鲁教版小学信息技术 第五册 第11课 路阻黑洞 教案
文档属性
| 名称 | 鲁教版小学信息技术 第五册 第11课 路阻黑洞 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 29.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-03-12 17:42:57 | ||
图片预览
文档简介
第11课 路阻黑洞
教学目标：
1.在使用信息技术时学会与他人合作
2.适应信息的数字化表示形式，能将源于生活的创意利用数字化方式加以描述.
3.能适应信息技术支持的学习环境 ，学会使用数字化学习资源，善于对学过的知识进行分类整理
难点分析
教学重点
1.制作 黑洞旋转的动画
2.制作传统运动引导层动画
3.引导层动画中运动对象和路径的对齐
4.引导层的绘制
5.结合传统补间制作引导层动画
教学难点
1 .引导层动画运动对象和路径的对齐
2.结合传统补间制作引导层动画
教学过程：
一、旋转的黑洞
内容提示
1.旋转的黑洞动画使用传统补间中的改变补间属性来实现
2.议一议:教师引导学生回忆上节课的教学内容，发现传统补间的属性面板。
(1修改旋转属性可以设置对象的旋转方向(顺时针或者逆时针)
(2)旋转属性后面的数字代表旋转的圈数.
(3)缓动的属性从-100到0然后到100，分别代表的是缓慢开始， 迅速结束;匀速旋转;迅速开始，缓慢结束。这部分学生了解即可。
3. 做一做:通过“议一议”的学习，学生制作旋转动画已经没有困难，可以放手让学生自己去尝试修改属性后的各种效果，并且测试动画效果。
二、使用传统运动引导层做动画
1.想一想：这部分内容与前面联系较少，并且有新的命令引入。教师引导学生观察右键快捷菜单，并找出可能用到的命令进行验证
2.做一做:
(1)指导学生使用线条工具绘制岩石飞行路径，制作出单个岩石飞行的动画
(2)仿照上述效果制作岩石相撞的动画效果
(3)在制作传统运动引导层动画的时候要特别注意制作顺序
3.做一做:进一步巩固引导层动画的制作方法，并将旋转动画结合进来，制作飞船逃离黑洞吸引的动画
4.议一议:对已经学习过的动画制作方法进行回顾、总结、交流
教学目标：
1.在使用信息技术时学会与他人合作
2.适应信息的数字化表示形式，能将源于生活的创意利用数字化方式加以描述.
3.能适应信息技术支持的学习环境 ，学会使用数字化学习资源，善于对学过的知识进行分类整理
难点分析
教学重点
1.制作 黑洞旋转的动画
2.制作传统运动引导层动画
3.引导层动画中运动对象和路径的对齐
4.引导层的绘制
5.结合传统补间制作引导层动画
教学难点
1 .引导层动画运动对象和路径的对齐
2.结合传统补间制作引导层动画
教学过程：
一、旋转的黑洞
内容提示
1.旋转的黑洞动画使用传统补间中的改变补间属性来实现
2.议一议:教师引导学生回忆上节课的教学内容，发现传统补间的属性面板。
(1修改旋转属性可以设置对象的旋转方向(顺时针或者逆时针)
(2)旋转属性后面的数字代表旋转的圈数.
(3)缓动的属性从-100到0然后到100，分别代表的是缓慢开始， 迅速结束;匀速旋转;迅速开始，缓慢结束。这部分学生了解即可。
3. 做一做:通过“议一议”的学习，学生制作旋转动画已经没有困难，可以放手让学生自己去尝试修改属性后的各种效果，并且测试动画效果。
二、使用传统运动引导层做动画
1.想一想：这部分内容与前面联系较少，并且有新的命令引入。教师引导学生观察右键快捷菜单，并找出可能用到的命令进行验证
2.做一做:
(1)指导学生使用线条工具绘制岩石飞行路径，制作出单个岩石飞行的动画
(2)仿照上述效果制作岩石相撞的动画效果
(3)在制作传统运动引导层动画的时候要特别注意制作顺序
3.做一做:进一步巩固引导层动画的制作方法，并将旋转动画结合进来，制作飞船逃离黑洞吸引的动画
4.议一议:对已经学习过的动画制作方法进行回顾、总结、交流