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Unit
6
Body第三课时
习题
一、按要求写单词。
1.
big
(反义词)
_______
2.
long
(反义词)
_______
3.
foot
(复数)
_______
4.
tooth
(复数)
_______
5.
have
(第三人称单数)
_______
二、单项选择题。
(
)
1.
Here
is
_______.
A.
your
prize
B.
your
prizes
C.
your
prizes
(
)
2.
It’s
cold
today.
______
my
ears.
They
are
red.
A.
Look
to
B.
Look
at
C.
Look
(
)
3.
--What
is
Mr
White
like？--
________.
A.
He
has
got
a
big
nose
B.
He
is
a
teacher
C.
He
is
happy
(
)
4.
Please
____
your
mouth.
A.
open
B.
opens
C.
opening
(
)5.
My
_____
are
white.
A.
tooth
B.
teeth
C.
tooths
3、
选择正确答语。
(
)
1.
Congratulations,
Mike!
A.She
has
long
hair.
(
)
2.
What
is
your
sister
like?
B.
Thank
you.
(
)
3.
Has
she
got
long
arms?
C.
It’s
nice.
(
)
4.
Look
at
my
prize.
D.
Yes,
she
has.
Unit
6
Body第三课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.
small
2.
short
3.
feet
4.
teeth
5.
Has
二、
【解析】
1.
根据is可知该句主语应是单数，故答案为A。
2.
考查固定短语look
at
“看……”,
故答案为B。
3.
该问句意思“怀特先生长什么样”，用来提问外貌特征，故答案为A。
4.
该句是祈使句，动词原形开头，故答案为A。
5.
根据are可知主语是复数，故答案为B。
【答案】1.
A
2.
B
3.
A
4.
A
5.
B
三、
【解析】
1.
问句意思是“祝贺你，麦克！”，故答案为B.“谢谢你”
2.
问句意思是“你妹妹长什么样？”，故答案为A.“她留长发”
3.
该句是一般疑问句，意思是“她胳膊长吗？”，故答案为D.“是的”
4.
问句意思是“看我的礼物”，故答案为C.“它真漂亮。”
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
5.
E
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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外研剑桥版
三年级下
Unit
6
Body
第三课时
Let’s
play.
说一说，猜一猜
说一说某个同学或动画片中人物的外貌特征，如:
He
has
big
eyes,
….Who
is
he?
可描述更详尽一些，其他同学进行猜测，猜对的同学所在小组加分。
Let’s
look.
Milk
is
having
a
bicycle
racing.
What
happened
to
him?
Let’s
have
a
look!
Look
and
talk.
1.
What
does
Mike
get?
2.
How
is
Mike
feeling?
Hooray,
Mike!
Congratulations.
Here’s
your
prize.
Thank
you.
1.
What
did
Mike
get?
2.
How
is
Mike
feeling?
Listen,
read
and
answer.
He
got
a
prize.
He
is
happy.
congratulations
恭喜，祝贺
Look
and
talk.
What
happened
to
Mike?
Listen,
read
and
answer.
He
fell
from
the
bike.
He
hurt
his
legs,
arms
and
hands.
Oh,
no.
Hi,
Mum.
Oh,
Mike.
Look
at
your
legs,
your
arms
and
your
hands.
What
happened
to
Mike?
Look
and
talk.
Why
does
Mum
laugh?
Listen,
read
and
answer.
The
prize
is
a
medicine
bag.
Look
at
my
prize,
Mum.
Open
it.
Oh,
great.
OK.
Why
does
Mum
laugh?
Listen,
fill
and
repeat.
Hooray,
Mike!
______________.
Here’s
your
_______.
Thank
you.
Congratulations
prize
Listen,
fill
and
repeat.
Oh,
no.
Hi,
Mum.
Oh,
Mike.
_______
your
legs,
your
_____
and
your
______.
Look
at
arms
hands
Listen,
fill
and
repeat.
Look
at
my
______,
Mum.
______
it.
Oh,
great.
OK.
prize
Open
Let’s
learn.
Look
at
your…
look为不及物动词，后面不能带宾语,
常单独使用，以引起对方注意。
如：Look!
There
are
too
many
cars.
后不能带的小汽车。Look
at是动词look加介词at构成的短语，相当于及物动词，其后可加宾语。
如：Look
at
your
picture.
Let’s
learn.
Here’s
your
prize.
英语的基本语序是“主语+谓语”。但有些场合是“谓语+主语”。这种语法现象称为倒装。整个谓语被放在主语的前面，称为完全倒装。
here引导的倒装句，主语是具体的指物的名词时,全倒装.
例如：Here
comes
Jack.(杰克来了.)
主语是代词时,半倒装.
例如：Here
you
are.（给你.）
Let’s
play.
抢车位
连词成句。
车位2
车位1
车位3
车位4
Look
at
your
hand
车位5
.
车位2
车位1
车位3
车位4
Here
is
your
prize
车位5
.
Mime
the
actions.
Time
for
exercise
一、圈出不同类的一项。
A.
open
B.
shake
C.
hand
A.
small
B.
mouth
C.
big
A.
body
B.
face
C.
everybody
A.
feet
B.
toe
C.
teeth
Time
for
exercise
二、选出正确答案。
(
)
1.
Here
____
some
prizes.
A.
have
B.
is
C.
are
(
)
2.
Look
____
my
hands.
They
are
clean.
A.
at
B.
to
C.
/
(
)
3.
Open
____
prize.
It’s
nice.
A.
he
B.
I
C.
your
C
A
C
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了Part7的内容。
2、学习了一些新的单词：
congratulations.
3、学习新句型：
Look
at
your
…
Here’s
your
prize.
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、预习Part8a-10。
谢谢
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外研剑桥版英语三年级下册Unit
6
第三课时教学设计
课题
Body
单元
6
学科
英语
年级
三（下）
学习目标
能听懂，会说单词：congratulations.能理解并运用句型：Look
at
…
Here’s
your
prize.能够读懂小短文并能就听读内容与他人展开交流问答。并能够根据提示复述表演故事。
重点
能听懂，会说单词：congratulations.能理解并运用句型：Look
at
…
Here’s
your
prize.
难点
能够根据提示复述表演故事。
老鼠
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
play.
游戏规则：说一说，猜一猜说一说某个同学或动画片中人物的外貌特征，如:
He
has
big
eyes,
….Who
is
he?
可描述更详尽一些，其他同学进行猜测，猜对的同学所在小组加分。
做游戏，复习词汇和句型，
游戏活动中复习了单词和句型，并在复习过程将话题自然引入本课教学内容。
讲授新课
一.
Learn
the
story.Let’s
look.
出示课文图片，并提出相关问题：
Milk
is
having
a
bicycle
racing.
What
happened
to
him?
引导学生讨论。Look
and
talk.
出示课文图片1-3，
并提出相关问题：
What
does
Mike
get?
How
is
Mike
feeling?
引导学生讨论并尝试说答案。Listen,
read
and
answer.播放录音，引导学生跟读，然后解决以上问题。Look
and
talk.
出示课文图片4-6，
并提出相关问题：
What
happened
to
Mike?
引导学生讨论并尝试说答案。Listen,
read
and
answer.播放录音，引导学生跟读，然后解决以上问题。Look
and
talk.
出示课文图片7-9，
并提出相关问题：
Why
does
Mum
laugh?
引导学生讨论并尝试说答案。Listen,
read
and
answer.播放录音，引导学生跟读，然后解决以上问题。Listen,
fill
and
repeat.再次播放录音，指导学生填写缺少单词，然后复述故事。Let’s
learn.讲解句型：
Look
at…和Here’s
your
prize.10.
Let’s
play.
做游戏“抢车位”，复习重点句型。
二．
Mime
the
actions.表演故事情节，注意语气和表情。三、Practice1.
圈出不同类的一项。2．选出正确答案。四、Summary1.
单词：congratulations.2.
句型：Look
at
your…
Here’s
your
prize.八、Homework1.
全英背诵该课单词；2、预习Part8a-10。
在老师的指导下讨论猜测故事内容。通过听力和跟读的形式理解故事。认真听录音，并正确模仿发音和语调，并完成听力练习。任意组合复述故事内容。与同伴和小组成员共同完成表演任务，同时评选出优秀作业。和同学一起进行句的巩固训练。积极配合老师完成练习。
结合课文内容，学习单词，将单词放在情景中加深记忆。能迅速牢固记忆单词。预设问题，有目的性的讨论问题并了解故事内容；引导在听读课文中培养解决问题的能力和提高阅读能力水平，不断深入学习，加深印象。创设情景引导学生进行练习，将“说”的教学目标自然体现在情景中。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词：
congratulations.
句型：Look
at
your
…
Here’s
your
prize.
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit
6
Body1.
congratulations.2.
Look
at
your
…Here’s
your
prize.
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精品试卷·第
2
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（共
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