小学数学人教版四年级下册3 运算定律加法运算定律连减的简便运算（16张ppt ）

(共16张PPT)
连减的简便运算
人教版四年级下册数学第三单元
96
50
270
145
196
复习引入
34+50+66==
120+70+80==
一、口算
79-10-19==
25+75+96==
81+45+19==
18-8+86==
150
二、根据加法运算定律填空
3.155+207+145=（
）+（
）+（
）
2.88+104+96=（
）+（
）+（
）
复习引入
1.296+42=（
）+（
）
42
296
104
96
88
155
45
207
谈话引题
要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。?
----高尔基
读万卷书，行万里路。
这本书一共234页，还剩多少页没看？
新知探究
问题：你知道了什么？要求什么？
自主探究
昨天看了66页
今天又看了34页
剩下？页没有看
你能根据图意列出算式并解答吗吗？
这本书共有234页
思路汇报
从这本书中先去掉昨天看的页数，再去掉今天看的页数，就是剩下没看的页数。
=168-34
=134
（页）
234-66-34
思路汇报
从这本书中去掉昨天和今天看的页数和，就是剩下没看的页数。
234-(66+34)
=234-100
（页）
=134
思路汇报
从这本书中先去掉今天看的页数，再去掉昨天看的页数，就是剩下没看的页数。
234-34-66
=200-66
（页）
=134
234－66－34
＝168－34
＝134
234－（66＋34）
＝234－100
＝134
234－34－66
＝200－66
＝134
算法比较
比较这三种算法，你有什么发现？
你认为谁的方法比较好呢？
我发现：
1.这三种算法各不相同，但解答结果都相同。
234－66－34==234－（66＋34）==234－34－66==134
2.在连减算式中，可以根据数据特点，选择合适的计算方法，使计算简便。
一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和。
234－66－34
＝234－（66+34）
＝168－34
＝134
234－66－34
＝234－34－66
＝200－66
＝134
两个数的差为整百数。
在连减算式中，可以交换减数的位置。
归纳规律
两个减数的和为整百数。
a－b－c
=
a－(b＋c)
a－b－c
=
a－c－b
基础练兵岛
1.在
里和横线上填写相应的运算符号和数。
868
-
52
-
48＝868
(52+___
)
1500
-
28
-
272=_____-
(28
272)
415
-
74
-
15=___
___
___
48
1500
+
415
74
15
－
－
－
数学小医生
365－（165+140）
＝365－165+140
＝200+140
==340（
）
626－355－145
＝626－（355－145）
＝626－210
==416（
）
2.下面两道题的计算是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并订正。
672－36+64
＝672－（36+64）
＝672－100
==572（
）
×
×
×
简便计算
（1）528-53-47
=
528-（53+47）
=
528-100
=
428
（2）470-254-46
（3）545-167-145
=
470-（254+46）
=
470-300
=
170
=
545-145-167
=
400-167
=
233
问题：（1）你知道了什么？
海拔2000米
416米
284米
（2）观察数据，有什么特点？
（3）怎样计算比较简便？
能力加油站
谢
谢
观
看