8《千年梦圆在今朝》 教学设计

《千年梦圆在今朝》教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了解中国航天事业发展历程和千年梦圆的经过。
2、通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学重点：
了解我国航天技术的伟大成就,体会科技工作者工作的艰苦和不懈的努力。
教学难点：
体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
课时：
1课时
教学过程：
一、播放视频，引入新课
1、播放多媒体。
2、同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？（生自由发言）
过渡：现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。
二、出示课题，质疑问难
板书：千年梦圆在今朝。齐读课题，说说“圆”是什么意思，千年的“梦”又指的是什么？整个课题什么意思？大家还有什么疑问？
（生质疑。预设：千年的“梦”是怎么圆的？为什么说千年的“梦”今朝圆了？）
三、自读自悟，合作交流。
1、快速浏览课文，想想数千年的飞天梦是怎样一步一步变为现实的？（学生自由交流）
2、默读课文，思考：
你从圆梦的过程中感悟到了什么？
（在自己感受深刻的词句旁作批注。然后同桌或四人小组再合作交流，互相补充。）
3、汇报交流，同学之间可以相互补充。
古人的奇妙想象——美好的梦想
万户的火箭飞行——大胆尝试
人造卫星的发射——突破性进展
载人航天工程的实现——艰苦的努力
“神州五号”载人飞船发射——巨大的成功
4、抓住具体事例和重点语句体会交流感悟深刻的句子，体会圆梦的艰辛和不易。相机引导体会写法。在谈体会的过程中，重点点拨理解以下句子（根据学生的回答，相机灵活出示）：
A、数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，读出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。（抓住“坚定而执着” “无数”“惨重” “没有放弃”等词体会实现飞天梦的艰辛。）
这句话说明炎黄子孙实现飞天梦的意志异常坚定。虽遭受无数失败，付出惨重代价，却不放弃努力，从中可以看出炎黄子孙不怕困难，勇往直前的勇气和不断探索的精神。
B、1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。（体会过渡句的作用。）
这是一个过渡句，起引起下文的作用，下文描写的内容都是中国航天事业勃勃生机的具体体现。
C、一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（具体抓住“一百一十多个单位”“ 十余年”这庞大的数字体会参加到研制、建设、发射的单位及工作人员之多，体会大家默默奉献、忘我工作、勇于探索的精神。）
“十余年”“一百一十多个”这两个数字说明载人航天工程的成功是科研单位精诚合作、不懈努力的结果，从而激发我们对他们的赞颂之情。
D、我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。（具体抓住“第三个”“独立掌握”这些词语理解我国首次载人航天飞行成功的伟大意义。）
这句话中“第三个”说明现在世界上掌握载人航天技术的国家还很少,这也是我国经济实力和综合国力增强的集中体现,从而激发我们的民族自尊心和自豪感。
师激情拓展补充：是啊！为了“神州五号”的飞天，有多少人忘我工作、默默奉献，他们付出的是时间，是智慧，甚至是——生命。同学们，一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。你们知道吗？——出示补充资料：
a、为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。
b、在酒泉卫星发射基地还有一座烈士陵园，这里长眠着600多位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早的凋零；有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……　（出示墓碑图片及文字资料）
师：同学们这一座座墓碑不会说话，但却铭记着一个个感天动地的航天英雄，就让我们一同饱含深情的再来朗读这段话，表达我们心中的敬意。
随着“神舟五号”载人飞船的成功飞行让我们看到了一位伟大的航天英雄—杨利伟，杨利伟用3句话概括了他21小时的太空旅行：
c、随着学生的回答，相继出示课文，体会交流梦圆的意义。以情激情，师生带着敬佩和民族自豪感合作读：
（我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。）
师小结：神舟五号”载人飞船的发射成功，是一次巨大的成功。他实现中华民族几千年的飞天梦想，这真是——（生）千年梦圆在今朝。“神舟六号”的问天，标志着——中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
d、激情升华：
师：正是这成千上万人的不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽的辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦，才会有“嫦娥一号”、“ 嫦娥四号”的发射成功。
让我们再一次有感情的朗读课题——《千年梦圆在今朝》
四、拓展朗读，升华情感
师：千年梦一次又一次地圆了,载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登上月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。
五、布置作业：
办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报。
板书设计：
千年梦圆在今朝

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