浙教版七年级下册科学第1章 代代相传的生命（1.4-1.5） 综合练习（含解析）

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1.4
植物的一生-1.5植物生殖方式的多样性
一、选择题
1．（2020·浙江七年级月考）下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。下列叙述中错误的是(　　)
A．a是由子房发育而成
B．豌豆种子的胚由受精卵发育而成
C．b由胚珠发育而成
D．6粒种子之间没有个体差异
2．（2020·浙江九年级期中）玉米是重要的粮食作物之一，如图所示为玉米植株，
下面对玉米的叙述，正确的是（
）
A．每一粒玉米既是果实，又是种子
B．人类食用部分主要是玉米的子叶
C．胚乳、胚芽、胚轴、胚根合起来构成玉米种子的胚
D．连续下雨，影响了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的传粉，会影响玉米产量
3．（2020·浙江八年级月考）“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”。在这句绕口令中所指的葡萄和葡萄皮，分别是由什么发育而来的（
）
A．子房、子房壁
B．胚珠、珠被
C．子房、珠被
D．胚珠、子房壁
4．（2020·浙江八年级月考）关于玉米和青蛙的个体发育过程，下列说法正确的是（
）
A．蝌蚪与青蛙形态结构、生活习性完全相同
B．玉米种子萌发过程中，最先开始发育的结构是胚芽
C．玉米个体发育的起点是种子，而青蛙个体发育的起点是受精卵
D．玉米种子在萌发初期所需的营养由胚乳提供
5．（2020·浙江七年级月考）菜豆种子和玉米种子的基本结构如图，符合实际的叙述是（
）
A．两种种子结构的区别之一是①的数量不同
B．玉米新植物的幼体都由①②③④⑥⑦组成
C．玉米种子的胚由①②③④⑥组成
D．玉米种子的纵切面上滴加碘液变蓝的结构是⑦
6．（2020·浙江七年级月考）如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（
）
A．这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
B．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D．⑥中卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳
7．（2020·浙江七年级月考）图所示为某种花的剖面结构图，则该结构图（
）
A．甲表示雌蕊，可产生精子
B．乙表示花柱，可分泌粘液
C．丙表示柱头，内有卵细胞
D．不能表示桃花，因为图中子房内有多个胚珠
8．（2020·浙江七年级月考）如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（　　）
A．幼叶发育成叶
B．芽原基发育成芽
C．芽轴发育成叶
D．叶芽发育成枝条
9．（2020·浙江七年级月考）我们吃的面粉、大豆、花生和大米的营养物质依次是植物种子的（　　）
A．胚乳、子叶、子叶、胚乳
B．胚乳、胚乳、子叶、子叶
C．胚乳、子叶、子叶、子叶
D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳
10．（2020·浙江七年级月考）如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　）
A．乙是单性花
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
11．（2020·浙江七年级月考）某同学设计了两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件（如图），你认为两组实验中，种子易于萌发的实验是（
）
A．实验装置B和实验装置D
B．实验装置A和实验装置E
C．实验装置C和实验装置D
D．实验装置C和实验装置E
12．（2020·浙江丽水市·七年级期中）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小安同学设计了如下实验：①选用60粒菜豆种子，将种子随机平均分为3组，分别放入三个垫有二层干滤纸的培养皿内；②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示)，然后将三个培养皿分别放到4oC、25oC、40oC的培养箱中恒温培养7天；③观察并记录哪个培养皿的菜豆种子先发芽，下列有关描述正确的是(　　)
A．该探究涉及的实验方法是对照法
B．甲同学觉得①步骤有问题，应选择籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子，并且认为数量太多会造成浪费，建议每组3颗即可
C．乙同学认为②步骤有问题，垫好滤纸后应尽可能多的往上面洒水，保持水分充足
D．丙同学认为③步骤有问题，建议观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数
二、填空题
13．（2020·浙江湖州市·七年级期末）南瓜花分雄花和雌花，属于不完全花。仔细观察图中的南瓜花，图乙是________（填雌花或雄花），其结构1将发育成为________。
14．（2020·浙江金华市·九年级其他模拟）图为菜豆种子结构和幼苗示意图，回答问题
?
（1）图中标号⑤的名称是________，其作用是________。B是由种子的[__]________发育成的。
（2）C的名称是________由[___]________直接发育。
（3）②的名称是________将来发育成[__]________。
（4）菜豆种子的营养贮藏在[___]________中，它有
________片。菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构[___]________。
15．（2020·温州市第二十三中学七年级期中）如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
（1）图_____为蚕豆种子。
（2）蚕豆幼苗的根由图中的_____（填序号）发育而来。
（3）一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于_______。
A．子叶中有充足的营养物质
B．种皮对种子有很好的保护作用
C．胚根可从土壤中吸收各种营养物质　　
D．具有完整且有生命力的胚
16．（2020·浙江七年级月考）如图是玉米种子的结构示意图和花的结构示意图，据图回答相关问题：
（1）我们平时吃的玉米面主要来自图中①_________；
（2）种子萌发时，首先突破种皮的是___________(填序号)，胚芽会发育成____________。
（3）若这是桃花的结构示意图，则桃子中主要的食用部分是由
________（填名称）发育来的．
（4）我们常见的稻谷在生物学上叫做_________．若这是水稻花的结构示意图，则稻谷是由_______（填名称）发育来的．
17．（2020·台州市书生中学七年级期中）芽根据它的着生位置可分为________和________两种。要使树木成材，长得高直，应该____________；要使果树的果枝增多，应该________________。
三、探究题
18．（2020·温州市中通国际学校七年级月考）为探究种子萌发的环境条件，小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况，请回答：
(1)图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________。
(2)几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。多数种子萌发的B、D组对照，可以得出的结论是：菜豆种子的萌发需要________。
(3)装置C中油膜的作用是什么。________
(4)装置B、E能够作为一组对照实验用来验证种子萌发需要适宜的温度吗？请回答能或否并简述理由________。
19．（2020·浙江七年级月考）菜豆的一生要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期。
（1）图甲是小明探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验，在温度适宜情况下，该实验可探究水和_____是否会影响种子萌发。
（2）图乙种子结构中的_____发育成图丙幼苗中的A。它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子结构中的_____。（以上两空均填数字序号）
（3）在温度、水分、空气都适宜的情况下，种子依然没有萌发的原因可能是（_______）。
A．缺少光照　B．胚不完整　C．没有提供足够营养　D．种子处于休眠期　E.种子干瘪
20．（2020·浙江七年级月考）小欢通过实验探究“烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响”。其实验过程如下：
①用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液；
②取4个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D，并在里面铺上等量的干棉花；
③在每个培养皿中放20粒黄豆种子，盖上盖子；
④每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。
其中第5天的数据如表，回答问题：
编号
喷洒的浸出液浓度
第5天的平均芽长和萌发率
平均芽长/cm
萌发率
A
0%
10
100%
B
40%
4
95%
C
70%
1．2
65%
D
100%
0．5
35%
（1）培养皿编号为______（选填字母）的组别是本实验的对照组。
（2）步骤②中棉花不预先湿润的原因是______；步骤③中在每个培养皿中放的黄豆种子，在挑选时除考虑大小、形态和饱满程度相似外，还需要其不处于______期。
（3）该实验通过______来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。
21．（2020·浙江七年级月考）实验探究题
普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的300粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如表：
实验装置
A
B
C
D
E
F
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
发芽数量（粒）
24
37
41
47
42
38
请分析回答：
（1）根据表中数据，你得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度，___℃是适于小麦种子萌发的温度。
（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要充足的____。
（3）设计实验时挑选300粒种子而不是6粒种子，是为了使实验结果准确，避免实验的偶然性。
（4）预计过一段时间，某装置内种子应全部萌发。实际上却有2粒种子没有发芽，原因是胚不完整、种子没有_____（种子处于休眠期除外）。
（5）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示，由图可知，当播种量为_______千克/公顷时，普通小麦的产量最高。
（6）我们的食物中有些是种子，有些是果实，小麦的子粒属于_____。
22．（2020·绍兴市·浙江邵外八年级开学考试）入春以来，降雨量少，农民播种在土壤中的种子迟迟没有出苗。近期，由于降雨量的增加，旱情得到缓解，农民及时进行补种，以确保今年的粮食产量不受影响。为了探究“影响种子萌发的外界条件”，生物学兴趣小组做了以下实验：
（1）如果想探究“____”这一问题，设置对照实验时，应选择甲与乙两组实验装置。
（2）连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况，并进行记录，数据如下表：
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
甲组种子的发芽数
0
0
0
0
0
0
乙组种子的发芽数
0
3
32
45
49
49
丙组种子的发芽数
0
2
33
44
46
48
分析表中数据，得出实验结论：
①适量的水分是大豆种子萌发需要的外界条件；
②____不是大豆种子萌发需要的外界条件。
（3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种，乙组种子第5天的发芽率是____。
参考答案
1．D
【分析】
图中的豌豆荚在结构层次上属于果实，由花的子房经传粉和受精后发育而来．当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示：
【详解】
A.a表示豌豆荚，是果实，由子房发育而来，故A正确。
B.种子的胚是由受精卵发育成的，故B正确。
C.b表示其中的一粒种子，种子是由子房内胚珠发育成的，故C正确。
D.胚珠发育成种子，6粒种子就有6个胚珠发育而成，即有6个精子分别于6个卵细胞结合，因此，6粒种子之间存在着个体差异，故D错误。
故选D。
2．A
【分析】
异花传粉时根据传粉时所借助的外力不同，可将花分为：风媒花与虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉，风媒花特点：没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。
【详解】
A.玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起，所以，一粒玉米种子就是一个果实，正确。
B.玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，人类食用部分主要是玉米的胚乳，错误。
C.玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，错误。
D.玉米依靠风力传粉，玉米是风媒花，连续下雨，蜜蜂、蝴蝶等昆虫不会影响玉米产量，错误。
3．A
【分析】
本题考查果实与种子的形成．可结合花与果实图对比记忆．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。
【详解】
果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，珠被发育成种皮、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚、子房发育成果实。葡萄属于果实，由子房发育而来；葡萄皮属于果皮，由子房壁发育成的。
故选A。
4．D
【分析】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
【详解】
A．蝌蚪是青蛙的幼体，与青蛙形态结构、生活习性不相同，错误。
B．玉米种子萌发过程中，最先开始发育的结构是胚根，错误。
C．玉米和青蛙的个体发育的起始点都是受精卵，错误。
D．玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，玉米种子在萌发初期所需的营养由胚乳提供，正确。
故选D。
5．A
【分析】
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。观图可知：①是子叶，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是种皮，⑥是胚乳，⑦是种皮和果皮。
【详解】
A．菜豆种子的①子叶2片，玉米种子的①子叶1片，A正确。
BC．新植物的幼体是胚，由①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根组成，BC错误。
D．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，D错误。
故选A。
6．D
【分析】
观图可知：①是花药、②是花丝、③是柱头、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠、⑦雄蕊、⑧是雌蕊。果实与种子的形成图如下：
。
【详解】
A．⑦雄蕊和⑧雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确。
B．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实，B正确。
C．①花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的③柱头上的过程叫传粉，C正确。
D．⑥是卵细胞，受精后将来发育成种子中的胚，D错误。
故选D。
7．D
【分析】
图示花的结构模式图，甲雄蕊，乙柱头，丙子房，据此解答。
【详解】
A．甲表示雄蕊，雄蕊的花药中含有花粉，花粉里有精子，A错误。
B．乙表示柱头，可分泌黏液，便于黏住花粉，并对花粉具有识别作用，B错误。
C．丙是子房，内有胚珠，C错误。
D．此花不能表示桃花，因为桃花子房内只有一粒胚珠，而此图中子房中有多个胚珠，D正确。
故选D。
8．C
【分析】
枝芽的结构和作用如图所示：
。
【详解】
由分析可得：幼叶发育成叶；芽原基发育成芽；芽轴发育成茎；叶芽发育成枝条。故C错误。
故选C。
【点睛】
分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。
9．A
【分析】
单子叶植物种子和双子叶植物种子都包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。大多数单子叶植物种子有胚乳，一片子叶，营养物质的储存在胚乳中；大多数双子叶种子无胚乳，两片子叶，营养物质的储存在子叶中。
【详解】
大米用水稻加工而成，面粉是由小麦加工而成，水稻、小麦的营养物质储存在胚乳内，大豆、花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶内。
故选A。
10．B
【分析】
图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【详解】
A.一朵完整花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。雄蕊包括花药（内有花粉）和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。只有雄蕊或雌蕊的花称单性花，既有雄蕊又有雌蕊的花称两性花。乙既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花，A错误。
B.图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，B正确。
C.C图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C错误。
D.D受精卵发育成胚，图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚，D错误。
11．C
【分析】
种子萌发需要的外界条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。在对照试验时应注意变量的唯一性。
【详解】
在实验一中，只有C烧杯中的种子满足了种子萌发的环境条件，种子会萌发；因此利用实验一的A与C装置进行对比处理，预期的实验结果是C萌发，而A不萌发；利用实验一的B与C装置进行对比处理，预期的实验结果是C萌发，而B不萌发。在实验二中，D种子所处的环境温度适宜，会萌发，因此利用实验二的D与E装置进行对比，预期的实验结果是D萌发，而E不萌发。
故选C。
12．D
【分析】
（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充分的空气；种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟，且度过休眠期。
（2）分析实验设置可知：甲、乙、丙是以温度为变量形成的对照实验。
【详解】
A．该探究涉及的实验方法是控制变量法，故说法错误。
B．应选择籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子是为了防止种子自身因素对实验的干扰，但3颗种子数量还是太少，会使得实验结果具有偶然性，故说法错误。
C．当洒的水过多时，会使得空气不足，也会使得种子的萌发受到影响，故说法正确。
D．哪个种子先发芽是受到种子自身因素的影响，所以观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数更加的科学，故说法正确。
故选：D。
13．雌花
果实
【分析】
本题考查的是花的类型，根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。
【详解】
根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。南瓜是单性花，甲只有雄蕊（花药和花丝）是雄花，乙是雌花，雌花包括柱头、花柱和1子房，雌蕊受精后子房发育成果实。
14．种皮
保护胚
①
胚轴
根
③
胚根
胚芽
A
茎和叶
④
子叶
2
⑥
胚
【分析】
图中②是胚芽，①是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮、⑥是胚，A是茎和叶，B是连结茎和根的部分，C是根。
【详解】
（1）图中标号⑤的名称是种皮，其作用是保护，B是连结茎和根的部分，由种子的②胚轴发育成的。
（2）C的名称是根由③胚根直接发育。
（3）②的名称是胚芽将来发育成A茎和叶。
（4）菜豆种子的营养贮藏在④子叶中，菜豆种子属于双子叶植物，有2片子叶，菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构⑥胚，胚是新植物的幼体。
15．乙
4
D
【分析】
观图可知：图甲中1果皮和种皮、2胚乳、3胚芽、4胚轴、5子叶、6胚根；图乙中1胚轴、2胚芽、3子叶、4胚根。
【详解】
（1）蚕豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。因此图乙是蚕豆种子，图甲是玉米种子。
（2）蚕豆种子在适宜的条件下会萌发，在萌发初期，4胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，3胚芽发育成茎和叶。
（3）在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟且完整的有生命力的胚。
16．胚乳
⑤
茎和叶
子房壁
果实
子房
【分析】
观图可知：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；1是柱头，2是花柱，3是花粉管，4是精子，5是卵细胞，6是胚珠，7是子房壁，8是子房，9是花丝，10是花药。
【详解】
（1）胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，因此我们平时吃的玉米面主要来自图中①胚乳。
（2）种子萌发时最先突破种皮的结构是⑤胚根，并发育成新植株的根；胚芽会发育成茎和叶。
（3）桃子的可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成。
（4）稻谷在生物学上叫做果实，果实是由子房发育而成的。
17．侧芽；顶芽；保留顶芽；摘除顶芽
【分析】
植物生长会表现出顶端优势，是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。其原因与植物体内的生长素有关系，生长素浓度适宜，植物生长较快，浓度过高或过低，都会使生长减慢。
【详解】
植物的芽，根据生长部位不同分两种：顶芽和侧芽。及时去除侧芽和侧枝，可以维持顶端优势，使树木长得又高又快。要使果树的果枝增多，应该摘除顶芽、保留侧芽。
18．水分
适宜的温度
隔绝空气
不能、存在温度与光照两个变量
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】
（1）种子的萌发需要一定的条件，外界条件包括适宜的温度、充足的空气、适量的水分，图中ABC可以形成两组对照实验，AB形成一组，变量是水分，目的是为了验证种子的萌发需要适量的水分；BC可以形成一组对照实验，变量是空气，目的是验证种子的萌发需要充足的空气。
（2）题干中对照BD两组，D组放在恒温箱中，B没有放到恒温箱中，因此可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。
（3）种子的萌发需要一定的条件，外界条件包括适宜的温度、充足的空气、适量的水分。装置C中油膜的作用是隔绝空气。
（4）对照实验具有变量的唯一性，对照BE两组发现有两个变量，温度和光照都不同，因此不能形成对照实验，不能验证种子的萌发需要适宜的温度。
19．空气
2
4
BD
【分析】
种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件。图乙中，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，图丙中A茎和叶，D子叶，B连接根和茎的部分，C根。
【详解】
（1）种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件。图甲是小明探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验，在温度适宜情况下，该实验可探究水和空气是否会影响种子萌发。
（2）图丙中A是茎和叶，由图乙种子2胚芽发育而成；它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子结构中的4子叶。
（3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。在温度、水分、空气都适宜的情况下，种子依然没有萌发的原因可能是胚不完整，没有生命力或未度过休眠期，故选BD。
20．A
防止喷洒的浸出液的浓度稀释
休眠
第五天的平均芽长和萌发率
【分析】
该实验探究了不同浓度烟草浸出液（等量的烟丝中加入不同量的蒸馏水，其浸出液的浓度不同；蒸馏水越多，烟草浸出液的浓度越低）中的黄豆种子和幼苗的生长，目的是验证烟草浸出液对对黄豆种子和幼苗的生长的影响。
【详解】
（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。其中只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即烟草浸出液的浓度的不同，第A组加清水的作用是对照。
（2）对实验数据的处理要取平均值，为了确保实验结果只是由烟草浸出液浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除烟草浸出液的浓度不同外，其它条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一。为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，步骤②中的棉花不预先湿润的原因是防止喷洒的浸出液的浓度稀释。种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。步骤③中每个培养皿中放的黄豆种子，在挑选时除考虑大小、形态和饱满程度相似外，还需要其不处于休眠期。
（3）该实验通过第五天的平均芽长和萌发率，来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。
21．25
空气
生命力
120
果实
【分析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】
（1）据表中数据可知“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，超过了25度后，随着温度的增加而减少”，25℃时，小麦种子的发芽率最高；因此根据表中数据，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度。25℃是适于小麦种子萌发的温度。
（2）种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要充足的空气。
（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期。装置中有两粒种子未萌发的原因可能是：胚不完整、种子没有生命力或种子处在休眠期。
（5）据图可见：当播种量为120千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了光合作用的效率，减少了有机物的合成。
（6）小麦的子粒外面有果皮包被，属于果实。
22．种子萌发是否需要水
光照
98%
【分析】
分析表中数据可知，该小组设置了2组对照实验：甲与乙以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响；乙与丙以光照为变量形成一组对照实验，目的是探究光照对种子萌发的影响。
【详解】
（1）甲与乙以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发是否需要水。
（2）②乙与丙的变量是光照，结果乙与丙都萌发，说明种子萌发与光照无关。
（3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。乙组种子第5天的发芽率是：49÷50×100%=98%。
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精品试卷·第
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