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Unit
6
Body第一课时
习题
一、连线题。
1.
face
A.
2.
feet
B.
3.toes
C.
4.hair
D.
5.nose
E.
6.teeth
F.
7.arms
G.
8.mouth
H.
二、单项选择题。
(
)
1.
Touch
______
head.
A.
I
B.
his
C.
you
(
)
2.
Please
_____
your
legs.
A.
shake
B.
shakes
C.
shaking
(
)
3.
It’s
time
____
school.
A.
at
B.
to
C.
for
(
)
4.
He’s
______
Turkey.
A.
from
B.
/
C.
at
(
)
5.
--________?
--He
has
big
eyes
and
a
small
mouth.
3、
A.
What
is
he
B.
What
is
he
like
C.
What
does
he
like
4、
根据要求写句子。
1.
摇摇你的头发。
(翻译为英语)
_______________________________________
2.
我来自中国。
(翻译为英语)
_______________________________________
3.
for,
the,
body,
it’s,
time,
rock
(.)
(连词成句)
_______________________________________
4.
your,
touch,
toes
(.)
(连词成句)
_______________________________________
Unit
6
Body第一课时
答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
5.
F
6.
E
7.
H
8.
G
二、
【解析】
1.
根据其后名词可判断该空应填物主代词，故答案为B。
2.
该句为祈使句，动词原形开头，故答案为A。
3.
该题考查句型It’s
time
for
+名词，故答案为C。
4.
该题考查短语be
from“来自”，故答案为A。
5.
根据答语可知提问某人外貌，句型为What
be
…like?
故答案为B。
【答案】1.
B
2.
A
3.
C
4.
A
5.
B
三、
【解析】
1.
“摇动”是shake，“头发”是hair,
故答案为Shake
your
hair.
2.
“来自”是be
from,“中国”是China,
故答案为I
am
from
China.
3.
根据所给词汇判断该句考查It’s
time
for…句型，句意为“是摇摆我们身体的时候了”，故答案为It’s
time
for
the
body
rock.
4.
根据所给词汇判断该句意为“触摸你的脚趾”，故答案为Touch
your
toes.
【答案】
1.
Shake
your
hair.
2.
I
am
from
China.
3.
It’s
time
for
the
body
rock.
4.
Touch
your
toes
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外研剑桥版英语三年级下册Unit
6第一课时教学设计
课题
Body
单元
6
学科
英语
年级
三（下）
学习目标
能听懂，会说单词：body,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.学唱歌曲，会读并掌握句型：Shake
your
hair.
Touch
your
ears.3.
能在所提供的语境中熟练说单词，能听懂指令做动作。
重点
能听懂，会说单词：body,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.学唱歌曲，会读并掌握句型：Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
难点
能在所提供的语境中熟练说单词，能听懂指令做动作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free
talk.
看图片，引导学生谈论话题：Do
you
like
books
about
pirates?
What
are
the
pirates
like?
能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的有关身体器官的单词。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一.
Let’s
learn.1.
出示图片，教学单词：
body,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.
领读，齐读，挨个读等形式学习单词。
注意foot和tooth的复数形式分别为feet,
teeth.Let’s
play.小组对抗赛：轮流快速读出单词并翻译成汉语，（读对并翻译正确，向上爬一层；读错或翻译不正确，向后退一层）看哪组最先爬到顶层夺取红旗！二、
Listen
and
sing
the
song.1.
Listen
and
number.
播放录音，引导学生将听到的图片标出序号。Listen
and
chant.播放听力，引导学生学唱歌曲。Read
and
colour
the
frames.再次阅读歌曲，将图片的边框涂色。Try
to
sing.各种形式唱歌曲。三、
Read,
match
and
fill.1．读单词，将单词填到相应的位置。2.
核对答案。四、
Let’s
play.做游戏：Sam
says
“touch
your
ears”游戏规则：老师在发出指令前说“Sam
says”，
则学生做此动作，指令前没有说“Sam
says”则学生不做此动作，如教师说“touch
your
ears”,而学生做摸耳朵的动作，就算错了，要扣分。用竞赛的形式进行，每组一名学生，一起到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为胜。五、
Listen
and
colour.播放录音，将人物涂色。六、
Listen
and
read.再次播放课文录音和文本，引导学生读短文。七、Practice1.
火眼金睛。2．选出正确答案。八、Summary
1.
词汇：
body,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.2.
句型：
Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
九、Homework1、全英背诵该课单词；2、英文唱一唱；3、预习Part
5-6。
学习有关动物的单词并各种形式读单词。积极参与游戏比赛活动巩固单词。认真听，将听到的内容按顺序标号，注意听力技巧。学唱歌曲并注意单词的发音。积极参加游戏活动，复习词汇。继续听力训练将图片涂色。任意组合两人一组练习对话，并上台表演积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。
通过反复的听说读训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词：body,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.
句型：Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
6
Bodybody,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.Shake
your
hair.Touch
your
ears.
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外研剑桥版
三年级下
Unit
6
Body
第一课时
Free
talk.
Do
you
like
books
about
pirates?
What
are
the
pirates
like?
Let’s
learn.
This
is
a
pirate.
pirate
海盗
Let’s
learn.
Let’s
show
the
parts
of
his
body.
show
给……看
body
身体
Let’s
learn.
Show
his
hair.
hair
头发
Let’s
learn.
Show
his
ear.
ear
耳朵
Let’s
learn.
Show
his
mouth.
mouth
嘴,口
Let’s
learn.
Show
his
teeth.
tooth
（复数形式为teeth）牙
Let’s
learn.
Show
his
foot.
foot
(复数形式为feet)脚,足
Let’s
learn.
Mr
White
is
a
pirate,
too.
He’s
from
Turkey.
Mr
先生
Turkey
土耳其
Let’s
learn.
Come
on
everyone.
It’s
time
for
the
body
rock.
Let’s
do
with
Mr
White!
everyone
每个人，人人
rock
摇滚
Let’s
play.
小组对抗赛：轮流快速读出单词并翻译成汉语，（读对并翻译正确，向上爬一层；读错或翻译不正确，向后退一层）看哪组最先爬到顶层夺取红旗！
show
everyone
hair
Mr
ear
tooth
pirate
foot
mouth
rock
body
Turkey
Listen
and
number.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Listen
and
sing
the
song.
The
body
rock
Come
on
everybody
And
join
the
song.
It’s
time
for
the
body
rock.
Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
Shake
your
legs
and
touch
your
feet.
Touch,
touch,
touch,
touch
your
nose.
Now
come
on,
touch
your
toes.
Shake
your
arms.
Touch
your
face.
Open
your
mouth
and
show
your
teeth.
Touch,
touch,
touch,
touch
your
nose.
Now
come
on,
touch
your
toes.
Read
and
colour
the
frames.
The
body
rock
Come
on
everybody
And
join
the
song.
It’s
time
for
the
body
rock.
Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
Shake
your
legs
and
touch
your
feet.
Touch,
touch,
touch,
touch
your
nose.
Now
come
on,
touch
your
toes.
Shake
your
arms.
Touch
your
face.
Open
your
mouth
and
show
your
teeth.
Touch,
touch,
touch,
touch
your
nose.
Now
come
on,
touch
your
toes.
Try
to
e
on
everybody
And
join
the
song.
It’s
time
for
the
body
rock.
Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
Shake
your
legs
and
touch
your
feet.
Touch,
touch,
touch,
touch
your
nose.
Now
come
on,
touch
your
toes.
Shake
your
arms.
Touch
your
face.
Open
your
mouth
and
show
your
teeth.
Touch,
touch,
touch,
touch
your
nose.
Now
come
on,
touch
your
toes.
两人一组试着唱一唱
A.可以分不同角色唱
B.可以加上动作唱
C.可以新编歌曲
比一比哪组唱得更棒
Read,
match
and
fill.
Read
and
match.
Then
fill
in
the
boxes.
hair
legs
hands
arms
mouth
teeth
nose
toes
eyes
ears
feet
face
ears
hair
eyes
nose
face
mouth
teeth
arms
hands
legs
feet
toes
Let’s
play.
Sam
says
“touch
your
ears”
游戏规则：老师在发出指令前说“Sam
says”，
则学生做此动作，指令前没有说“Sam
says”则学生不做此动作，如教师说“touch
your
ears”,而学生做摸耳朵的动作，就算错了，要扣分。用竞赛的形式进行，每组一名学生，一起到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为胜。
Listen
and
colour.
Mr
White
is
a
pirate.
He’s
from
Turkey.
What
is
he
like?
Please
listen.
green
nose
pink
yellow
black
Listen
and
read.
The
prate
has
got
green
eyes,
a
red
nose,
a
pink
mouth,
yellow
teeth
and
black
arms.
Time
for
exercise
一、火眼金睛。
ODBY
________
2.
OTFO
________
AIHR
________
4.
MUTOH
________
TOTOH
________
6.
ERYOVENE
_________
7.
OCRK
________
8.
RATPIE
_________
body
foot
hair
mouth
tooth
everyone
rock
pirate
Time
for
exercise
三、选出正确答案。
(
)
1.
This
is
my
______.
A.
hands
B.
ears
C.
nose
(
)
2.
It’s
time
_____
the
body
rock.
A.
for
B.
to
C.
/
(
)
3.
_____
your
mouth.
A.
Clap
B.
Touch
C.
Shake
C
A
B
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了Part
1-4的内容。
2、学习了一些新的单词和短语：
body,
ear,
everyone,
foot,
hair,
mouth,
Mr,
rock,
show,
pirate,
tooth,
Turkey.
3、学习了句型：
Shake
your
hair.
Touch
your
ears.
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、英文唱一唱；
3、预习Part
5-6。
谢谢
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