(共17张PPT)
3.天窗
第1课时
悟文乐园
(拓展题)选择合适的
形容词填在括号内。
谦虚洁白
宽广挺拔
1.人格:应该像松柏那
样—(挺拔)
2.心灵:应该像雪花那
样——(洁百)
3.学习:应该像稻穗那
样—(谦虚)
4.胸怀:应该像大海那
样——(宽广)
轻松入门
读拼音,写词语。
we
ba
bian
fu
do
yIng
慰+十藉
霸+气
蝙十蝠
老十鹰
二、比一比,再组词
说?(说话)摊?(摆摊)Y账3(账单)福?(幸福)
锐?(锐利)滩?(沙滩)(帐?(帐蓬)蝙?(蝙蝠)
三、按要求写词语。
近义词:暖和—(温暖)
奇幻—(奇异)
反义词:真实—(虚假)
活泼——(呆板)
四、选词填空
慰藉
安慰
1.芳芳的奶奶去世了,她很伤心,我们都去(安慰)她
2.小小的天窗是孩子们唯一的(慰藉)。
奥秘
神秘
3.科学技术并不是那么(神秘),只要努力钻研,就可以掌握它。
4.探索宇宙的(奥秘)是孩子们最感兴趣的事
五、句子乐园。
1.小小的天窗会使你的想象锐利起来!(改为反问句)
小小的天窗难道不会使你的想象锐利起来吗?
2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句)
将“不管”改为“尽管
3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙
蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰。(用加点的
词语写一句话)
在前进的道路上,我们也许会遇到很多挫折,也许会失败,也
许会失去很多重要的东西,但是只要坚持,就能获得成功
第2课时
快乐提升
六、指出下列句子运用的修辞手法。(填序号)
A.比喻B.夸张C.拟人D.反问
1.清晨,花儿向我们点头微笑。(C)
2.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会
看见带子似的闪电一瞥。(A
3.木板窗只好关起来,屋子就黑得像地洞
里似的。(B)
4.难道小小的天窗不会使你的想象活跃起
来吗?(D
七、课内语段精读。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵
想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像
u似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你
会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象
到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的
夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰
夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开
1.在括号里填上适当的量词
(座)山
(匹)马
(个)巨人
(只)蝙蝠
2.文中省略号的作用是省略
3.本段使用了排比的修辞手法
4.这段话中,作者把“云彩”比作山
马
巨人,把“从那小玻璃上面掠过
的一条黑影”想象成灰色的蝙蝠
唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰(共16张PPT)
第一单元
1.古诗词三首
第1课时
语乐园
将下面的田园诗补写
完整。
1.童孙未解供耕织,
也傍桑阳学种瓜。
2.开轩面场圃,
把话桑麻。
待到重阳日,
还来就菊花。
轻松入门
读拼音,写词语。
shu
qing
ting
mao
yan
稀十疏
蜻+蜒
茅檐
xu
zhou
Wu
a
ba
徐十州
无十+赖
二、给下列加点的字选择正确的音节,写在括号里。
sxj×u]星宿(x)住宿(su)住一宿(xj)
Lbo
bao
剥削(b6)剥皮(bao)剥花生(bao)
三、给加点的字词选择合适的解释。(填序号)
1.篱落疏疏一径深(C)
A.使分散
B.不亲密,疏远
C.稀疏
2.儿童急走追黄蝶(B)
A.步行
B.跑
C.经过
D.离去
3.梅子黄时杏子肥(A)
A.越长越大B.胖,与“瘦”相对C.肥料
4.最喜小儿亡赖(B)
A.无赖,贬义词
B.同“无赖”,指顽皮、淘气
四、读句子,写诗句。
1.白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经
过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去
θ长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2.含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人家
是谁家的呀?
醉里吴音相媚好,百发谁家翁媪?
第2课时
网快乐提升
五、判断下列说法的对错,对的画“、”,错的画
《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人
范成大所作的一首田园诗,是他所作的
田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首
2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万
里
(
3.《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之
家的环境和生活画面,借此表现人情之
美和生活之趣
4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意
(
六、理解诗词意思,回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小,溟上青青草。醉里吴
音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溟东,中儿正织鸡笼
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1.将诗词补写完整
2.这首词是宋朝词人辛弃疾的作
清平乐”是词牌名,“乐”在这
里读yue
3.作者把这家老小的不同面貌和情态,以
及他们的美好的农家生活描写得有声有
色,惟妙惟肖,活灵活现。他们住的是
茅屋,溪边长满了碧绿的小草
两个老人说话温柔有趣,大儿子在
豆?锄草,二儿子忙于编织鸡笼
小儿子趴在溪头剥莲蓬(共6张PPT)
4.三月桃花水
语文乐园
照样子,写词语。
如(雾)如(烟)
如(痴)如(醉)
如(诗)如(画)
如(泣)如(诉)
如(火)如(茶)
在加点字的正确读音下面画“、”。
绮丽(q1q)
应和(hehe)
纤细(
qIan
xIan)
谈心(
tan
tan)如茵(
yin
ying)沉醉(
zyi
zhu
二、用
画出句中的错别字,再将正确的写在括号里。
1.是什么声音,像一串小铃当,轻轻地走过村边?
(铛)
2.三月的桃花水,是春天的坚琴。
(竖)
3.那碰着岸边石块的叮铛声,像是大路上车轮滚过的铃声
(当)
4.她们捧起了水,像抖落一片片花辫
(瓣)
三、按要求写句子。
1.三月的桃花水,是春天的明镜。(缩写句子)
桃花水是明镜。
2.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。(用
点的词语写句子)
条大蟒蛇像一条长绳蜷缩在大路中央。
四、阅读课文片段,完成练习。
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子(飞过)天空,翅膀上(裹)着白云;它看见垂柳
(披)上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻
(浮)起一朵朵红莲,她们(捧)起了水,像(抖落)一片片花瓣
1.在文段的括号里填上适当的字或词
2.文段中的省略号表示三月桃花水看到的景物还有很多,不
列出来。
3.用“—”画出一个比喻句;用“~”画出一个排比句
4.选文的第二自然段是对“三闩的桃花水,是春天的明镜”这
句话的具体描述,具体写桃花水的水面如明镜,照出燕子
垂柳
姑娘等春天美景(共12张PPT)
语文园地
、下列词语书写完全正确的一项是(D)
A.篱笆芍药慰藉骑丽
B.杂兴朴素夜鹰酒窝
C.蜻蜓浓荫蝙蝠应合
D.茅檐倘若蚊帐肥沃
二、把下列词语补充完整,并完成填空。
高楼(林)立
车水马(龙)
(炊)烟袅袅
依山(傍)水
大街小(巷)
鸡(犬)相闻
1描写城市生活的词语有:高楼林立
车水马龙
大街小巷
2.描写乡下生活的词语有:炊烟袅袅
依山傍水
鸡犬相闻
三、将下面的一首词补写完整,再完成练习。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到
已是悬崖百丈冰
犹有花枝俏
俏也不争春
只把春来报
待到山花烂漫时,她在丛中笑
1.将这首词补写完整。
2.所填两句诗词的意思是:已经是冰封
雪冻最寒冷的时候,悬崖边上还盛开着
俏丽的梅花。梅花虽然俏丽,但并不炫
耀自己,只是为了同人们报告着春天到
来的消息。
3.这首词的作者是毛泽东
同的最后
句中的“她”指梅花
4.作者借梅花的不计较得失,不遏逐名
利的品质,歌颂了胸襟坦荡、无私奉
献的人
四、课外美文阅读。
迎春花
你见过迎春花吗
我见过。一天清晨,我和爸爸走在青
岛鲁迅公园的小路上,忽然,我发现远处有
簇簇黄色的东西。
爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地
问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。到
那儿一看,原来是一朵朵鹅黄的花朵,花朵
并不大,像个小喇叭。花辦儿多得几乎把
长而细的花枝盖了起来。枝头上的花蕾含
苞欲放。青枝黄花,搭配得多么关丽!
我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这
是什么花呀?
爸爸笑呵呵地告诉我:“这是迎春花
尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有
茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着
寒风,以惊人的毅力泛青、吐蕾、开花,第一
个向人们报告春天的来临,给大地增添了
金色的光
”听到这里,我仿佛看见了
千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人
们大声宣告:“春天来了!春天来了!”
百乌听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞
来了;树木听到了它们的呼唤,微笑着发芽
了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻
了;而百花听到它们的呼唤,也绽蕾开放
啊!迎春花,你是报春花呀!是你把
绿色的春天唤回了人间!
1.照样子,写词语
例:簇簇
朵朵
片片
2.迎春花的花朵是(B)的
A.大红色B.鹅黄色C.纯白色
3.请用“”画出能表现迎春花品质的语句(共17张PPT)
2.乡下人家
第1课时
轻松入门
用“、”画出加点字的正确音节。
芍药(
sao
shao)鸡冠花(
guan
guan)附近(ff)
捣碎(
bao
dgo)和谐(jexe)
照例(
二、读拼音,写词语
tang
ruo
Zhuang
sh
shun
xu
mi
sh
倘若
袭十饰
顺十序
食
shuai
ling
song
miao
hui
tuo
率十领
耸十立
描绘
寄十托
三、比一比,再组词。
风(刮风)
遵(遵守)(沟(山沟)(列(排列)
凤(凤仙花)(蹲(蹲下)(构(结构)(例(例如)
四、写出句子中加点词语的近义词。
1.乡下人家总有一道独特、迷人的风景
(奇特)
2.倘若屋后有一条小河,会见到一群鸭子
(如果)
3.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽。
(朴实)
五、选择恰当的关联词填空
虽然…但是
即使
倘若……那么
不论
也都
1.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(也)从不吃惊。
2.(不论)什么时候,乡下人家(都)有一道独特、迷人的风景
3.乡下人家(虽然)住着小小的房屋,(但是)总爱在屋前搭一瓜
架
4.他们的屋后(倘若)有一条小河,(那么)在石桥旁边,在绿树
荫下,你会见到一群鸭子游戏水中
第2课时
收乐提升
六、根据课文内容,给下列句子贴标签。(填序
号)
8①瓜藤攀檐图②雨后春笋图
8③鸡群觅食图④纺织娘催眠图
(②2)几场春雨过后,到那里走走,常常会
看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里
探出头来
(③)瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹
林中觅食
(④4)月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!
(①)当花儿落了的时候,藤上便结出了
青的、红的瓜,它们一个个挂在房
前,衬着那长长的藤,绿绿的叶
七、课内语段精读。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常
会瞧见乡下人家吃晩饭的情景。他们把桌
椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来
(天边)的红霞,(向晚)的微风,头上飞
过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和
乡下人家一起,绘成了一幅(自然)、(和
谐)的田园风景画
根据原文,在括号里填入合适的词语
2.“向晚”的“向”的意思是(B)
A.对着
B.将近
C.向来
3.“他们的好友”指的是红霞、微风、鸟
儿L
4.画线句子中“天高地阔”是指(C)
A.吃饭的时间很长
B.吃得很多
C.吃饭的地方很开阔
5.这段文字描写的情景就像一幅图画,请
给这幅图画命名:乡村晚餐图
