6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示课件(共38张PPT)2020-2021学年高一数学人教A版(2019)必修第二册

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名称 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示课件(共38张PPT)2020-2021学年高一数学人教A版(2019)必修第二册
格式 pptx
文件大小 781.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-03-13 23:28:48

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文档简介

6.3.4 平面向量数乘运算
的坐标表示
课标定位
素养阐释
1.会用坐标表示平面向量的数乘运算.
2.能用坐标表示平面向量共线的条件.
3.加强直观想象和数学运算素养.
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
思 想 方 法
随 堂 练 习
自主预习·新知导学
一、平面向量数乘运算的坐标表示
【问题思考】
1.已知a=(x,y),你能得出2a,3a的坐标吗?
提示:2a=a+a=(x,y)+(x,y)=(2x,2y);
3a=2a+a=(2x,2y)+(x,y)=(3x,3y).
2.填空:已知a=(x,y),λ∈R,则λa= (λx,λy) ,即实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.
A.(-3,-3) B.(-6,3)
C.(3,-6) D.(-4,-1)
答案:C
二、平面向量共线的坐标表示
【问题思考】
1.如果向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)(b≠0),根据共线向量定理,当a与b共线时,存在唯一实数λ,使a=λb,那么根据向量数乘运算的坐标表示,你能发现a与b的坐标之间的关系吗?
提示:若a=(x1,y1),b=(x2,y2),且a与b共线,则x1y2=x2y1.
2.填表:平面向量共线的坐标表示
3.做一做:(1)下列各组向量中,共线的是(  )
A.a=(1,2),b=(4,2)
B.a=(1,0),b=(0,2)
C.a=(0,-2),b=(0,2)
D.a=(-3,2),b=(-6,-4)
(2)若向量m=(3,-2)与n=(x,4)共线,则实数x=     .?
解析:(1)C选项中,b=-a,所以a与b共线,其余各组向量均不共线; (2)因为两个向量共线,所以3×4=(-2)×x,解得x=-6.
答案:(1)C (2)-6
【思考辨析】
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.
(1)若a=(1,-2),则2a=(2,-2).( × )
(4)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y2≠x2y1,则a与b不共线.( √ )
合作探究·释疑解惑
探究一
探究二
探究三
探究一 向量坐标的线性运算
【例1】 已知向量a=(1,2),b=(3,-4),c=(-2,6),试求a+3b,
分析:直接利用向量在坐标形式下的各种运算法则求解.
解:因为a=(1,2),b=(3,-4),c=(-2,6),
所以a+3b=(1,2)+3(3,-4)=(1,2)+(9,-12)=(10,-10),
向量坐标的线性运算的方法:
(1)若已知向量的坐标,则直接应用两个向量加、减及数乘的运算法则进行.
(2)若已知有向线段两端点的坐标,则可先求出向量的坐标,再进行向量的坐标运算.
(3)向量的线性坐标运算可类比数的运算进行.
探究二 平面向量共线的坐标运算
【例2】 已知a=(1,2),b=(-3,2),当k为何值时,ka+b与a-3b平行?平行时它们是同向还是反向?
分析:由向量a,b的坐标,求出ka+b与a-3b的坐标,由向量共线的条件列方程(组),求k的值.从而进一步判定向量是同向还是反向.
根据向量共线的条件求参数值的问题,一般有两种处理思路,一是利用向量共线定理a=λb列方程组求解,二是利用向量共线的坐标表达式x1y2-x2y1=0直接求解.
本例条件不变,若问题改为“当k为何值时,a+kb与3a-b平行?”,又如何求k的值?
解:a+kb=(1,2)+k(-3,2)=(1-3k,2+2k),
3a-b=3(1,2)-(-3,2)=(6,4),
∵a+kb与3a-b平行,
∴(1-3k)×4-(2+2k)×6=0,
探究三 判定直线平行、三点共线
1.三点共线问题的实质是向量共线问题,两个向量共线只需满足方向相同或相反,两个向量共线与两个向量平行是一致的,利用向量平行证明三点共线需分两步完成:(1)证明向量平行;(2)证明两个向量有公共点.
2.若A,B,C三点共线,即由这三个点组成的任意两个向量共线.
【变式训练2】 如图所示,已知直角梯形ABCD,AD⊥AB, AB=2AD=2CD,过点C作CE⊥AB于点E,M为CE的中点,试建立适当的坐标系并用向量的方法证明:


(1)DE∥BC;
(2)D,M,B三点共线.
证明:如图,以E为原点,AB所在直线为x轴,EC所在直线为y轴建立直角坐标系,
∵CE⊥AB,而AD=DC,
∴四边形AECD为正方形.
∴可求得各点坐标分别为E(0,0),B(1,0),C(0,1),D(-1,1),A(-1,0).
思 想 方 法
【典例】 如图所示,已知点A(4,0),B(4,4),C(2,6),求AC和OB的交点P的坐标.
分析:(1)AC与OB相交于点P,则必有O,P,B三点共线和A,P,C三点共线;(2)根据O,P,B三点共线可得到点P坐标应满足的关系,再根据A,P,C三点共线即可求得点P坐标.
应用向量共线的坐标表示求解几何问题的步骤:
首先分析题意,将题目中有关的点坐标化,线段向量化,然后利用题目条件,寻找向量关系,列出方程(组)求出有关变量,最后回归到几何问题中.
随 堂 练 习
1.下列向量与a=(1,3)共线的是(  )
A.(1,2) B.(-1,3)
C.(1,-3) D.(2,6)
答案:D
2.已知向量a=(-3,3),b=(3,x),若a与b共线,则x等于(  )
A.-3 B.3 C.1 D.-1
解析:因为a与b共线,所以-3x-3×3=0,解得x=-3.
答案:A
答案:A
4.已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4),若λ为实数,(a+λb)∥c,则λ的值为     .?
解析:因为a+λb=(1,2)+λ(1,0)=(1+λ,2),
又因为(a+λb)∥c,