五年级数学下册课件-2.1 长方体的认识 -北师大版（共24张PPT）

(共24张PPT)
《长方体的认识》
一、复习旧知，导入新课
一、复习旧知，导入新课
──立体图形
正方体
长方体
圆柱体
圆锥体
一、复习旧知，导入新课
二、探究新知
我们周围许多物体的形状都是长方体。
二、探究新知
长方体
二、探究新知
棱
léng
面
二、探究新知
活动1：
观察手中的长方体实物数一数、量一量、比一比，看看长方体顶点、棱、面有哪些特征？
二、探究新知
活动要求：
1、在观察过程中，把你的发现填写学习单的表格上。
2、同位合作完成，如果遇到困难或发现可以互相交流。
面
棱
léng
面
二、完成学习单第1题
数量
形状
大小关系
点
线（棱）
面
二、探究新知
二、探究新知
二、探究新知
相对的面完全相同。
二、探究新知
数量
形状
大小关系
顶点
棱（线）
面
　　长方体就是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
二、探究新知
6个
长方形
（或两个相对的正方形）
相对的面完全相同
相对的棱长度相等
12条
8个
线段
长方体
二、探究新知
思考：1、选择多少根小棒？
2、每种颜色的小棒各选多少根？
二、探究新知
活动2：用小棒制作一个长方体框架。
二、探究新知
活动2：用小棒制作一个长方体框架。
宽
长
高
相交于同一顶点的三条棱的长度
分别叫做长方体的长、宽、高。
这个长方体的长、宽、高的长度相等吗？
二、探究新知
1、看图（1）纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是24
cm，宽是12
cm？
三、巩固应用，打好基础。
2、（1）前面的面积是（
），
（
）面和（
）
面的面积都是20平方厘米，左
右两个面的面积是（
）。
5厘米
3厘米
4厘米
15平方厘米
下面
上面
12平方厘米
三、巩固应用，发挥想象。
（2）这个长方体
可能是(
).
A.微波炉???
??B.药盒???
?C.
电冰箱????
B
四、小结延伸
五、布置作业。
一个长方体的长是8厘米，宽是7厘米，高是5厘米，棱长总和是（??）厘米。
A.20???
??B.40???
?C.
80????
D.
60
c