2020-2021学年高一数学人教A版(2019)必修二第八章立体几何初步 8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积课件(共22张PPT)

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名称 2020-2021学年高一数学人教A版(2019)必修二第八章立体几何初步 8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 484.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-03-14 08:14:56

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文档简介

圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积
  问题1 与多面体一样,圆柱、圆锥、圆台的表面积也是围成它们的各个面的面积和.不同之处在于,围成圆柱、圆锥、圆台的面中有曲面,如何计算这些曲面的面积呢?在此基础上,你能推导出它们的表面积公式吗?
一、探究圆柱、圆锥、圆台的表面积
空间曲面 展开成 平面图形
一、探究圆柱、圆锥、圆台的表面积
圆柱
一、探究圆柱、圆锥、圆台的表面积
圆锥
一、探究圆柱、圆锥、圆台的表面积
圆台
其中:
解得:
代入可得:
  问题2 请大家观察圆柱、圆锥、圆台的表面积公式,它们之间有什么关系?你用圆柱、圆锥、圆台的结构特征来解释这种关系吗?
一、探究圆柱、圆锥、圆台的表面积
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上底扩大
上底缩小
二、探究圆柱、圆锥、圆台的体积
  问题3 我们以前已经学习过了圆柱、圆锥的体积公式:     , ,其中r是底面半径,h是高.它们的等价表述形式是: , ,其中S是圆柱或圆锥的底面圆面积,h是高.我们可以发现,圆柱与棱柱的体积公式均为 ,圆锥与棱锥的体积公式均为 ,你能类比棱台,写出圆台的体积公式吗?你能证明你的结论吗?
二、探究圆柱、圆锥、圆台的体积
其中 ,分别为上、下底面圆的面积,h为高.
与棱台一样,圆台可由圆锥截成.
你能利用圆锥的体积公式来证明圆台的体积公式吗?
二、探究圆柱、圆锥、圆台的体积
r
r'
h
h'
二、探究圆柱、圆锥、圆台的体积
  问题4 请大家观察圆柱、圆锥、圆台体积公式,它们之间有什么联系?你能结合圆柱、圆锥、圆台的结构特征来解释这种关系吗?
上底扩大
上底缩小
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三、探究球的表面积与体积
  问题5 教科书中直接给出了球的表面积公式
,其中R为球半径,我们将以其为基础,来研究球的体积.首先请大家回顾一下我们以前推导圆的面积公式的方法.类比此方法,如何求得球的体积公式?
分割——近似替代——由近似和转化为圆面积
三、探究球的表面积与体积
  第一步:分割.如图所示将球O的表面分成n个小网格,连接球心O和每个小网格的顶点,整个球体就被分割成n个“小锥体”.
三、探究球的表面积与体积
  第二步:近似替代.当n越大时,每个小网格就越小,每个“小锥体”的底面就越平,“小锥体”就越近似于棱锥,棱锥的高近似于球半径R.设O-ABCD是其中一个“小锥体”,则它的体积是
三、探究球的表面积与体积
  第三步:由近似和求得球体积.由于球的体积是这n个“小锥体”的体积之和,而这n个“小锥体”的底面积之和就是球的表面积.因此球的体积:
  注:球的体积公式也可以通过祖暅原理进行推导,大致思路就是在圆柱中挖去一个同底等高的圆锥,则余下几何体与一个半球体积相同,具体操作请同学们课后自行研究.从球的体积公式出发,利用上述分割取极限的思想方法,可以反推球的表面积公式.
  例1 如图,某种浮标由两个半球和一个圆柱粘合而成,半球的直径是0.3 m,圆柱的高为0.6 m.如果在浮标表面涂一层防水漆,每平方米需要0.5 kg涂料,那么给
1 000个这样的浮标涂防水漆需要多少涂料?(π取3.14)
四、应用公式,熟练掌握
每个浮标需要多少防水漆与浮标的哪个量有关?
该组合体的表面积与圆柱和球的表面积有何关系?
  例2 如图,圆柱的底面直径和高都等于球的直径,求球与圆柱的体积之比.
四、应用公式,熟练掌握
解:设球的半径为R,则圆柱的底面 
  半径为R,高为2R,则:
课堂练习
教科书第119页练习1,2,4.
四、应用公式,熟练掌握
(1)圆柱、圆锥、圆台的表面积如何推导?体现了什么样的数学思想方法?三个公式间有何联系?
(2)圆柱、圆锥、圆台的体积公式分别是什么?有何联系?结合棱柱、棱锥、棱台的体积公式,你能将其统一成柱体、锥体、台体的体积公式吗?
(3)球的表面积公式和体积公式分别是什么?如何实现二者的互推?互推过程中蕴含着何种重要数学思想?
五、反思总结,提炼收获
作业:
教科书第119页练习3,4;
教科书第120页习题8.3第4,5,8,9题.
六、布置作业
思考题:
表面积和体积均是从度量的角度来研究几何体,给定一个几何体,它的体积和表面积都是确定的.反过来,如果两个几何体的表面积一样,体积也相同,则这两个几何体的形状是一样的吗?
目标检测设计
1.如图1,扇形OAB的圆心角为90°,半径为1,则该扇形绕OB所在直线旋转一周得到的几何体的表面积为__________.
2.如图2,在底面半径为1,高为1的圆柱里挖去一个与圆柱同底面积且等高的圆锥,则余下几何体的体积为__________,表面积为__________.
图1
图2
目标检测设计
3.如图所示,用一边长为 的正方形硬纸,按各边中点垂直折起四个小三角形,做成一个“巢体”,将体积为 的球体放入其中,“巢体”形状保持不变,则球体离“巢体”底面的最短距离为__________.
再 见