【21春课件】人教版四年级数学下册第2单元观察物体（二）[共2课时 37张PPT]
文档属性
| 名称 | 【21春课件】人教版四年级数学下册第2单元观察物体（二）[共2课时 37张PPT] |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-12 12:23:03 | ||
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文档简介
第1课时 观察物体（1）
观察物体（二）
2
义务教育人教版四年级下册
为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？
苦恼
开心
是的，今天我们来学习观察物体。
因为观察的角度不同。
谈话导入
一
摆一摆，看一看，连一连。
1
摆一摆:
（1）请同学们拿出四个小正方体摆出像小华摆的这样的图形。
（2）同桌互相检查摆的一不一样 。
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
合作要求:
（1）在小组内说一说你从前面、上面、左面看到的物体的图形。
（2）把你们从前面、上面、左面看到的图形画到方格纸上。
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
前面
右面
上面
左面
后面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
前面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
上面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
上面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
左面
探究新知
二
从前面看
从上面看
从左面看
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
探究新知
二
我们分别从前面、上面、左面观察了这个立体图形，通过从不同的方向进行观察，对于这个观察结果，你们有什么发现？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
小组内议一议
探究新知
二
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
课堂检测
三
从前面看
从上面看
从左面看
课堂检测
三
1.连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P15T1
巩固练习
四
2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P15T2
巩固练习
四
3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P15T3
巩固练习
四
（ ）
（ ）
（ ）
√
用小正方体搭建一个立体图形，从正面看到的是
，从上面看到的是 ，从左面看到的
是 。哪个立体图形符合要求？在（ ）里
画“√”。
拓展练习
五
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
课堂总结
六
第2课时 观察物体（2）
观察物体（二）
2
义务教育人教版四年级下册
图B是从图A的什么方向看到的？
上面
图A
图B
情境导入
一
摆一摆，看一看。
2
摆一摆:
（1）请同学们拿出小正方体摆出上面这三个图形。
（2）组内互相检查摆的一不一样 。
探究新知
二
合作要求:
（1）在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。
（2）并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。
（3）观察：从哪面看到这3个物体，图形相同。
从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？
探究新知
二
从上面看
你发现了什么？
从上面看，形状相同。
探究新知
二
从左面看，看到的形状一样吗？
从左面看
探究新知
二
从左面看，看到的形状相同。
从左面看
探究新知
二
从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？
从前面看
探究新知
二
不一样
从前面看
探究新知
二
从前面看
从上面看
从左面看
从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？小组讨论交流。
不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。
探究新知
二
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？
教材做一做
课堂检测
三
从前面看
从上面看
从左面看
形状相同
形状不同
课堂检测
三
1.
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
（2）从哪面看到的图形不同？
教材P15T4翼
巩固练习
四
（1）这3个物体，从左面看到的图形相同。
图1
图2
图3
（2）从前面和上面看到的图形不同。
教材P15T4
巩固练习
四
2.看一看，说一说。
（1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的
图形是 的有哪几个？
（2）从左面看到的图形是 的有哪几个？
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？
教材P16T5
巩固练习
四
（1）从前面看到的图形是 的有(2)、(3)、
(5)。看到的图形是 的有(1)、(4)、
(6)。
（2）从左面看到的图形是 的有(1)、(2)、
(4)、(6)。
（3）这几个物体从上面看没有图形相同的。
教材P16T5
巩固练习
四
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。
课堂总结
五
1.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P16T6
拓展练习
六
2.
左图是由至少（ ）个正方体搭成的。
20
1
2
3
4
1
2
3
1
2
1
1+2+3+4+1+2+3+1+2+1=20(个）
教材P16T7
拓展练习
六
观察物体（二）
2
义务教育人教版四年级下册
为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？
苦恼
开心
是的，今天我们来学习观察物体。
因为观察的角度不同。
谈话导入
一
摆一摆，看一看，连一连。
1
摆一摆:
（1）请同学们拿出四个小正方体摆出像小华摆的这样的图形。
（2）同桌互相检查摆的一不一样 。
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
合作要求:
（1）在小组内说一说你从前面、上面、左面看到的物体的图形。
（2）把你们从前面、上面、左面看到的图形画到方格纸上。
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
前面
右面
上面
左面
后面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
前面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
上面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
上面
探究新知
二
摆一摆，看一看，连一连。
1
左面
探究新知
二
从前面看
从上面看
从左面看
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
探究新知
二
我们分别从前面、上面、左面观察了这个立体图形，通过从不同的方向进行观察，对于这个观察结果，你们有什么发现？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
小组内议一议
探究新知
二
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
课堂检测
三
从前面看
从上面看
从左面看
课堂检测
三
1.连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P15T1
巩固练习
四
2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P15T2
巩固练习
四
3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P15T3
巩固练习
四
（ ）
（ ）
（ ）
√
用小正方体搭建一个立体图形，从正面看到的是
，从上面看到的是 ，从左面看到的
是 。哪个立体图形符合要求？在（ ）里
画“√”。
拓展练习
五
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
课堂总结
六
第2课时 观察物体（2）
观察物体（二）
2
义务教育人教版四年级下册
图B是从图A的什么方向看到的？
上面
图A
图B
情境导入
一
摆一摆，看一看。
2
摆一摆:
（1）请同学们拿出小正方体摆出上面这三个图形。
（2）组内互相检查摆的一不一样 。
探究新知
二
合作要求:
（1）在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。
（2）并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。
（3）观察：从哪面看到这3个物体，图形相同。
从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？
探究新知
二
从上面看
你发现了什么？
从上面看，形状相同。
探究新知
二
从左面看，看到的形状一样吗？
从左面看
探究新知
二
从左面看，看到的形状相同。
从左面看
探究新知
二
从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？
从前面看
探究新知
二
不一样
从前面看
探究新知
二
从前面看
从上面看
从左面看
从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？小组讨论交流。
不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。
探究新知
二
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？
教材做一做
课堂检测
三
从前面看
从上面看
从左面看
形状相同
形状不同
课堂检测
三
1.
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
（2）从哪面看到的图形不同？
教材P15T4翼
巩固练习
四
（1）这3个物体，从左面看到的图形相同。
图1
图2
图3
（2）从前面和上面看到的图形不同。
教材P15T4
巩固练习
四
2.看一看，说一说。
（1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的
图形是 的有哪几个？
（2）从左面看到的图形是 的有哪几个？
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？
教材P16T5
巩固练习
四
（1）从前面看到的图形是 的有(2)、(3)、
(5)。看到的图形是 的有(1)、(4)、
(6)。
（2）从左面看到的图形是 的有(1)、(2)、
(4)、(6)。
（3）这几个物体从上面看没有图形相同的。
教材P16T5
巩固练习
四
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。
课堂总结
五
1.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
教材P16T6
拓展练习
六
2.
左图是由至少（ ）个正方体搭成的。
20
1
2
3
4
1
2
3
1
2
1
1+2+3+4+1+2+3+1+2+1=20(个）
教材P16T7
拓展练习
六