（人教新课标）四年级语文下册 语文园地五

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语文园地五
命题人：遥望
班级 姓名
一、看拼音写词语。
liú chàng xiǎo jìng shùn jiān hú xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bīn fēn zhěn zhì zhèn hàn rǎo luàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“——”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
①传布；②传授；③传导；
④解释经文的传记；⑤传记。
1.读了伟人的传（zhuàn chuán）记，我受益匪浅。 （ ）
2.木雕艺术经历代传（zhuàn chuán）承，至今已有千年的历史。（ ）
①记载；②年③又
④装载；⑤充满。
1.中国深奥代表团从莫斯科载（zài zǎi）誉归来. ( )
2.《青年文摘》上刊载（zài zǎi）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。（ ）
三、把下列词语补充完整。
（ ）繁（ ）茂 多（ ）多（ ） （ ）（ ）袅袅
不假 （ ）（ ） （ ）（ ）长辞 （ ）（ ）挺立
四、请在下列词语中找出近义词和反义词。
准确 安静 色彩斑斓 震惊 喧闹 居然 五彩缤纷
不假思索 错误 震撼 强烈 竟然 激烈 犹豫不决
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
五、选词填空。
1.每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。
2.我们要（ ）学习用具和书籍。
3.我（ ）的课程有体育、自然、美术和语文。
4.解放军战士日夜（ ）着自己的祖国。
5.鸡妈妈伸开翅膀（ ）着小鸡。
6.谁不（ ）自己的祖国？
1.你别（ ）人家去干坏事。
2.在；老师的（ ）下，我终于战胜了困难。
3.喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）
4.老师说李明能拿奖被，（ ）他把奖杯捧回来了。
5.爷爷至今（ ）保持着简朴的生活方式。
六、根据意思写词语。
1.用不着想，形容说话做事迅速。 （ ）
2.因非常高兴、感激或悲伤而流的泪。 （ ）
3.自己不能控制自己的感情。 （ ）
七、把下列词语同与之近义的谚语连起来，体会一下是不是很有趣。
一丘之貉 张公帽子李公戴
饮水思源 天下乌鸦一般黑
自作自受 这山望着那山高
一曝十寒 众人拾柴火焰高
众擎易举 喝水不忘挖井人
张冠李戴 搬起石头砸自己的脚
见异思迁 三天打鱼两天晒网
八、口语交际。
生命是宝贵的，也是美好的。无论是砖缝里的小苗，还是弱小的飞蛾，都对生命有着无限的热爱。学习了这组课文，
我想对安静说：
我想对温迪一家说：
我想对花、草、飞蛾说：
我想对自己说：
九、按课文内容天空，说说你对这些句子的理解，再写下来。
1.谁都有 ，谁都可以 。
我的理解是： 。
2.我可以 ，也可以 。
我的理解是： 。
3.我的心头 ，这一震，使我明白了 ，
！
我的理解是： 。
十、根据课文内容填空。
1.没有花的绿地是寂寞的。
“寂寞”的意思是 。作者在这里运用了 的手法，表现出大片大片的草地上没有花的点缀，显得非常 。
2.我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！
这句话是 课文的 句。作者从小花身上明白了生命的意义是
。无论你多么弱小，无论你遇上什么挫折，只要有
就会有希望。
十一、阅读短文，回答问题。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。 不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1.填空。
(1)短文按（ 　　　　　）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ 　　　　　）。
(2)小花苗的“手和脚”指的是（　　　　　　　　　　　）。
(3)在大墙的阴影里, 小花苗（ ）； 在墙顶上, 小花苗 （ 　　　　 　 ）。
2.回答问题：
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
十二、生活中的哪些事物或现象引起你对生命的思考？你从中又感悟到了什么？请用日记的方式记录下来。
。
传
载
爱护 保护
保卫 爱惜
热爱 喜爱
鼓舞 鼓励
鼓动 任然
果然 突然
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