(共21张PPT)
认识几分之一
情境导入
熊大
熊二
情境导入
熊大
熊二
2
2
情境导入
熊大
熊二
1
1
想一想:
刚才苹果和水熊大、熊二每人分的同样多吗?
每份分的同样多,我们把这种分法叫
平均分
一半
一半
熊大
熊二
—
2
1
1
—
2
拿一张长方形的纸,折一折,把它的 涂上颜色。
每张纸中,涂色的部分都是它的
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.涂色部分是整个图形的 吗?
1.想一想:要研究哪个分数。
2.做一做:选一种图形,折一折、涂一涂。
3.说一说:同桌说一说,是怎样得到这个分数的。(把研究的分数写到纸上)
2.用分数表示下面各图中的阴影部分
1.(1)下面的画面让你联想到了几分之一?
接力棒
2
1
巩固练习
(2)下面的画面让你联想到了几分之一?
俄罗斯国旗
巩固练习
(3)下面的画面让你联想到了几分之一?
五角星
巩固练习
在古代,人们分东西(果实、猎物等)时,经常出现结果不是整数的情况。于是,渐渐产生了分数。
在我国很早就有了分数,最初用
算筹表示,像 就表示成
后来,印度人发明了数字,用和我国相似的方法表示分数,如把 表示成 。再往后,阿拉伯人 发明了分数线,就把分数表示成现在这样了。
2
1
课堂小结:
这节课我们主要学习了什么知识?
THANK YOU!