(共20张PPT)
第2课时
1000以内数的组成和读写(一)
三
认识1000以内的数
JJ
二年级下册
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
1.认识计数单位“千”
2.认识数位和数的读写
1
课堂探究点
2
课时流程
个
十
百
千
写作:67
读作:六十七
67是由(
)个十,(
)个一组成。
6
7
1
探究点1
认识计数单位“千”
数一数。
10个十是一百。
10个一百是一千。
认识数位和数的读写
探究点2
认识数位和数的读写
写作:_______
写作:_______
503
460
从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。
1.填一填。
(1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是(
),10张100元是(
)元。
(2)一个数,从右边起,第三位是( )位,千位是第( )位。
(3)一个数最高位是千位,这个数是( )位数。
小试牛刀
百
10
1000
100
1000
四
四
2.读一读,写一写。
读作:
读作:
写作:
写作:
读作:
读作:
写作:
写作:
五百九十
590
六百零二
602
九百九十九
999
一千
1000
每相邻两个计数单位之间的进率是10,读数和写数都从高位起。
归纳总结:
1.读出下面各数。
夯实基础(选题源于教材P27练一练)
308
512
817
450
1000
三百零八
五百一十二
八百一十七
四百五十
一千
2.写出下面各数。
五百二十七(
)
四百三十六(
)
二百零六(
)
七百四十(
)
527
436
206
740
3.填空。
(1)一个数,从右边起第一位是(
),第二位是(
)位,第三位是(
)位,第四位是(
)位。
(2)一个四位数,最高位是(
)位。
个
十
百
千
千
4.小鸟回家。
3.判断。
(1)208读作二百八。
( )
辨析:读作二百零八,中间的0易丢。
易错辨析
×
(2)350读作三百五零。( )
(3)九百零四写作:9004。( )
辨析:读作三百五十,末尾的0不读。
×
×
辨析:写作904。
作
业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。
THANK
YOU!