第二单元第5课 词语输入速度快 课件(24张PPT)+教案

文档属性

名称 第二单元第5课 词语输入速度快 课件(24张PPT)+教案
格式 rar
文件大小 3.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙摄影版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2021-03-12 17:50:37

文档简介

(共26张PPT)
浙江摄影出版社
三年级下
第5课
词语输入速度快
新知导入
上节课我们学习了输入法,知道了如何输入汉字,那么有没有快速输入汉字的方法?这节课我们一块来学习如何快速输入汉字。
新知讲解
一、词语输入
拼音输入法一般都有词语联想、词语输入功能,灵活运用就可以提高汉字输入速度。
新知讲解
一个一个输入汉字太慢了


有没有更好的输入方法呢?
依次输入“cong
ming”就会出现“聪明”这个词了。
新知讲解
聪明
新知讲解
这比一个一个输入汉字快多了。
新知讲解
拼音输入法一般都有词语联想、词语输入功能,灵活运用就可以提高打字速度。
新知讲解
知识链接
①词库功能强大,词汇量多而新,网络在线更新。
②中英文切换方便:按shift键切换。
③自定义短语功能。
④支持手写输入
特点:
新知讲解
鼠标操作:单击“任务栏”上的输入法按钮,随即弹出“语言”菜单,该菜单中列出了各种输入法,单击“搜狗拼音输入法”即可。
切换输入法

键盘操作:
1、Ctrl+Shift
2、Ctrl+空格
新知讲解
英文的输入

输入英文,直接敲回车即可。
例如:what
Enter
新知讲解
全拼

全拼输入是拼音输入法中最基本的输入方式。只要用Ctrl+Shift键切换到搜狗输入法,在输入窗口输入拼音即可输入,然后依次选择你要字或词即可。
全拼模式比如:
新知讲解
简拼
简拼是输入声母或声母的首字母来进行输入的一种方式,有效的利用简拼,可以大大的提高输入的效率。
搜狗输入法现在支持的是声母简拼和声母的首字母简拼。例如:
新知讲解
混拼
搜狗输入法支持简拼全拼的混合输入
例如:你输入“srf”“sruf”“shrfa”都是可以得到“输入法”的。
新知讲解
拆分输入
输入【huohuohuo】
,输入法会给出【焱】。
还有什么生僻的汉字想输入?试试看【不要】,还有【呆呆】
新知讲解
教你一招
先按住Ctrl
键不放,
再按Shift键,可以切换输入法。
你会玩词语接龙吗?
新知讲解
这个游戏可有意思了!
二、词语接龙
新知讲解
任意说出一个词,从这个词开始进行词语接龙游戏。
那就从“文明”开始吧。
文明
明天
天空
空气
……




新知讲解
教你一招
如果找不到想要输入的词语,一般是输错了拼音的缘故,可用退格键Baekspace删去错误的拼音字母,然后重新输入。
新知讲解
照样子看看谁最先接出下个词语
试一试
学校
校长
长大
……



新知讲解
照上面的样子输入词语看看谁先完成5个
试一试
父亲
课堂练习
在“写字板”中,运用词语输入方法,给下面的词语加上合适的形容词。



)的校园


美丽
宁静
空荡



)的天空


明朗
低沉
阴暗



)的电脑


先进
崭新
精美
课堂小结
总结本节课所学内容
板书设计
一、词语输入
二、词语接龙
1.利用词语输入方法,输入自己喜欢的一首古诗或名言警句
作业布置
谢谢
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浙江摄影出版社信息技术三年级下第5课
词语输入速度快
教学设计
课题
词语输入速度快
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习目标
知识目标:了解拼音输入法中词组输入功能的使用方法。技能目标:学会用“全拼”输入法进行汉字词组的输入。
重点
掌握词组输入法的技巧。
难点
汉字词组输入法的学习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们学习了输入法,知道了如何输入汉字,那么有没有快速输入汉字的方法?这节课我们一块来学习如何快速输入汉字。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
一、词语输入拼音输入法一般都有词语联想、词语输入功能,灵活运用就可以提高汉字输入速度。一个一个输入汉字太慢了有没有更好的输入方法呢?依次输入“cong
ming”就会出现“聪明”这个词了。这比一个一个输入汉字快多了。拼音输入法一般都有词语联想、词语输入功能,灵活运用就可以提高打字速度。知识链接搜狗拼音输入法特点①词库功能强大,词汇量多而新,网络在线更新。②中英文切换方便:按shift键切换。
③自定义短语功能。④支持手写输入切换输入法鼠标操作:单击“任务栏”上的输入法按钮,随即弹出“语言”菜单,该菜单中列出了各种输入法,单击“搜狗拼音输入法”即可。键盘操作:1、Ctrl+Shift2、Ctrl+空格英文的输入输入英文,直接敲回车即可。Enter例如:what全拼全拼输入是拼音输入法中最基本的输入方式。只要用Ctrl+Shift键切换到搜狗输入法,在输入窗口输入拼音即可输入,然后依次选择你要字或词即可。全拼模式比如:简拼简拼是输入声母或声母的首字母来进行输入的一种方式,有效的利用简拼,可以大大的提高输入的效率。搜狗输入法现在支持的是声母简拼和声母的首字母简拼。例如:混拼搜狗输入法支持简拼全拼的混合输入例如:你输入“srf”“sruf”“shrfa”都是可以得到“输入法”的。输入【huohuohuo】
,输入法会给出【焱】。还有什么生僻的汉字想输入?试试看【不要】,还有【呆呆】教你一招先按住Ctrl
键不放,
再按Shift键,可以切换输入法。二、词语接龙你会玩词语接龙吗?这个游戏可有意思了!
任意说出一个词,从这个词开始进行词语接龙游戏。那就从“文明”开始吧。文明-——明天——天空——空气——……教你一招如果找不到想要输入的词语,一般是输错了拼音的缘故,可用退格键Baekspace删去错误的拼音字母,然后重新输入。试一试照样子看看谁最先接出下个词语学校——校长——长大——……试一试照上面的样子输入词语看看谁先完成5个父亲课堂练习在“写字板”中,运用词语输入方法,给下面的词语加上合适的形容词。(
)(
)的校园(
)(
)(
)的天空(
)(
)(
)的电脑(

通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。学生小组间讨论,共同完成任务。通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。
学生小组间讨论,共同完成任务。学生小组间讨论,共同完成任务,并分组汇报。
通过小组合作,加强学生组内团结、共同完成任务,通过小组合作,加强学生组内团结、共同完成任务,锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生组间合作能力,并且炼动手能力
培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳,教师补充。
各组汇报总结,其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力,逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
1.利用词语输入方法,输入自己喜欢的一首古诗或名言警句
板书
一、词语输入二、词语接龙
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精品试卷·第
2

(共
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