沪教版（上海）九年级下学期 6.2 盐和肥料 同步课时练（含解析）

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6.2 盐和肥料 同步练习
一、单选题
1.下列肥料中，能与尿素（CO（NH2）2）加工配制成复合肥料的是（? ）
A.?（NH4）2SO4?????????????????????????????B.?KCl??????????????????????????C.?NH3·H2O?????????????????????????????D.?NH4 Cl
2.焰色反应中，火焰呈黄色的是（ ??）
A.?NaCl??????????????????????????????????B.?CuCl2??????????????????????????????????C.?K2CO3??????????????????????????????????D.?CaO
3.下列有关盐的用途的说法错误的是（? ）
A.?氯化钠是重要的调味品???????????????????????????????????????B.?可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
C.?小苏打可用于培制糕点???????????????????????????????????????D.?碳酸钾可用作化学肥料21cnjy.com
4.下列各组溶液混合后能发生反应且无明显现象的一组是(??? )
A.?NaNO3、NaCl、AgNO3???????????????????????????????????B.?CuSO4、H2SO4、BaCl2
C.?HCl、Na2SO4、NaOH??????????????????????????????????????D.?HCl、NaHCO3、NaNO3【来源：21·世纪·教育·网】
5.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法将其一一区别的是（?? ）
A.?（NH4）2SO4? NaCl?? NH4Cl?? Ba（OH）2???????B.?H2SO4 NaOH?? Na2SO4 ?FeCl3
C.?CaCl2 Na2SO4 Na2CO3 NaNO3????????????????????????D.?HCl???? H2SO4 BaCl2 K2CO321*cnjy*com
6.下列各组离子在溶液中能大量共存，并能使紫色石蕊溶液变蓝的是（?? ）
A.?H+、Ba2+、NO 、CO ?????????????????????????????????B.?Ca2+、K+、NO 、Cl-
C.?Na+、Ba2+、OH- 、SO ?????????????????????????????????D.?Na+、Ba2+、OH- 、Cl-【来源：21cnj*y.co*m】
7.下面四个图像的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（?? ）
A.?某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.?向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.?用等质量的双氧水制取氧气
D.?氢氧化钠溶液加足量的水稀释【出处：21教育名师】
8.下列图像能正确反映其对应的实验操作的是（? ）
A.?向稀硫酸和硫酸铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液直至过量
B.?相同质量的铁和锌分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应
C.?向一定量氯化钡与盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量
D.??用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气,其中一份加入少量MnO2
9.“河长制”有利于加强水资_????????¤???é?????_水体污染。研学小组对两个工厂排污口排放的污水进行检测，发现共含HNO3、K2SO4、MgCl2和NaOH四种物质，其中每个排污口排放两种不同物质。下列关于污水成分的分析合理的是（? ）
A.?HNO3和K2SO4一定来自同一排污口???????????????????B.?HNO3和MgCl2一定来自同排污口
C.?HNO3和NaOH一定来自同一排污口???????????????????D.?将两处污水混合后，溶液一定呈中性
二、填空题
10.某正盐进行焰色反应，透过蓝色钻玻璃看到紫色，在该盐中加入稀硫酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体，该正盐化学式为________。
11.家庭或企业加工馒头_???é????????é?????_等食品时，常在面粉中加入膨松剂（如碳酸氢钠），蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。阅读上面信息后，回答：
（1）信息中提供的膨松剂是________（填化学式）；
（2）碳酸氢钠是一种________性的化合物（填“可溶”或“不溶”）；
（3）碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是________（用化学方程式解释）。
三、推断题
12.图中A～F是初中化学常见_??????è?¨???A???_称苏打；B可用于改良酸性土壤；C可用作补钙剂；E、F的物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。请回答：
（1）物质A的用途有________（只需填写一条）。
（2）物质D的化学式________。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①E转化为B________，
②C转化为F________。
13.如图所示，A~F是初中化_??????è§???????è?¨_，它们分别是Fe、CuSO4、NaOH、H2SO4、Ca(OH)2、Na2CO3中的一种，A是黑色粉末，B和E可以用来配制波尔多液。方框内之间的连线表示二者可以发生反应，箭头表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题：(以上反应或转化均在溶液中进行，且在初中范围内)
（1）请写出A和F两种物质的化学式为：A________，F________。
（2）写出D与E反应的化学方程式________；
（3）写出足量的C溶液加入到B溶液反应的实验现象为________。
四、综合题
14.碳酸钾广泛应用于玻璃、纺织印染和肥皂生产等领域，制取碳酸钾的工艺流程示意图如下：
温度/°C 0 10 20 30 40 60 80 100
K2CO3的溶解度/g 107.0 109.0 111.0 114.0 117.0 126.0 139.0 156.0
根据以上图表信息，回答下列问题:
（1）生成碳酸钾的化学方程式为________。
（2）上述流程中可循环使用的物质是________，NH4Cl在农业上可用作________。
（3）得到K2CO3晶浆的结晶方法是________。
（4）上述流程中洗涤K2CO3晶体应选用________（填序号）。
①NH4Cl溶液
②热水
③饱和K2CO3溶液
15.小华的爷爷去年购买的化_è???????±????¤????_装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：
（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是________。 21教育网
（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是________（填写物质名称）
（3）小华为了确认_???è??????????????_阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是________，简述不合理方案的理由________（任写一种） www.21-cn-jy.com
（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项________。
（5）实验室需要配制质_é???????°???2%_的(NH4)2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要________（填写仪器名称）。 www-2-1-cnjy-com
16.NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其生产工艺流程如下：
（1）NaClO2中Cl的化合价为________。
（2）补全化学方程式：2NaClO3+________+________=2ClO2+2NaHSO4。 2-1-c-n-j-y
（3）精制食盐水时，用NaOH溶液将杂质MgCl2转化为沉淀除去，该复分解反应的化学方程式为________。
（4）该工艺流程中体现环保意识的环节是________（填写一条即可）。
17.?????????????????
（1）酸、碱、盐在生活、生_??§????????¨??????_，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的________，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题： 21世纪教育网版权所有
小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶_??????è???????????_记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为________；【版权所有：21教育】
（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是________
A.稀HCl?
B.酚酞试液?
C.CaCl2 ??
D.Ca(OH)2
（3）为了验证反应④，_?°?????°????è??é??_酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出________。 2·1·c·n·j·y
（4）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是________
A.H2SO4 ???
B.BaCl2 ????
C.CuSO4 ?????
D.Na2CO3
发生反应的化学方程式为：________
（5）硫酸铵[(N_H4)2SO_4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]、亚硝酸钠（NaNO2）、硝酸钾（KNO3）等属于盐，其中又属于复合肥的是________。 21*cnjy*com
答案解析部分
一、单选题
1. B
解答：_?¤????è???????????_是含有N、P、K三种元素中的两种或两种以上，尿素中只含有氮元素，因此要形成复合肥需要添加P或K；A、C、D选项所代表的物质均只有N元素，无法和尿素配成复合肥，A、C、D选项不符合题意；B选项物质含K元素，符合题意；
故答案为：B。
分析：在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
2. A
解答：A.?NaCl含有钠元素，火焰的颜色呈黄色，故正确，符合题意；
B.?CuCl2含有铜元素，火焰的颜色呈绿色，故错误，不符合题意；
C.?K2CO3含有钾元素，焰色反应为紫色，故错误，不符合题意；
D.?CaO含有钙元素，焰色反应为砖红色，故错误，不符合题意；
故答案为：A.
分析：多种金属或它们的化_????????¨?????§???_，会使火焰呈现特殊的颜色，化学上叫焰色反应；下表为部分金属元素的焰色：
金属元素? ?钾??????钠??????????钙?????????钡?????????铜
　?焰色? ? 紫色????黄色????砖红色???黄绿色?????绿色
据此进行分析判断。21·世纪*教育网
3. B
解答：A、氯化钠具有咸味，可以用于调味品，不符合题意；
B、亚硝酸钠的外观与食盐完全相似，但是亚硝酸钠是有毒的，不能代替食盐腌渍食品，符合题意；
C、小苏打是碳酸氢钠，受热分解产生二氧化碳，与面粉发酵产生的酸反应生成二氧化碳，可以用于培制糕点，不符合题意；
D、碳酸钾中含有农作物需要的钾元素，故可以用于化学肥料，不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、根据氯化钠的用途_??????
_B???_根据亚硝酸钠有毒分析
C、根据碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳分析
D、根据碳酸钾含有的元素分析21·cn·jy·com
4. C
解答：A. 氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀， 能发生反应，并且现象明显，故不符合题意；
B. 硫酸铜、硫酸都能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，?能发生反应，并且现象明显，故不符合题意；
C. 盐酸与氢氧化钠反应生成水，能反应，但是没有明显的现象，故符合题意；
D. 盐酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体，?能发生反应，并且现象明显，故不符合题意；
故答案为：C。

分析：根据_?¤????è§??????????_生的条件，若两种化合物交换成分，如果生成沉淀，或气体，或水，则能发生化学反应，如果没有生成沉淀，或气体，就没有明显的现象，进行分析。21教育名师原创作品
5. C
解答：A、组内四种物质_???????????¤??¤?··_合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现均没有明显的实验现象，为NaCl；反应既产生气体又生成沉淀的是(NH4)2SO4 ， 反应两次放出气体的溶液为氢氧化钡溶液；与氢氧化钡溶液只产生气体的溶液为氯化铵溶液；故不加其它试剂可以鉴别。
B、FeCl3溶液是黄色的，首先_é????????é??è?????_FeCl3溶液；能与FeCl3溶液反应产生只红褐色沉淀的是NaOH溶液，将剩余的两种溶液分别加入到产生红褐色沉淀中去，能使红褐色沉淀形式的是稀硫酸，不能使红褐色沉淀消失的是硫酸钠溶液。故不加其它试剂可以鉴别。
C、CaCl2溶液与Na2SO4、K2CO3溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其它试剂无法鉴别。
D、组内四种物_è?¨???????????¤??¤_混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和两次放出气体，该溶液为K2CO3溶液；与K2CO3溶液产生气体的溶液为HCl、H2SO4 ， 产生白色沉淀的为氯化钡；与氯化钡溶液混合产生白色沉淀的是酸为稀硫酸，无任何明显现象的为稀盐酸；故不加其它试剂可以鉴别。
故答案为：C。
分析：每一组的物质两两结合，生成气体、沉淀，只要出现不同的现象既能鉴别，据此分析
6. D
解答：A、H+、CO3_2-??¤?§???????_能结合成碳酸，碳酸不稳定，会分解成水和二氧化碳，不能大量共存，且含有大量H+的溶液不能使紫色石蕊溶液变蓝，选项A不符合题意；
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，可以共存，但溶液中不存在可使石蕊变蓝的OH- ， 选项B不符合题意；
C、Ba2+、SO42-两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，选项C不符合题意；
D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，并且存在OH- ， 能使紫色石蕊试液变蓝色，选项D符合题意。
故答案为：D。
分析：离子共存，每一组的阴阳离子结合不能产沉淀、气体或水，气体能使紫色石蕊变蓝色，说明溶液是碱性的，据此分析
7. B
解答：A. _??????????????????_一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，硝酸钾继续溶解至饱和，过程中溶液的溶质质量分数增大，至饱和溶液的溶质质量分数不再改变，与图象不一致；故A不符合题意；
B. 向氯化铁和盐酸的混合_???????????????è??_量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，至盐酸完全反应后，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠，开始生成氢氧化铁沉淀，直至氯化铁完全反应后，沉淀质量不再增加，故B符合题意；
C. 用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化剂快，但最终产生氧气的质量是相同的，故C不符合题意；
D. 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释，随着不断加水稀释溶液的碱性越来越弱，但应仍为碱性，不可能成为酸性，与图象不符，故D不符合题意。
故答案为：B。

分析：结合所涉及的化学知识，符合题意分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，选择出正确的图像。
8. B
解答：A、向稀硫酸和硫_é??é??????··??????_液中滴加氢氧化钠溶液直至过量，先与硫酸反应，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完后再与硫酸铁反应会生成氢氧化铁沉淀，沉淀的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，图象不符合题意；
B、锌的活动性比铁强，反应_é?????????????????_时间短；由于盐酸是足量的，铁的相对原子质量小于锌的相对原子质量，要生成等质量的氢气，需要的铁就较少，所以相同质量的锌铁与足量的盐酸反应时，铁生成的氢气多，水平线靠上，图象符合题意；
C、向一定量氯化钡_??????é??????··???_溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，溶液的酸性逐渐减弱，pH逐渐增大，稀盐酸消耗完，溶液显中性，pH=7；碳酸钠再与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，这一过程中pH=7；继续滴加碳酸钠溶液，溶液显碱性，pH大于7，图象不符合题意；
D、用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，图象不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、根_???é????±????··???_优先发生中和反应分析
B、根据金属的性质分析
C、根据酸碱盐混合优先发生中和反应分析
D、根据催化剂的概念分析
9. B
解答：根据复分解反应_??????????????????_两物质相互交换成分不能结合成沉淀、气体或水时，则能大量共存。假设甲厂有HNO3 ， 则不能含有NaOH，因硝酸与氢氧化钠反应生成水，则NaOH在乙厂，乙厂中含有氢氧化钠就一定不能含有氯化镁，因氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，故氯化镁在甲厂，因甲、乙两厂分别含有两种物质，则乙厂还含有硫酸钾。也就是说硝酸和氯化镁来自同一厂，氢氧化钠和硫酸钾来自同一厂。因为不知道HNO3与NaOH是否完全反应，所以将两处污水混合后，溶液不一定呈中性。
故答案为：B。
分析：本题考查学生利用复分解反应发生的条件来判断物质共存问题，学生应熟悉常见的气体及常见物质的溶解性才可轻松解答此类习题。
二、填空题
10. K2CO3
解答：某正盐进行焰_è???????????é??è??_蓝色钻玻璃看到紫色，说明该盐中含有钾离子；在该盐中加入稀硫酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体，说明生成了二氧化碳，说明该盐中含有碳酸根离子，则该正盐为碳酸钾，其化学式为：K2CO3；
分析：根据碳酸盐的检验方法分析。
11. （1）NaHCO3
（2）可溶
（3）
解答：（1）信息中提供的膨松剂是小苏打，即碳酸氢钠，化学式为NaHCO3。
（2）由碳酸氢钠的物理性质可知，碳酸氢钠是一种可溶性的化合物。
（3）碳酸氢钠受热容易分解，生成大量二氧化碳，使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，化学方程式为： 。
分析：（1）根据小苏打，是碳酸氢钠，进行分析。
（2）根据文字叙述，分析碳酸氢钠的物理性质。
（3）根据碳酸氢钠受热容易分解，生成碳酸钠，水和二氧化碳，写出化学方程式。
三、推断题
12. （1）玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（只需回答其中一条）
（2）
（3）；或 （其他合理答案均给分）
解答：A俗称苏打；B可用于改良酸性土壤；C可用作补钙剂；故A是碳酸钠，B是氢氧化钙，C是碳酸钙，碳酸钠能生成E，E能生成氢氧化钙，故E是水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故D是氢氧化钠，碳酸钙能生成F，F和E是同类物质，F能和氢氧化钠的反应，故F是二氧化碳。（1）碳酸钠的用途是玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（只需回答其中一条）。（2）物质D是氢氧化钠，化学式为： 。（3）①水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的方程式为： 。②碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，方程式为 （或碳酸钙高温煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳，方程式为： ）。
分析：首先将题中有特征的物质推出（如：A俗称苏打，可确定A为碳酸氢钠；B可用于改良酸性土壤，可确定B为氢氧化钙），然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质。
13. （1）Fe；Na2CO3
（2）
（3）溶液中产生蓝色沉淀，蓝色溶液逐渐变为无色
解答：（1）由分析可知，A为铁，化学式为Fe；F为碳酸钠，化学式为Na2CO3；（2）D与E反应是稀硫酸与氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，该反应的化学方程式为： ；（3）足量的C溶液加入到B溶液中，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，氢氧化钠足量，故硫酸铜完全反应，故实验现象为：溶液中产生蓝色沉淀，蓝色溶液逐渐变为无色。
分析：推断题的关键是抓住题眼，本题的题眼是 A是黑色粉末，B和E可以用来配制波尔多液。 结合几种物质之间的反应进行分析
四、综合题
14. （1）
（2）有机萃剂；氮肥
（3）蒸发结晶
（4）③
解答：（1）由图可知，饱和氯化钾溶液和氨气、二氧化碳反应生成碳酸钾和氯化铵，该反应的化学方程式为： ；
（2）由图可知，上述流程中可循环使用的物质是有机萃剂；
氯化铵含氮元素，可_????°?è?????
__（3）由表中数据可知，碳酸钾的溶解度受温度影响不大，得到K2CO3品浆的结晶方法是：蒸发结晶；
（4）① NH4Cl溶液还可以继续溶解碳酸钾，不能用来洗涤碳酸钾，故不正确；
② 热水能溶解碳酸钾，不能用来洗涤碳酸钾，故不正确；
③ 饱和K2CO3溶液不能继续溶解碳酸钾，可用来洗涤碳酸钾，故正确。
故答案为：③。
分析：（1）根据题目中_????¨?????????????_饱和氯化钾溶液和氨气、二氧化碳反应生成碳酸钾和氯化铵，写出化学方程式。
（2）在流程中，是反应物，又是生成物，就是可循环使用的物质。
含氮元素的化学肥料，是氮肥。
（3）从溶液中得到溶质的结晶方法是：蒸发结晶。
（4）洗涤碳酸钾晶体，不能引人新杂质。
15.__???1???KN_O3
（2）硫酸铵
（3）③；银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀，生成白色沉淀，无法证明含有硫酸根离子（或引入了硫酸根离子，生成的白色沉淀，可能是稀硫酸与氯化钡反应生成的）
（4）使用铵态氮肥不能与碱性物质混用
（5）量筒
解答：（1）_???è?????è???°?é??_于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，铵态氮肥能与氢氧化钙反应生成氨气，故该化肥是铵态氮肥，一定不是KNO3；
（2）取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸，无气泡产生，碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，硫酸铵与稀盐酸不反应，故该化肥是硫酸铵；
（3）① 先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸，钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，但是银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀，生成白色沉淀，无法证明含有硫酸根离子，不正确；
② 先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液，加入稀硫酸，引入了硫酸根离子，无法验证阴离子是否是硫酸根离子，不正确；
③ 先加入盐酸酸化，排除银离子和碳酸根离子的干扰，再加氯化钡溶液，如产生白色沉淀，说明是硫酸根离子，正确。
故答案为：③；
_??????????????????_理由：①银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀，生成白色沉淀，无法证明含有硫酸根离子；②引入了硫酸根离子，生成的白色沉淀，可能是稀硫酸与氯化钡反应生成的；
（4）铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，故使用铵态氮肥不能与碱性物质混用；
（5）实验室需要配制质量分数为2%的(NH4)2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器：量筒、胶头滴管（量取水）、玻璃棒、烧杯（溶解），故填：量筒。
分析：（1）根_???é??????°?è?????_特性进行分析。
（2）根据碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，进行分析。
（3）钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，银离子能与氯离子结合生成白色沉淀。
先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液，会引入了硫酸根离子，无法验证阴离子是否是硫酸根离子。
加入盐酸酸化，排除银离子和碳酸根离子的干扰。
（4）根据铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，进行分析。
（5）根据配置溶液需要的仪器，进行分析。
16. （1）+3
（2）H2SO4；SO2
（3）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
（4）尾气吸收
解答：（1）NaClO_2??????é????????_显+1价，氧元素显-2价，设NaClO2中Cl的化合价为x，则有：(+1)+x+(-2)×2=0;x=+3；（2）根据流程图并配平可知，补全化学方程式：2NaClO3+ H2SO4+ SO2=2ClO2+2NaHSO4。（3）氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠。精制食盐水时，用NaOH溶液将杂质MgCl2转化为沉淀除去，该复分解反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；（4）该工艺流程中体现环保意识的环节是尾气吸收等。
分析：（1）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
（2）根据反应流程进行分析
（3）根据氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠分析
（4）根据二氧化硫污染大气分析
17.__???1???è??è??_性；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）B
（3）OH﹣
（4）C；CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓
（5）硝酸钾（KNO3）
解答：使用时必须_???????°????????°?_氧化钠具有强烈的腐蚀性。（1）氢氧化钠很容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生的反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，可以选择稀HCl，CaCl2和Ca(OH)2因为变质生成的碳酸钠会和三种物质发生反应，分别产生气体和沉淀，而酚酞试液遇到氢氧化钠和碳酸钠都会变为红色，所以不行，
故答案为：B。_???3?????????é??_证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出OH﹣。（4）依据反应②，是碱与盐的反应，其中盐是BCD，但是氯化钡及其碳酸钠都不会和氢氧化钾反应，不能满足复分解反应的条件，
故答案为：C。发生反应_?????????é??é?????_氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化铜，反应的化学方程式为CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓。（5）硫酸铵含有氮元素，属于氮肥，磷酸二氢钙只含有磷元素，属于磷肥，亚硝酸钠含有氮元素，属于氮肥，硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故属于盐，其中又属于复合肥的是（KNO3）。
分析：氢氧化钠很容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，硫酸铜和氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化铜。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_