吉林省吉林市2012届高三上学期期末考试（生物）（2012吉林市一模）

吉林市普通中学2011-2012学年度高中毕业班上学期期末复习检测
生 物
说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。Ⅲ卷只能选一个试题作答。将第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间90分钟，满分90分。
第Ⅰ卷 选择题(共36分)
1. 下列关于糖类的叙述，正确的是
A．葡萄糖和果糖分子均可用斐林试剂进行鉴定
B．蔗糖和麦芽糖水解都只生成葡萄糖
C．构成细胞壁的纤维素的合成与核糖体功能有关
D．血糖是指血液中的葡萄糖、蔗糖和乳糖等
2．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是
A．成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖，可用作还原糖的鉴定材料
B. 利用健那绿这种活体染色剂，可以使细胞中的线粒体呈蓝绿色
C. 用溴麝香草酚蓝试剂检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色
D. 叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
3．如图表示分泌蛋白的合成、运输和释放。下列与此有关的叙述中，不正确的是
A. 该图能表示胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液
B. 该过程依赖细胞膜的流动性
C. 该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用
D. 该过程所需的能量全部来自于线粒体
4．叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是
A．叶绿体DNA能够转录 B．叶绿体DNA是遗传物质
C．叶绿体内存在核糖体 D．叶绿体功能不受细胞核调控
5. 下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
A. 植物体细胞杂交中原生质体融合 B. mRNA与游离核糖体的结合
C. 突触前膜释放神经递质 D. 吞噬细胞对抗原的摄取
6．有关造血干细胞中的物质及其运输的途径，可能存在的是
A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜
C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体
D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核
7. 左下图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右下图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是
A．从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高
B．从左图中可以知道若影响人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高
C．从右图中无法知道酶C的最适温度
D．从右图中可以知道酶活性温度的范围最广的是B
8. 下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C. 绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D. 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
9. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A. 玉米种子萌发长成新植株
B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C. 胚胎干细胞体外诱导形成血管
D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
10. 有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是
A. 同一生物个体不同细胞中的mRNA不存在明显区别
在不同的癌细胞中，DNA含量都相同
随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小
细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因控制
11. 利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是
A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表
了光合作用产生的氧气量
B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用
不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光
合作用产生氧气
D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析
12. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是
13. 如果细胞内结合水与自由水的比值用a表示，则幼嫩细胞a1与衰老细胞a2的大小为
A. a1>a2 B. al=a2 C. a114. 如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中相关物
质的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你
认为其中判断有错误的是
A．甲为光合作用，乙为呼吸作用
B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消
耗与产生都在线粒体中
C．甲和乙过程中都有［H］的产生与消耗
D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行
15．下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
16. 信使RNA上决定某个氨基酸的密码子中一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸可能发生的变化是
A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变
C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变
17. 某生物的核酸中，嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%，此生物不可能是
A．噬菌体 B. 烟草花叶病毒 C. 蓝藻 D. 果蝇
18. 遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫信息流，如下图所示。则正确的叙述是
A．a和b过程需要的酶完全相同
B．进行d和e过程的生物不含有DNA
C．a过程若出现差错，一定会发生基因突变
D．除c过程外，都发生碱基对的互补配对
19. 已知一批豌豆种子，胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2:1，将这些种子种下自然状态下（假设结实率相同），其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为
A．3:2:1 B. 4:4:1 C. 9:2:1 D. 25:10:1
20. 某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于
A．外祖父 B. 外祖母 C. 祖父 D. 祖母
21．某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子，但均在战乱中走失，现右图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图，试判断M及N的孩子最可能是
A．M的孩子是b，N的孩子是c
B．M的孩子是c，N的孩子是b
C．M的孩子是d，N的孩子是a
D．M的孩子是d，N的孩子是b
22．根据基因重组概念可以判断，下列图示过程中没有发生基因重组的是
23. 某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞，测定细胞中的染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组。每组的细胞数如图，从图中所示结果分析不正确的是
A．乙组细胞中有一部分可能正进行DNA复制
B．丙组细胞中有一部分正发生非同源染色体上
的非等位基因的自由组合
C. 乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进
行减数的细胞
D. 用药物阻断DNA复制合成，会减少甲组细胞的生成
24．下列对生物进化理论的认识正确的是
A．基因频率的改变意味着新物种的诞生
B．共同进化的过程也是生物多样性形成的过程
C．四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离
D．青霉素使细菌产生了抗药性的突变体
25. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是
A. 人体的内环境即指细胞外液，发生组织水肿一定是淋巴循环受阻所致
B. H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，组织液中的物质是不断变化的
C. 内环境的温度随气温的变化而变化，但渗透压基本不变
D. 葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，组织液中的CO2有害无益
26．如图为反射弧模式图，下列叙述不正确的是
A．直接刺激a点，可引起肌肉收缩
B．a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元
C．当a点受刺激时，神经细胞膜的离子通透性会
发生急剧变化，钠离子大量外流
D．中间神经元既具有突触小体，又具有突触后膜上的受体
27. 高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是
A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短
B．浆细胞产生的抗体对病毒没有作用
C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒
28. 关于植物激素的叙述正确的是
A. 适宜浓度的赤霉素可以促进细胞生长，使植物增高
B. 具有顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
C. 在农业生产上，2,4—D可用于麦田除草，其原理是高浓度时促进杂草生长
D. 在太空失重状态下，植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
29．下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是
细胞I 细胞II 物质E 物质F
A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体
B 效应T细胞 病原体 抗体 抗原
C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体
D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体
30. 下图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①、②、③ 的生长情况依次是
A．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲
B．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
C．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲
31. 研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是
A．饲喂法 B．注射法
C．阉割，移植法 D．以上三项均可
32．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性
学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液
中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化
曲线依次为a、b、c，见右图。则分析不正确的是
A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
33. 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应
34. 下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是
实例或现象 推测或解释
A HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞，艾滋病人往往死于肺结核等病 T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
对反射弧用药物X后，刺激感受器，效应器持续兴奋
药物X可能阻止神经递质的分解
C 给蝌蚪喂以含甲状腺激素的饲料，蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙 甲状腺激素可以促进幼小动物的发育
D 红树林能蓄洪防旱和调节气候 湿地生态系统有直接价值
35. 一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是
A．①② B. ②④ C. ①③ D. ①④
36．图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的哪一条曲线
第Ⅱ卷 非选择题 (共39分)
37.（12分）下图甲表示小麦种子在不同氧气浓度下的氧气吸收和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量。图乙表示等量的A、B两份小麦种子分别置于两个容积相同、密封的广口瓶内，各加入适量（等量）的水，在不同温度下瓶内O2含量变化。请回答：
（1）甲图中 曲线表示无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，氧浓度为d时种子的呼吸方式是 。若P代表的呼吸方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则Q代表的呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为 mol。
（2）结合乙图分析：在t1～t2期间，如果A种子是放在温度为15°C的条件下，则B种子所处的温度 （高于、低于、等于）15°C。在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
（3）为了做到种子安全贮藏，抑制其呼吸作用，环境条件应控制为 。
38．（8分）下丘脑在人体生理调节过
程中发挥着重要作用。请据图回答
（甲、乙、丙、丁为人体内某结构
或细胞，A、B、C、D为激素）。
（1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A在血液中的含量明显升高，从而使机体产热量增多，这一生理活动的调节方式是___________________；同时激素D______________（填名称）的分泌量也增多，并出现骨骼肌的不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：
皮肤冷觉感受器→传入神经→ 体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。
（2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可直接接受血糖浓度的变化的刺激，也可接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用，其分泌的________________________（填激素名称）增多；同时激素D也增多。
（3）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌__________________（填激素名称），由甲释放到血液中，运输到 ，调节人体内水盐的平衡。
（4）血液中激素A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制称为______。请在生态系统水平上举一体现此调节机制的例子：__________________。
39.（9分）下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：
（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为 。
（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性 ，因为冻原生态系统 。
（3）图乙中A、B、C、D合称为 ，碳在其内以 的形式进行流动。图乙中的分解者最可能是__________(A、B、C、D)。
（4）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”、 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的 功能。
（5）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克，那么直接消耗雷鸟和植物分别为 克和 克。
40.（10分）分析如图所示的家族遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传。经检测，已知I1无甲病的致病基因，I2、II6的家族无乙病病史，回答下列有关问题（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）。
（1）I2的基因型为 ，III1的基因型为 。
（2）若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是仍有 的患病概率。
（3）若III2与III3近亲结婚，子女同时患甲乙两病的概率为 。
（4）如果I1 与I2生一女儿，且不患甲病。则可能是亲本之一的 在产生配子时异常。
（5）经查III4号个体性染色体组成为XYY,原因是其父亲形成精子过程中，
分裂没正常进行。
第Ⅲ卷 选作题（共15分）
本卷只供一题作答，并必须用2B铅笔在答题卡上将选作题目对应题号后面的方框涂满、涂黑，请勿多涂、漏涂，做答前，请标明小题号。
41.【选修1生物技术实践】
某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：
（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 过程，③表示的是 过程，④表示的是诱导 过程。
（2）图中从花药培养到形成完整植株的途径有两条，其中X代表的是 。获得的由未成熟花粉发育成的完整植株都称为 植株。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉细胞具有 。
（3）选择合适的花粉发育期是诱导成功的关键。一般来说， 期花药培养成功率最高。花粉培育的特殊意义是 ，从而开辟育种新途径。
42.【选修3现代生物科技专题】
随着生物科技的不断发展，人们可以获得很多非常需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）在培育转生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是_______ ，早期的基因工程都用原核细胞作为受体细胞的原因是 。
（2）转生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有___ _ ，其作用是能够被 识别并结合从而启动转录。
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是 细胞，Ⅲ代表的细胞具有_______ 的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是__ ，⑤过程培养基中需要加入 激素。
吉林市普通中学2011-2012学年度高中毕业班上学期期末复习检测
生物试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A D D B D C C D C B C C D C C A B C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
答案 B D B B B C A A C C B C C D B D
1. A【解析】葡萄糖和果糖分子均为还原性糖，可用斐林试剂进行鉴定；B．蔗糖水解生成的是葡萄糖和果糖；C．构成细胞壁的纤维素的合成与高尔基体有关；D．血糖是指血液中的葡萄糖。
2．A【解析】成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖，但是由于番茄汁呈红色，会干扰试验现象，所以不可用作还原糖的鉴定材料。
3．D【解析】该过程所需的能量除了来自于线粒体外还有细胞质基质。
4．D【解析】叶绿体是半自主遗传的细胞器，其功能受细胞核和叶绿体中的DNA分别控制。
5. B【解析】细胞融合过程、胞吞（吞噬细胞对抗原的摄取）、胞吐（突触前膜释放神经递质）过程都与细胞膜的流动性有关，而mRNA与游离核糖体的结合是发生在细胞质中，与细胞膜的流动性无关。
6．D【解析】A吸收的葡萄糖运入细胞质基质后即被利用，而不能运送入线粒体；B项顺序不正确；C项转录的mRNA是在细胞核中完成，不到高尔基体。
7．C【解析】从左图可知植物淀粉酶的活性最高时PH=5.5，所以A项错误，当PH=2时，人淀粉酶变性失活，不再变化，B项错误，右图酶C受温度的影响曲线未完全给出，所以无法判断最适温度和酶活性温度的范围，所以正确答案为C
8．C【解析】原核生物如蓝藻、硝化细菌等无线粒体却可以进行有氧呼吸，A项错；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸旺盛，分解有机物仍很多，D项错在有机物经无氧呼吸被分解，释放能量。
9．D【解析】A项中的种子已经是新个体的幼体，这是发育过程；B项、C项未发育为完整个体，未体现全能性，只有D是体细胞全能性的体现。
10．C【解析】由于基因的选择性表达，不同细胞的mRNA不同，A项错；不同的癌细胞所处的分裂时期不同，所以DNA不同，B项错；细胞的衰老和凋亡都是受基因控制，D项错。
11．B【解析】试管中收集的气体量是光合作用的净氧气量，A项错；黑暗时进行呼吸作用产生的气泡不是氧气，故C错；探究光照强度对光合作用的影响时，距光源不同，应用多组不同装置,观察气泡产生多少，而且也只是定性分析，故D错。
12．C【解析】使叶片浮起的原因是光合作用产生的氧在叶片表面形成气泡，使叶片上升，B和C项无光照，无氧气产生，A项煮沸过的自来水缺少CO2 ，光合作用弱，氧气少。
13. C【解析】幼嫩细胞代谢旺盛，自由水相对含量多；衰老细胞细胞代谢缓慢，自由水相对含量多小。自由水越大，比值越小。
14. D【解析】据图判断甲为光合作用，乙为有氧呼吸；甲中的H2O被消耗，属于光合作用光反应，在类囊体薄膜上进行。乙中H2O的消耗，属于有氧呼吸第二阶段，在线粒体中进行，H2O的产生，属于有氧呼吸第三阶段，也发生在线粒体中；光合作用和有氧呼吸都有［H］的产生与消耗。D项有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，所以错。
15. C
16. C 【解析】信使RNA上决定某个氨基酸的密码子中一个碱基发生替换，与之相对应的tRNA上的反密码一定改变，但由于一种氨基酸可以由几种tRNA携带，所以氨基酸不一定改变。
17. A【解析】细胞中的核酸有DNA和RNA两种，病毒中只有DNA或RNA一种核酸。在DNA中嘌呤总数等于嘧啶总数。当生物体中的嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%时，此生物可能是RNA病毒，不可能是DNA病毒。噬菌体是DNA病毒。
18. B【解析】 A项a过程主要需要DNA聚合酶，b过程主要需要RNA聚合酶；B项能进行d和e过程的生物是RNA病毒，不含有DNA。C项a过程表示DNA自我复制，若出现差错，不一定会发生在基因中，因此，不一定会发生基因突变。D项所有过程都发生碱基对互补配对。
19. C【解析】豌豆种子自然状态下是自交；依题意：亲代基因型为2/3 BB 1/3 Bb。其自交后代中有BB ：2/3+1/3x1/4=9/12; Bb ：1/3x2/4=2/12；bb ： 1/3x1/4=1/12。
20. D【解析】本题考查的实际上是男性的XY染色体的来源，Y来自父方，再往上推，Y只能来自祖父，而来自母方的X可能来自外祖父母。因此，选D。
21. B【解析】据图，先在abcd四个孩子中找X的孩子，有b和c，再在观察b的另一部分DNA指纹与N相同。c的另一部分DNA指纹与M相同。所以选B
22. D【解析】根据基因重组的定义，A B两项均在减数分裂中发生了基因重组；C项是基因工程技术，其原理是基因重组；D项发生了基因突变。
23．B【解析】B项丙组细胞的染色体数为4N，说明细胞处于有丝分裂后期，而有丝分裂过程不发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合，所以B项错。
24. B【解析】 A项基因频率的改变意味着生物进化；B项共同进化的过程也是生物多样性形成的过程，是教材的内容；C项四倍体西瓜与二倍体西瓜之间产生三倍体，不可育，存在生殖隔离。 D项抗药性的突变体在细菌的种群中本来就存在。
25. B【解析】毛细淋巴管受阻、过敏反应、细胞代谢废物积累、营养不良、肾小球肾炎等均可引起组织水肿；血浆pH保持相对稳定主要靠缓冲物质如H2CO3/NaHCO3的调节作用，由于组织细胞代谢，不断与组织液进行物质交换，所以组织液中的物质不断发生变化；人的体温恒定，正常情况下，内环境的温度不会随气温的变化而变化；内环境中一定量的CO2能有效刺激脑干的呼吸中枢，保证正常呼吸。
26. C【解析】a点在传出神经上，所以直接刺激a点可引起效应器的活动；由于兴奋通过突触的传递是单向的，所以只能由中间神经元传向传出神经；当a点受刺激时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，膜外钠离子大量内流。
27. A【解析】禽流感病毒H5N1侵入机体后，引起体液免疫和细胞免疫，B 细胞增值分化成浆细胞和记忆细胞，T细胞增值分化成效应T细胞和记忆细胞，所以细胞周期变短；效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒；同种病毒再次侵入人体后，记忆B细胞迅速分裂产生大量浆细胞，浆细胞产生抗体清除病毒。
28. A【解析】赤霉素的主要作用之一是促进细胞伸长、从而引起植株增高；具有顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过高而被抑制生长；较高浓度的2，4—D可抑制双子叶杂草的生长；在太空失重状态下，因失去重力的作用，根失去了向地生长的特性，但植物激素仍然具有极性运输的特点。
29. C【解析】下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体；抗体是浆细胞分泌的；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可以作用于垂体细胞，反馈调节垂体细胞分泌促甲状腺激素激素的量；传入神经元释放的神经递质作用于中间神经元或传出神经元上。
30. C【解析】单侧光照引起胚芽鞘尖端生长素的横向运输，即生长素在尖端向背光侧运输，所以，琼脂小块A中的生长素浓度大于B。在乙图中，由于三个胚芽鞘尖端均被切去，旋转和单侧光照都不能引起琼脂块中生长素的横向运输，所以，均为A侧生长快于B侧，向B侧弯曲。
31．B【解析】生长激素属于蛋白质类激素,进入消化道会被蛋白酶水解,失去作用,
32．C【解析】从题图中可以看出，B组的酵母菌数量在培养液中的最大值比a、c都大，所以B组的培养温度最适宜，选C；A项可由图直接分析出B组酵母菌数量最多；B项，由于酵母菌初始数量相同，而且应该是相同且适宜的环境下实验，所以研究的可能是温度等外界因素对酵母菌数量动态变化的影响；D项三组实验的自变量只是培养液中营养初始供给多少，温度应该是相同且适宜的，从题图中可以看出，C组的酵母菌数量在培养液中的最大值最小，所以C组营养初始供给最少。
33．C【解析】小生态瓶的制作中应是密闭的，不能定时向瓶内通气。
34．D【解析】红树林能蓄洪防旱和调节气候是间接价值（生态价值）。
35．B【解析】本题主要考查了弃耕农田上发生的次生演替实例。由农田生态系统演变为森林生态系统过程中，营养结构越来越复杂，物种丰富度越来越高，经过长时间的演替成为一个非常稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后，生态系统的物种丰富度、净光合作用产量、固定太阳能总量基本保持不变，而①、③答案中的曲线都有下降趋势，因此是错误的。
36．D【解析】解答本题时要注意是“一次性有机物污染”，而不是连续污染。有机物的分解主要靠好氧性微生物，因为开始污染物含量较多，所以微生物的数量在一定时期内逐渐增加，但随着微生物的分解作用，污染物逐渐减少，导致微生物的种内斗争加剧，出生率下降、死亡率增大，微生物数量减少。
第Ⅱ卷 非选择题 (共39分)
37. (12分，每空2分)
（1）P 有氧呼吸 A/3
（2）低于 无氧呼吸产生了CO2
（3）低温、低氧、干燥（低氧也可以是“充入二氧化碳或氮气”、干燥可以用“晒干”等，没错误答案的情况下答对得两分，没答全即答对一个或两个得1分，其中有一个答错的不给分。）
38.（8分，每空1分）
（1）神经─体液调节（或神经-激素） 肾上腺素 下丘脑
（2）胰高血糖素
（3）抗利尿激素 肾小管、集合管（写全才给分）
（4）反馈调节（或负反馈） 被捕食者与捕食者数量的变化（或具体生物，其他合理答案也可给分，原则上要说出数量的调节过程）
39. （9分，每空1分）
（1）捕食
（2）较低 动植物种类稀少，营养结构简单（意思正确即可）
（3）生物群落 有机物（或含C的有机物） C
（4）物质循环、能量流动、信息传递 (缺一不可)
（5）200；100
40.（10分，除特殊说明外，每空2分）
（1）BBXAY bbXaXa （基因型写成XaXabb或XAY BB的给分。其它书写不规范的不给分，如XY不大写的；a及A基因书写位置不对的，即没有写在X右上角的；写成XbXbaa或XbY AA的不能给分。）
（2）5/8 （写成62.8％的给分）
（3）1/48（由III1的基因型为bb推知II 代1和2 的基因型均为Bb, 又由于他患甲病，III2的基因型2/3 BbXAY. 由III1的基因型为bb可推知I1的基因型为Bb,并可推知II 代5的基因组成为1/2 Bb，进而推知III3的基因型为1/4 Bb, III3不患甲病，基因组成为XaXa。分别计算III2 III3的子女患甲病概率为2/3 X1/4 X1/4=1/24、患乙病概率为1/2，则两病兼患的概率为1/48 ）
（4）父方或I2（写2 或 父亲 或 父 的给分，其它不给分。）（1分）
（5）减数第二次分裂（写“第二次减数分裂”或“减数分裂”的不给分；写成“减数II”或“减II”的给分）（1分）
第Ⅲ卷 选考题（共15分）
41. （15分，除特殊说明外，每空2分）
（1）脱分化 再分化 生根
（2）胚状体（或花粉胚） 单倍体 细胞的全能性
（3）单核期（答单核靠边期给分）
缩短育种周期（1分）（答缩短育种年限给分）
42. （15分，除特殊说明外，每空2分）
（1） 显微注射法 繁殖快，代谢旺盛，基因表达产物易分离（答多为单细胞、遗传物质相对较少等合理答案2个以上均给分，答对1个1分，答错任何一处不给分）（2） （乳腺蛋白基因的）启动子 ； RNA聚合酶
（3） 浆 （答效应B给分） 既能无限增殖又能产生特定抗体
（4） 全能性高（1分）（答分裂分化潜能高给分）
生长素和细胞分裂素（或植物激素，答生长素或细胞分裂素给1分）
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