念念不忘”“历历在目”都有“记得清楚，没有忘记”的意思。异：“记忆犹新”重在记忆保持不变，它所记忆的，都是过去的事情；“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事，也可以是目标、理想等，它既能以事为对象，也能以人为对象；“历历在目”重在情景清晰地重现，它所“在目”的，都是过去的事，既能以事为对象，也能以人为对象。
【对点训练】
5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①在当前国际局势复杂多变，我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期，各种社会矛盾和危机多发的情况下，各种思想和言论难免________，我们一定要擦亮双眼，仔细辨析。
②受叙利亚紧张的安全局势影响，叙利亚难民纷纷穿过叙利亚北部的边境，涌入伊拉克库尔德人控制地区，大量人员进入可能________，专家表示伊拉克安全局势令人担忧。
③中国人强大的购买力震惊国外，常被当地媒体冠以“疯狂购物游客团”的称号。如今，旅游纪念品往往________，使中国消费者的旅游行为和旅游模式悄然发生了很多改变。
A.
鱼目混珠　　泥沙俱下　　鱼龙混杂
B.
泥沙俱下　　鱼目混珠　　鱼龙混杂
C.
鱼龙混杂　　泥沙俱下　　鱼目混珠
D.
泥沙俱下　　鱼龙混杂　　鱼目混珠
5.
D　[解析]
所给的三个成语意思相近，都有“好的和坏的混在一起”的意思，但又有所不同：“鱼龙混杂”适用的对象是人，指好人和坏人混在一起；“鱼目混珠”适用的对象是物，指假的事物冒充真的事物；“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下，比喻不同的人或者事物混杂在一起。①句是说各种思想和言论，不能用形容人的“鱼龙混杂”，排除C项；②句是指人物成分复杂，不能用形容物的“鱼目混珠”，排除B项；③句中说的是旅游纪念品有好的也有以次充好的，故应该用“鱼目混珠”，排除A项。
角度五　
意义轻重
成语的意义有的表示程度深，有的表示程度浅。近义成语可根据成语的意义轻重不同进行辨析。如“目空一切”“旁若无人”“不可一世”都形容“态度傲慢，狂妄自大”。但它们的语意轻重不同，“不可一世”程度最重，“目空一切”次之，“旁若无人”又次之；使用对象不同，“目空一切”“旁若无人”一般用于人，“不可一世”则不限于人；感彩不同，“不可一世”“目空一切”是贬义词，“旁若无人”是中性词。
6.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为________，但又无
可奈何。
②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他
脚裹纱布，正为灾民分发救援物资。休息时他向记者说道：“与灾民的利益相比，这点伤病________。”
③有网友说“你再优秀也会有人对你_______，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。
A.
不屑一顾　　不足挂齿　　嗤之以鼻
B.
嗤之以鼻　　不足挂齿　　不屑一顾
C.
不足挂齿　　不屑一顾　　嗤之以鼻
D.
嗤之以鼻　　不屑一顾　　不足挂齿
6.
B　[解析]
三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语意重，有时可以表示“讥笑”之意；“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思；“不足挂齿”指不值得提起，可用于自谦。
角度六　
语体色彩
　　语体指为适应不同的交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类。书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体等。近义成语可根据成语的语体色彩不同进行辨析。如“博闻强志”和“见多识广”都有“见识广”之意。异：前者侧重于见闻广博，记忆力强，用于书面语；后者侧重于阅历多，多用于口语。“风平浪静”和“平安无事”都有“安宁无事”的意思。异：前者是形象的比喻；后者则是浅显的陈说，是通俗的口语。
【对点训练】
7.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①为了处理垃圾，地方政府决定盖焚化厂，却遭到附近居民强烈的反对。地方政府________，感到十分困扰。
②不断扩大的教授内容让现代社会的老师________：如何在有限的课堂时间里做到面面俱到呢？
③天色渐渐晚了，李华站在楼下，看着标着鲜红的59分的语文试卷，他的内心产生了强烈的________的感觉。
A.
进退无门　　进退维谷　　进退两难
B.
进退两难　　进退维谷　　进退无门
C.
进退维谷　　进退两难　　进退无门
D.
进退维谷　　进退无门　　进退两难
7.
C　[解析]
进退维谷：进退都处于困难境地，比喻进退两难。书面用语。进退两难：进也不好，退也不好，形容处境困难，口头用语。进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。
角度七　语法结构
根据成语在句子中充当的成分，确定成语的语法功能，从而准确辨析词义。近义成语可根据成语的语法结构不同进行辨析。如“痴心妄想”和“胡思乱想”都有“想法”的意思。异：前者有“痴心、狂妄”的意思，所指的思想活动往往是连续的、顽固的，它可以有专注的目标，可以带宾语，其贬义色彩浓于“胡思乱想”；后者有“随意、胡乱想”的意思，所指的思想活动往往是间歇的、短暂的，而且没有专注的目标，一般不带宾语，其贬义色彩不如“痴心妄想”浓烈。
【对点训练】
8.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①一部分人______，可能另一些人心生怨气，面对“众口难调”，要实现整体利益最大限度的增进，需要高超的改革智慧。
②今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到______的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受。
③反对派的诉求对于寻找合法打击叙利亚借口的西方国家而言可谓______，这样将便于他们直接进行军事干预。
A.
正中下怀　　心满意足　　称心如意
B.
称心如意　　心满意足　　正中下怀
C.
心满意足　　正中下怀　　称心如意
D.
心满意足　　称心如意　　正中下怀
8.
D　[解析]
“称心如意”“心满意足”都有“十分满意”的意思。前者侧重在“称心”，它可以直接用作“人”和“事”的定语；后者不能直接用作“人”或“事”的定语，如“称心如意的郎君”不能说成是“心满意足的郎君”。
正中下怀：
正合自己的心意。
【类题指津】
　　解答近义成语辨析式成语题时要注意以下几点：
1.
逐一排除，提高解题效率
词语辨析题，命题人往往会给考生预留选择的空间，如果是三组近义成语，区别开两组就可得出答案。因此考生做题时，可以先选定自己最有把握的成语，排除两项，这样就可以降低试题的难度，提高解题的效率。
2.
存同求异，快捷辨析词语
近义成语，有很多是既有相同的语素，又有不同的语素，区别这样的近义成语，我们可以采用“存同求异”的方法，即相同的语素可置之不理，只区别不同的语素，这样就可以简便快捷地区分开近义成语。
3.
词不离句，注意语境限制
语境就是词语(熟语)所处的语言环境，也就是上下文。对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。成语是要放在句子中的，它必须要适合句子所营造的语言环境。分析语境的提示作用，是我们判定选词合适与否的重要方法。虽然汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词语都只能有一个确定的意义(特定的双关修辞例外)。
类型二　情景运用正误式
成语运用错误常见有如下角度：
?角度一　望文生义
熟语意义具有整体性，而且意蕴是约定俗成的。如果仅仅从字面上去牵强附会，导致理解不确切而造成的运用错误，就属于望文生义。如把“泼冷水”的意思理解成“把冷水泼出去”就是典型的望文生义，这个熟语的意思是“挫伤别人的积极性或让他人清醒”；把“万人空巷”理解成“人们都离开街巷回到家里”也是望文生义，实际上正确的意思是家家户户的人都从巷子里出来了，聚集在一起，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。容易让人望文生义的成语很多，如“不名一文”“不足为训”“不经之谈”“不刊之论”“屡试不爽”“吊民伐罪”“细大不捐”“危言危行”“首当其冲”“昨日黄花”等。
【对点训练】
9.
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
伴着落日的余晖，诗人缓步登上江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。
B.
这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
C.
这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。
D.
陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
9.
C　[解析]
本题重点辨析熟语运用的望文生义。
A项，“江河日下”指江河的水一天天地向下游流，比喻情况一天天地坏下去。望文生义，误以为词义是“江河水向下流”。B项，“芝兰玉树”比喻有出息的子弟。望文生义，误以为词义是“漂亮的兰花树木”。C项，“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发。成语运用正确。D项，“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。望文生义，误以为词义是“种瓜的田地里、李树的下面”。
10.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)
A.
抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，确保了人民群众生命财产的安全。
B.
南方已经春意甚浓了，但在北方，刮着风，下着雨，可谓五风十雨，春寒料峭，不过在她心里，这雨是一场沁人心脾的冷雨。
C.
我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。
D.
他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。
D　[解析]
本题重点辨析熟语运用的望文生义。A项，“久假不归”指久借不还。望文生义，误以为词义是“假期长不返回”。B项，“五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。望文生义，误以为词义是“刮大风，下大雨”。
C项，“登高自卑”是说登高山要从底下开始，比喻事情的进行要循序渐进，由浅入深。望文生义，误以为词义是“看见高山觉得自己很渺小”。D项，“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。“膏”，油脂，指灯烛；“继”，继续；“晷”，日影。成语使用正确。
角度二　褒贬误用
有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感彩，或褒义，或中性，或贬义。具有褒义色彩的成语通常表达肯定、赞扬的情感态度，如“蔚为大观”(形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象)、“殚精竭虑”(形容用尽心思)、“凤毛麟角”(比喻珍贵而稀少的人或物)等；具有贬义色彩的成语则表达否定或批判的情感态度，如“处心积虑”(形容蓄谋已久)、“始作俑者”(比喻首先做某件坏事的人)、“弹冠相庆”(指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做)等；具有中性色彩的成语则无褒义或贬义的感彩，如“四通八达”(形容交通极便利)、“筋疲力尽”(形容精神和身体极度疲劳)等；还有一些成语，既能用在褒义方面，又能用在贬义方面，如“按图索骥”(既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找)、“暗送秋波”(本指有情人暗中眉目传情，现也引申为献媚取宠，暗中勾结)、“绵里藏针”(既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚)等。运用时，不顾感彩，易造成误用现象。如“趋之若鹜”指像鸭子一样成群地跑过去，比喻成群的人追逐某种事物，含有贬义。有人却把它误用作褒义。当然，有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意褒词贬用或贬词褒用，是可以的，这种现象应看作是一种反语修辞的运用。
【对点训练】
11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻的印象。
B.
他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
C.
一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
D.
为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
11.
D　[解析]
本题重点辨析熟语运用的褒贬误用。A项，“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩。是贬义词，用在句中感彩不当。B项，“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义，用在这里褒贬失当，也可以说是望文生义。C项，“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。贬义词，用在句中感彩不当。也可以认为它是望文生义。D项，“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点或错误就感到高兴。指虚心接受意见。成语运用正确。
12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
B.
近日，记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片，水塘中满是红色污水，场面蔚为壮观。
C.
泰山几千年来都是文人墨客们向往的胜地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
D.
新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法
12.
C　[解析]
本题重点辨析熟语运用褒贬误用。A项，“指日可待”指为期不远，不久就可以实现(多指事情、希望等)。一般指好的事情，是褒义词，此处用在“全球性大灾难”上，感彩不当。B项，“蔚为壮观”形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人以美不胜收的观感。褒义词，此处用来形容“污水”，感彩不当。C项，“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。褒义词，此句中用它来限定“中华典籍”，使用正确。D项，“耳提面命”指不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切，要求严格。是褒义词，这里属于感彩误用。
角度三　用错对象
　　有些熟语因词义有所侧重，其适用的对象也有限制。词义不同，其特定的适用对象也有别：比如有的只适用于人，有的只适用于物；有的只能用于群体，有的只能用于个体；有的专用于特定的情景(如只能用于男女或夫妻之间)，有的专用于特定的范围(如只能用于写文章或文学艺术)等等。如“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。有人却用它形容刚毕业的大学生或者男孩子，范围不对，用错了对象。其他相关熟语还有“相敬如宾”(用于夫妻)、“两小无猜”(用于男女小时候)、“鬼斧神工”(用于建筑、雕塑)等。
【对点训练】
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A.
最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。
B.
看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们研发的新品种产量高，品质好。
C.
满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。
D.
野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。
13.
C　[解析]
本题重点辨析熟语运用用错对象。A项，“分庭抗礼”原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。原句语境中有“剩下五六家”，使用对象错误。B项，“汗牛充栋”指运输书时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。意为藏书非常多，使用的对象应该是书籍。此处用于橙子，用错对象。C项，“生机勃勃”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。成语运用正确。D项，“活灵活现”形容描述或模仿的人或事物生动逼真，指一种非现实呈现的情况。句子前面说野兔在追逐嬉戏，是真实的现状，用错对象。
14.
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A.
奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能有那些繁文缛节。
B.
虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
C.
由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
D.
爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。
14.
D　[解析]
本题重点辨析熟语运用用错对象。A项，“繁文缛节”指交往过程中待人接物方面礼节过多，此处用于撰写学术论文，用错对象。B项，“不绝如缕”指像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。选项中的声音是嘈杂的，显然不具有细微悠长的特点，故“不绝如缕”用在此处不恰当。C项，“东山再起”指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势。对象应该是人。此处用于“摩托车非法运营现象”，用错对象。D项，“让枣推梨”指小儿推让食物的典故，比喻兄弟友爱。符合语境，使用正确。
角度四　重复矛盾　　
在语言表达的过程中使用某个熟语时，熟语的语意可能与句子语境中的某些词语意义重复，造成语言表达中的重复或赘余；还有一些熟语，由于我们没有准确而全面地掌握其意义，在使用过程中造成熟语的意义与其他部分语意相矛盾。如：“看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。”“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与句中“扑哧一声笑起来”语意重复。
【对点训练】
15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A.
要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
B.
在中华大地的沃土之上，众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新的国家。
C.
在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D.
小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。
15.
D　[解析]
本题重点辨析熟语运用重复矛盾。A项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，而句子里成语的前面已有“从根本上”，语意重复。B项，“因人成事”意思是依赖别人的力量办成事情，与句中“中国人民靠自己的力量建立了新的国家”矛盾。C项，“津津乐道”指很感兴趣地说个不停，而句子里成语的后面有“谈论”，语意重复。D项，“患得患失”指担心得不到，得到了又担心失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。成语运用正确。
【对点训练】
16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
为了在《百家讲坛》讲述《清十二帝疑案》，阎崇年翻阅了大量历史资料，精心研究，可谓沙里淘金，最终赢得了观众的认可。
B.
名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下的当务之急是制定名人故居保护办法，合理确定名人故居标准。
C.
又是一年三月三，虽然今年温度偏低，但丝毫没有影响人们的出游兴致，大家从城市、乡村赶来，庙会上人们熙熙攘攘地走来走去。
D.
近两三年来，某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。
16.
A　[解析]
本题重点辨析熟语运用重复矛盾。A项，“沙里淘金”指从沙子里淘出黄金，比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。成语运用正确。B项，“当务之急”指当前(目前、眼下)任务中最急切要办的事。而句子里成语的前面已有“眼下的”，语意重复。C项，“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹。用在此处与成语后面的“走来走去”重复。D项，“僧多粥少”比喻可供分配(使用、消费)的物质少，而参与分配的多，不够分配的情形。
角度五　谦敬错位
　谦辞，就是表示谦虚的言辞，中国人喜欢谦逊，所以谦辞在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的；敬辞，用于对他人表示敬意的言辞中。由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦或者敬人，得体适度，不能错位。如：“我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。”句中的“虚怀若谷”是敬辞，形容非常谦虚，表示对人的敬意，不能用于自己，故这里运用错误。
【对点训练】
17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
由于该企业职工不了解相关的政策法规，在经济补偿、养老保险、医疗保险等方面要求过高，拒绝许多不情之请，导致企业的破产清算工作进展缓慢。
B.
在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
C.
装修工小王见到一位电影明星后，激动兴奋地说：“你今天能到这里来，我非常高兴，改日我到你家，也会蓬荜生辉的。”
D.
新视招聘火热进行中，待遇高、工作环境好、条件优越，16个职位虚左以待，新视传媒期待你的加入！
D　[解析]
本题重点辨析熟语运用谦敬错位。A项，“不情之请”是客套话，不合情理的请求，多用于向人求助时称自己的请求，谦辞与敬辞使用错位。B项，“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，句中用于“大家”，谦辞与敬辞使用错位。C项，“蓬荜生辉”指由于宾客来到家里，或张挂别人赠送的字画等而使自己非常光荣。“蓬荜”是“蓬门荜户”的略语，指用草、树枝等做成的门户，形容穷人的家。这个成语也说“蓬荜增辉”，谦辞，只能用于自己，句中用于“你家”，谦辞与敬辞使用错位。A、B、C三项都可以采用“知晓谦敬、懂得尊卑”的方法进行辨析。D项，“虚左以待”指空着座位等候宾客、贵人，也泛指留出位置恭候他人。成语运用正确。
【对点训练】
18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
你尽管放心，你的困难就是我的困难，无论在工作中遇到什么阻力，生活中遇到什么困难，我一定鼎力相助。
B.
“两会”成为思想碰撞的平台：既有领导干部们高屋建瓴的深谋远虑，也有来自最基层的代表委员的心声；既有专家学者的权威观点，也有平头百姓的一得之见。
C.
把现在人类所有的知识都做深入的研究，这种大业，就算是孔子、亚里士多德复生，恐怕也要敬谢不敏。
D.
王厂长的话起到了抛砖引玉的作用，我们广大职工代表受到了启发，于是想出了很多好点子来缓解经济亏损的状况。
18.
C　[解析]
本题重点辨析熟语运用谦敬错位。A项，“鼎力相助”是大力相助，指别人对自己的大力帮助，是敬辞，句中用在自己身上，谦敬错位。B项，“一得之见”是谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解，句中是说“平头百姓”，也就是说是第三者的陈述，谦敬错位。C项，“敬谢不敏”，恭敬地表示能力不够或不能接受，多用作推辞做某事的婉辞，成语使用正确。D项，“抛砖引玉”的意思是抛出砖去，引回玉来，比喻以粗浅的见解引出别人的高见，是谦辞，不宜用于对方，而句中说的却是“王厂长”，谦敬错位。
角度六　不合语境
　　熟语运用是否正确，标准是看是否符合语境。熟语和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致等，使用就是正确的。忽视语境，会导致用词不当。如：“只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。”句中“设身处地”的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处“设身处地”用得不合语境，应该用“身临其境”。再如：“在足球赛中，传球技术再高，控球能力再强，若缺乏临门一脚的射门技术，也会功败垂成。”句中“功败垂成”是指事情在将要成功的时候遭到了失败，而语境中并没有“事情在将要成功的时候”的意思，成语意义与语境不一致。
【对点训练】
19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B.
面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应付，等闲视之，才能开拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。
C.
有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.
这四名进入豪华大酒店共同作案的盗窃分子，回到住处正在坐地分赃时，被及时赶来的警察擒获。
19.
C　[解析]
本题重点辨析熟语运用不合语境。A项，“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望。不合语境。应改为“不负众望”。B项，“等闲视之”指把它看成平常事，不加重视。用在此处不合语境。C项，“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到；也用来形容文学素养很高的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。成语运用正确。D项，“坐地分赃”本义是坐在地上分取赃物，后来多用其引申义，指(匪首、窝主等)不亲自偷抢却参与分得赃物，语意与句中“共同作案”不合。
【对点训练】
20．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。
B.
某集团高层领导因涉嫌严重违纪被调查。对其被调查的原因，人们议论纷纷，莫衷一是。
C.
我们在技术革新时遇到了一个大难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点，才渡过了难关。
D.
京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
20.
D　[解析]
本题重点辨析熟语运用不合语境。A项，“小题大做”比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思，与句中“所讲内容与事先定下的主旨并不相关”语境不合。B项，“莫衷一是”指不能决定哪个是对的，形容意见有分歧，没有一致的看法，与句中“因涉嫌严重违纪被调查”语境不合。C.
屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错。不可误解为“没有成功”。D项，“风姿绰约”形容女子姿态柔美。京剧大师梅兰芳先生在舞台上是旦角，使用正确。
角度七　功能紊乱
　熟语除了有较为固定的词义，也有较为固定的词性。辨析熟语，除了必须清楚它在语境中形成的语意关系外，还必须关注和推敲它构成的语法关系。有些成语在实际的运用中，会有约定俗成的种种特殊搭配关系，如只能构成主谓关系、动宾关系、修饰语与中心词的搭配关系等。如果脱离了固定语法功能的搭配关系，就会造成搭配失当或功能紊乱。如：“著名的象牙雕刻家张民辉栩栩如生地创作了猛犸牙雕《吉星高照》、骨雕《福如东海》、骨雕《福寿双全》三件珍贵的作品。”“栩栩如生”从其语法功能来看，一般可以做谓语，如“叶子和葫芦上刻画的各种昆虫栩栩如生”；也可以做定语，如“窗棂、门板上栩栩如生的雕花历经百年未曾变更”；还可以做补语，如“衣袖线条及莲花座的云字花边雕刻得栩栩如生”。但很少用来做状语，即使有，也要求整个句子的主语必须是事物，而不是人，例如：“文件夹是孩子学习中常用的工具，用文件夹反复开合的动作，加之芭蕾这一载体，栩栩如生地表现蝴蝶的飞舞，体现了孩子对未来的向往。”上面那个句子，其主语是人——“著名的象牙雕刻家张民辉”，因此，“栩栩如生”用在状语的位置上，就违反了“栩栩如生”一词的语法功能。
【对点训练】
21．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜日军的妙计。
B.
在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。
C.
由人们早就耳濡目染的传统剧目《天仙配》《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
D.
这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，这样既能向各国同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。
21.
B　[解析]
本题重点辨析熟语运用功能紊乱。A项，“出奇制胜”指出奇兵战胜敌人，比喻用对方意料不到的方法取得胜利。可做谓语，其后不能带宾语，但句中却说成“出奇制胜日军”，属于语法功能错误。B项，“白云苍狗”指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻事物变化不定，成语运用正确。C项，“耳濡目染”形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响。不能充当定语，不能修饰“传统剧目”，属于语法功能错误。D项，“走马观花”原形容事情如意，心情愉快，后多指大略地观察一下。这是一个动词性成语，在句中应做谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它用来充当“感受”的状语。
22．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐碎事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。
B.
接到群众的举报，武警战士与市局公安干警组成的包围圈越来越小，这几个罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。
C.
每年全世界范围内会发生多起地震，以致有许多人在地震中失去亲人、失去家园，面对他们撕心裂肺的痛苦，我们不能无动于衷。
D.
“杂文报杯”举办的优秀杂文评选落下帷幕，评选的几篇杂文不仅有文学趣味，对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
22.
A　[解析]
本题重点辨析熟语运用功能紊乱。A项，“寻根究底”是指寻找根源，追究底细，弄清一件事的来龙去脉。使用正确。B项，“瓮中捉鳖”比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握，是一个动词性成语，只做谓语，而在该句中误把它当作名词性成语，充当“成了”的宾语，属于动宾搭配不当，如改成名词性成语“瓮中之鳖”(比喻已在掌握之中，逃跑不了的人或东西)搭配就恰当了。C项，“撕心裂肺”指撕碎心，使肺裂，形容某事令人极度悲伤。“撕心裂肺”不能和“痛苦”搭配，多与“哭声”在一起搭配。属于修饰语与中心词搭配不当。D项，“惟妙惟肖”形容刻画或描摹得非常逼真。句中的主语是“议论”，与“惟妙惟肖”不能搭配，属于主谓搭配不当。
【类题指津】
解答情境运用正误式的成语题时，要注意以下几点：
1.
辨清试题指向
看清题干，辨清试题指向：是选“恰当(正确)的”，还是选“不恰当(不正确)的”。
2.
确定表达倾向
句子要表达的意思是什么(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)。
3.
辨明误用类型
凭语感初步选定词语使用的错误项，可通过明确其使用错误的原因(如成语误用的望文生义、褒贬失当、搭配不当、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等)进行最后确认。
4.
灵活运用方法
由于现代汉语词语数量庞大，我们在现实生活中不可能记住所有词语的意思，即使是常见的词语，要全都准确掌握其含义也是有困难的，这时我们可适当运用排除法应对那些一时拿不准的题目。排除法是一种解题技巧，是由已知推出未知的一种方法。一般而言，每道题都会有一些我们熟知的词语，由此出发，可以将答案范围一步步缩小，进而选出正确答案。有时，排除法亦可与直选法合用或相互验证，增加选对答案的概率。
——
技法点拨
——
　　技法
熟语运用妙点睛
正确使用熟语，除了运用上面具体的辨析方法外，还要注意以下技巧：
1.
调动储备
学生积累的相关熟语的知识不少，可做题时迁移能力不够，要学会善于调动储存的知识，如用文言文知识理解成语，用已掌握的形近成语来比较等。
2.
义境并重
理解词义、联系语境应同等重视。整体运用的熟语，大部分字面意义与整体意义并不一致，理解熟语的意义是正确运用的前提和条件。同时，语境又是经过命题者强化
了的语言环境，辨析解答时需详细审察，把握句子的整体性及其内部联系性，方能明了语境对熟语表达的种种制约。
3.
警惕陷阱
在熟语运用题中，命题人常常布置各种陷阱来干扰考生答题，这就需要考生熟悉陷阱类型(如“望文生义”“褒贬误用”“重复矛盾”等)，以便答题时一眼就能识破。
4.
巧用排除
考查熟语使用主要采用选择题型，所以可以采用排除法来解答，而在排除的过程中，避生就熟，往往越是生僻的成语越不容易设置错误，倒是那些半生不熟、让人似懂
非懂的选项，才是问题选项。
高考成语练习
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　
)
①英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1.70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上_____。
②元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种_____的精神气象。
③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，_____之作至少百件。
A.
卓尔不群　　鹤立鸡群　　出类拔萃
B.
出类拔萃　　鹤立鸡群　　卓尔不群
C.
鹤立鸡群　　卓尔不群　　出类拔萃
D.
鹤立鸡群　　出类拔萃　　卓尔不群
2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是________。
②他都知道误入歧途了，竟然不知________，令人遗憾！
③他本来只想拍一部短片，回来发现题材太过庞大，于是________，拍了一部长片。
A.
改头换面　　改弦易辙　　改弦更张
B.
改弦易辙　　改弦更张　　改头换面
C.
改弦更张　　改头换面　　改弦易辙
D.
改弦易辙　　改头换面　　改弦更张
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①尽管已经怀孕8个月的温州准妈妈张某
________，百般狡辩，仍然掩盖不了她购买大量“K粉”、冰毒、“神仙水”等新型毒品的犯罪现实。
②李咏在微博上曝光了一组他在大学讲课的照片。照片中，李咏一身黑色休闲装，帅气十足，在讲台上_______，台下的学生不时鼓掌，氛围融洽。
③2014年3月8日，中国外交部长王毅出席两会记者招待会，与中外媒体记者见面。
他的谈话风雅別致，________，给人留下了深刻的印象。
A．妙语连珠　口若悬河　伶牙俐齿
B．伶牙俐齿
妙语连珠
口若悬河
C．妙语连珠
伶牙俐齿
口若悬河
D．伶牙俐齿
口若悬河
妙语连珠
4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
　)
①我们要用辩证唯物主义的观点看待问题，对一时不能理解的问题不妨从多个角度去想，一切便会________，因为任何事物的存在都是有其合理性的。
②菲律宾借纪念116周年独立日挑衅中国，对于中国的忍让，很多人不理解，中国南海研究院院长吴士存的解读，让他们________，不时地鼓掌。
③日本宣布向美国归还敏感核材料，日本人至此才________，尽管日美联手共同布局谋求遏制中国，但日本始终是美国在太平洋地区的一枚棋子。
A．如梦初醒　豁然开朗　茅塞顿开
B．豁然开朗
如梦初醒
茅塞顿开
C．豁然开朗
茅塞顿开
如梦初醒
D．茅塞顿开
豁然开朗
如梦初醒
5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①“90后”的思想和理念与老一辈有很大的不同，他们敢于________，有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声，但也渐渐得到了人们的认可。
②菜煎饼以花生、玉米、芝麻、小麦、大豆等十余种杂粮为原料，按比例科学配制，全部采用无公害蔬菜，以独家专用神秘香料配制，口感酥松香嫩，________。
③日本个别领导人只有________，修改目前奉行的错误的军国主义政策，才能使中日关系回到正常的国家关系轨道上来。
A.
改弦更张　　　标新立异　　　独树一帜
B.
独树一帜　　　改弦更张　　　标新立异
C.
标新立异　　　独树一帜　　　改弦更张
D.
标新立异　　　改弦更张　　　独树一帜
　6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)
A.
进入2014年3月，深圳楼市降价风生水起，新推的楼盘“水木丹华”的最低价格相比去年已经下降3000元/平方米，而“鸿威de森林”项目更是推出“9字头”的特惠房。
B.
平心而论，这些山水画的笔墨技巧还是不错的，有些甚至是一流水平，但是，其内容和样貌竟像一个模子刻出来的，就不能不使人要为之捶胸顿足了。
C.
阳光初照，公园里一群白衣白裤的老者正在打太极拳，他们一个个挥洒自如，神态安详，甚至引来了几个外国游客。
D.
19世纪伟大的俄罗斯文学，还在被继续阅读，有谁会不喜欢托尔斯泰、普希金呢？在影视作品的推动下，《安娜?卡列尼娜》《战争与和平》等依然如雷贯耳。
7．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.
电视连续剧《来自星星的你》自播出以来，获得一片叫好声，成了2014年炙手可热的剧目之一。
B.
4月7日，博鳌亚洲论坛开幕前一天，海口机场，博鳌会场，人头攒动，与会代表和媒体记者从世界各地纷至沓来。
C.
畅想家庭娱乐，高端大气的台式机首当其冲，它在稳定性以及拓展性等方面较前几年有着很大的提升，有很高的性价比。
D.
四川旅游局整合资源，积极推动大九寨环线区域旅游发展，力争改变假日期间景区游客重足而立、拥堵滞留的状况。
8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)
A.
北京大学保安队的小伙子们受名校学习氛围的熏陶，在工作之余埋头苦学，一曝十寒，先后有30多人圆了大学梦，有的甚至考上了研究生。
B.
一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限，不能从专业角度点评选手的优缺点，话语虽多却云山雾罩，不知所云。
C.
新赛季，巴西籍教练库卡的上任和外援阿洛伊西奥的加盟，对鲁能泰山队来说简直是为虎傅翼，让本来就志在夺冠的队员们更加充满信心。
D.
原告律师严正提出，被告人虽是首次犯罪，但给受害者家庭造成严重伤害，社会影响极其恶劣，其罪行擢发难数，理应重判。
9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)
A.
在乌克兰政局动荡期间，一些女记者坚持到一线采访，并及时发回了大量现场新闻，其冒险程度无异于火中取栗。
B.
2014年春节长假期间，著名景点——太行山大峡谷达到了旅游高峰。有关人士表示，当时各部门严阵以待，做好了各项相关工作。
C.
随着国际贸易环境的日趋严峻，我国必须未雨绸缪，尽早采取各种对策，争取在未来的谈判中占据更主动、更有利的地位。
D.
十八届三中全会强调，发展绿色低碳经济，首当其冲的就是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
高考成语练习答案
1.
C　[解析]
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。侧重指人的才华。多用于书面语。出类拔萃：形容超出同类。
2.
A　[解析]
改头换面：比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。改弦更张：比喻改变方针、计划和方法，以纠正偏差或错误。“改弦易辙”语意较“改弦更张”重，多指方向、道路、路线或其他根本的改变。
3．D　[解析]
所给的三个成语意思相近，都是很有口才、能说会道的意思，但又有所不同：“伶牙俐齿”形容能说会道，口才很好，口齿伶俐；“口若悬河”指讲话像瀑布倾泻一样滔滔不绝，形容能言善辩；“妙语连珠”形容精彩的话语一句接着一句，好像珠子串在一起。①句侧重于口齿伶俐，含贬义，形容张某狡辩是可以的；②句说的是李咏在讲台上滔滔不绝；③句侧重于王毅说话风雅别致，语言精彩，应填“妙语连珠”。
4．C　[解析]
所给的三个成语意思相近，都是“突然明白过来”的意思，但又有所不同：“豁然开朗”形容一下子就明白了或指眼界一下子变开阔，比喻突然领悟了一个道理；“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理；“如梦初醒”指好像刚从梦中醒过来，比喻过去一直糊涂着，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。①句侧重于说原来不明白的道理突然明白；②句说的是由不理解到理解的过程；③句侧重于说日本人在事实面前刚刚明白，应填“如梦初醒”。
5.
C　[解析]
“标新立异”指提出新奇的主张，表示与一般不同。用在第①句中正确。“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。用在第②句中正确。“改弦更张”指琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更做法。用在第③句中正确。
6.
B　[解析]
A.
风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。不合语境。B.
捶胸顿足：用拳头打胸部，用脚跺地，形容非常焦急、懊丧或极度悲痛的样子。C.
挥洒自如：指写作诗文或书画，运用笔墨自如，不受拘束。不能形容“拳法”。D.
如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。用错对象。
7.
B　[解析]
B项，“纷至沓来”指纷纷到来，连续不断地到来。成语使用正确。A项，“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大。用在句中不合语境。C项，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。用在句中不合语境。D项，“重足而立”指两脚并拢站着，不敢迈步，形容非常恐惧。此处望文生义。
8.
B　[解析]
B项，“云山雾罩”本意是云雾弥漫；形容说话漫无边际，使人困惑不解。成语使用正确。A项，“一曝十寒”比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。用在句中不合语境。C项，“为虎傅翼”给老虎添上翅膀，比喻助长恶人的势力。用在句中与语境不符。D项，“擢发难数”比喻罪行多得无法计算。用在句中与“罪行”重复。
9.
C　[解析]
C.
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。A.
火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。不合语境。B.
严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。不能用于游人。D.
首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。望文生义。
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精品试卷·第
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