第七章生物多样性与第八章地球上的生物圈测试题

第七章 生物多样性 与 第八章 地球上的生物圈
班级　 　　　　学号　 　　　姓名　　　　　　
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1、 下列各组动物属于同一种的是 ( )
A．马和骡 B．雌骡和雄骡
C．白色马和腙色马 D．白色狗和白色猫
2、下列对于物种的说法正确的是 ( )
A．不同物种之间就不可能进行交配
B．不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力
C．不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力
D．同种物种的外貌特征是完全相同的
3、下列自然环境中物种最少的是 （ ）
A．热带雨林 B．珊瑚礁 C．热带湖泊 D．人工防护林
4、在森林中有许许多多种生物，在草原上也生活着各种各样的生物，这体现了 （ ）
A．生物种内的多样性 B．不同环境下的物种多样性
C．生物种内的差异性 D．生物种间的差异性
5、 运用现代科技发明了一种锁，它不用钥匙，而是用本人手指才能打开，这是利用了（ ）
A．每个人手指的温度不同 B．每个人手指分泌的汗液成分不同
C．每个人手指散发的气味不同 D．每个人手指上的指纹不同
6、 小刚家的一株野月季上嫁接了两种栽培月季枝条。第二年春天，在该植株上开出了两种不同颜色的月季花，这一现象说明 （ ）
A．不同种生物的性状有差异 B．同种生物的性状有差异
C．嫁接上去的两个枝条不属于同一物种
D．该月季花不同颜色的性状是由原野月季的遗传物质决定的
7、 白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于（ ）
A．鱼类、鱼类、两栖类、两栖类 B．哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类
C．哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类 D．哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类
8、 保持生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护，下列措施中不属于移地保护的是 （ ）
A．建立自然保护区 B．建立遗传资源种质库
C．建立野生动物园 D．建立水族馆
9、下列各项中，属于种群的是 ( )
A．一个池塘中的全部浮游生物 B．一片森林中的全部马尾松
C．一个水库中的全部鱼类 D．一个海岛上的全部昆虫
10、下面实例中，属于生物群落的是 ( )
A．一片草地上的螳螂和蝗虫 B．一棵枯树和其上的苔薛、真菌、昆虫、蜗牛等
C．一个湖里的全部鱼 D．一个小池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等
11、近来年，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有 ( )
A．吸收灰尘，降低噪音 B．制造氧气，吸收有毒气体
C．保持水土，调节气候 D．以上三项都是
12、在陆地上对环境作用最明显的生态系统是 ( )
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．城市生态系统
13、对于某个特定的自然区域而言，下列概念所包含的内容范围，从大到小为 ( )
A．群落、生态系统、种群、个体 B．生态系统、群落、种群、个体
C．个体、种群、群落、生态系统 D．生态系统、种群、群落、个体
14、某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是 ( )
A． 太阳→草→野兔→狐狸→虎 B．草→野兔→狐狸→虎
C．草→野兔→狐狸→虎→细菌 D．虎→狐狸→野兔→草
15、下列表示消费者和生产者的关系的是 ( )
A．鸟吃虫 B．虫吃菜 C．细菌分解落叶 D．菜吸收水
16、水晶球样的生态球(如右图) 常作为家庭摆设，该球密封，内装有水、2—3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。下列关于生态球的说法不正确的是 （ ）
A．该生态球中起主导作用的是水草
B．该生态球与外界隔绝，所以小鱼、水藻一直能繁衍下去
C．该生态球必须放在有光照的地方才能使小鱼、水藻存活
D．该生态球食物链简单，较易遭到破坏
17、下列不能被称作为一个生态系统的是 ( )
A．一片森林 B．一块菜地
C．一个湖泊 D．一个蜂箱
18、地球上最大的生态系统是 ( )
A．植被 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
19、若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，其种群数量如右图所示，在这四种生物中最有可能是生产者的
是 （ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
20、有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活。例如有一片原始森林（如图甲），在周围没有人类活动时，这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。有关部门为发展生态旅游，在该森林内开辟一条如图乙所示的观光小路。对这一行为可能造成的后果，从生态角度看，以下说法正确的是 ( )
A．这种鸟的活动范围将更大，数量会更多
B．因为小路宽度很小，该鸟类的生存空间没有变化
C．该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存
D．旅游开发有利于当地的经济发展，鸟类的减少或消失不会影响当地的环境，所以无需考虑
二、简答题（每空2分，共50分）
21、生物多样性包括 、 和 。其中， 是生物多样性的重要体现。
22、保护生物多样性主要是保护生物物种及其 。
23、同学们都吃过番茄，现在的番茄品种非常多，在这些不同品种的番茄果实之间，它们的个体大小 （填“相同”或“不同”，下同），颜色 ，口味 。
24、食物链中各种生物是按 关系进行连接的，在食物链中最基本的一环是 ，它能利用 合成有机物。
25、生态系统成分越单纯，生物种类越少，生态系统的自动调节能力就越 。（填“强”或“弱”）。
森林群落的植物有分层现象，由上到下的排列顺序是 、 、 。
在某麦田中，存在着小麦→粘虫→蟾蜍的食物链，如果蟾蜍变化不大，则粘虫数量与小麦数量保持相对稳定。若用农药将粘虫全部杀死，则小麦当年产量将 。第二年如不再使用农药，小麦产量将 。（填“增加”或“减少”）
右图为某森林生态系统的食物网。据图回答：
(1)该生态系统中共有 条食物链；
(2)该生态系统中的狐属于 级消费者；
(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，
则 的数量会减少；
(4)作为一个生态系统，其组成成分中还应添加 和 。
①生活在一块稻田上的所有生物 ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物。上述组合中，属于种群的是 ，属于群落的是 ，属于生态系统的是 。（填序号）
三、分析说明题(每题2分,共10分)
加拿大“一枝黄花”作为我市的一种有害杂草，生长过程中，会与其他物种竞争养分、水分和空间，从而使绿化灌木成片死亡，同时，它还侵占农田，严重影响这些农作物的产量和质量。“一枝黄花”是一种外来物种，当处是作为一种观赏植物引进来的，在本地没有什么天敌，繁殖能力极强，扩散蔓延速度快。据调查，目前我市“一枝黄花”发生面积已发展到大约在１．２万亩左右，危害极大。“一枝黄花”是多年生草本根茎植物，高的能长到三四米，能以种子和地下根茎繁殖，每年3月份开始萌芽，4～9月份为营养生长，10月中下旬开花，平均每株有1500个头状花序，11月底到12月中旬果实成熟，一株植株可形成2万多粒种子，因此对这种恶性杂草宜采用人工结合化学除草剂加以清除。请分析回答：
（1）．加拿大“一枝黄花”在本地蔓延速度快的主要原因（写出2点）：
； 。
（2）．加拿大“一枝黄花”给我市带来影响的说法不正确的是（ ）
A．破坏了本地生物的多样性 B．侵占农田，造成大量良田荒废
C．与本地农作物争夺生存空间，使农作物减产
D．可作为一种观赏植物，给本地带来可观的经济效益
阅读材料回答问题：
在地球上其他地区生态遭到严重破坏的今天，南极一直被人们认为是地球的最后一块净土。事实是否如我们所想象的呢？
小明看到一消息：在2003年，科学家在南极长城 站附近发现两个怪现象：大批鸟类居然不顾繁殖大事，弃卵而去；大量磷虾同时也在海滩死去。由此小明猜测：南极可能也有许多环境问题。为验证这一猜测，小明通过翻阅书刊、上网查阅等形式作了大量调查，调查如下：由于遭人类大量捕杀，南极地区的海豹和鲸的存储量大大减小。由于人类二氧化碳等气体的大量排放，引发的全球增温效应使南极冰盖融化，引起海平面上升。由于人类过多地使用氯氟烃类化学物质，使南极上空出现臭氧洞，强烈的紫外线严重影响生物的生存。由于其他地区对酸性气体的大量排放，被吹到南极而形成酸雨，造成当地生态平衡的破坏。另外科学家们还发现，在企鹅的血液、蛋壳中，DDT等有机农药含量都超标，这是由于地球各处耕种区的DDT，经淋湿作用冲到海洋去，一些微细海藻会吸收DDT，然后这些微细海藻被洋流带至南极，被当地虾捕食，而墨鱼捕食虾，企鹅捕食墨鱼，由于DDT有不被生物分解和排泄特点，故最后被传至企鹅。
小明收集的证据证实了自己的猜想。同时他也意识到：为了人类的自身利益，保护南极、保护全球迫在眉睫。问:
（1）小明收集到的关于南极环境问题有 （填序号）
①大量捕杀使鲸等动物数量大大减少 ②南极大陆植被遭到严重破坏
③南极海域出现赤潮 ④全球变暖使南极冰川融化
⑤南极企鹅体内发现农药DDT ⑥南极臭氧层出现空洞
（2）写出DDT富集到企鹅体内的一条食物链：
（3）南极在科学家眼里，是个蕴涵着无价科学奥秘的圣地。而在勇敢的旅游者眼里，南极是个旅游胜地。但科学家强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是 （ ）
A．旅游者的活动会使南极的冰川熔化，导致海平面上升。
B．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏。
C．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害。
D．南极生态系统的成分简单，自动调节能力弱，生态平衡容易被破坏。
答案：
选择题
１－５　　ＣＢＤＢＤ　　６-１０　ＢＣＡＢＤ　　１１-１５　ＤＡＢＢＢ
１６-２０　ＢＤＤＣＣ
二、填空题
２１、遗传多样性　　物种多样性　　生态系统多样性　　物种多样性
２２、生存环境
２３、不同　　不同　　不同
２４、食物　　生产者　　二氧化碳和水
２５、弱
２６、乔木层、灌木层、草本层
２７、增加　减少
２８、５、二、鼠、兔
２９、３１４
三、分析说明题
３０、在本地没有天敌　　繁殖能力强　　　Ｄ
３１、１４５６
　　　海藻→虾→墨鱼→企鹅
　　　Ｄ