三年级下册数学课件-8.1.1 分数的初步认识 冀教版 23页

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分数的初步认识
我买了4个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？
平均每人可以分到2个月饼
我买了2个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？
平均每人可以分到1个月饼
我买了1个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？
平均每人可以分到？个月饼
请同学们用圆片折一折，看看怎么分才公平？
想一想
一半
一半
半个用数字怎么表示呢？
这个月饼我们一人一半。
把一个月饼平均分成两块，每块是这个月饼的一半，也就是二分之一，写作：
先折一折，再涂色表示出它的
，
并在涂色部分写上
。
2
1
操作活动
2
1
想一想
下面图形中的涂色部分，能用
表示吗？为什么？
（
）
（
）
（
）
（
）
没有平均分！
请折出长方形纸条的二分之一。
俄罗斯
1
3
先折一折，再涂色表示出它的
四分之一。
操作活动
1
2
3
1
4
5
10
1
1
1
像
这样
的数都是
3
1
分
子
分数线
分
母
分数
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。
1
5
五角星
五角星
1
10
看一看
它们分别占了大正方形的几分之一?
4
1
你太棒了！
8
1
你真聪明！
8
1
你说的非常正确！
你真了不起！
16
1
在古代，人们在分东西
时，经常出现不是整数的情
况，于是渐渐产生了分数。
在我国，很早就有了
分数，最初用算筹表示，
比如
就表示成
。
2
1
后来，印度人发明了数字，
用和我国相似的方法表示
再往后，阿拉伯人发明了
分数，把
表示成
2
1
2
1
分数线，就把分数表示成
。
2
1