6.2排列、组合B
一.选择题(共8小题)
1.武汉疫情爆发后,某医院抽调3名医生,5名护士支援武汉的三家医院,规定每家医院医生一名,护士至少一名,则不同的安排方案有
A.900种 B.1200种 C.1460种 D.1820种
2.新冠肺炎疫情防控期间,7名医学大学生志愿者到,,三个社区参加疫情联防联控工作,根据工作实际需要,社区要分配三名志愿者,,两个社区各2名志愿者,则不同的分配方法共有
A.210种 B.240种 C.420种 D.480种
3.四个人排一个五天的值班表,每天一人值班,并且每个人至少值班一次,则有 种不同的排班方式.
A.240 B.480 C.420 D.360
4.某小学6名教职工的私家车中有3辆为黑色,2辆为白色,1辆为红色,学校刚好备有6个并排的停车位,上班期间这6辆私家车每天都停在这6个车位上,则红色私家车不停在两端、3辆黑色私家车只有2辆相邻的停车种数为
A.144 B.288 C.432 D.720
5.由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字的五位数,且是奇数,其中恰有两个数字是偶数,则这样的五位数的个数为
A.7200 B.6480 C.4320 D.5040
6.高一某班有5名同学报名参加学校组织的三个不同社区服务小组,每个小组至多可接收该班2名同学,每名同学只能报一个小组,则报名方案有
A.15种 B.90种 C.120种 D.180种
7.从3位男生、4位女生中选3人参加义工活动,要求男女生都要有,则不同的选法种数为
A.24 B.30 C.36 D.40
8.为了更好地引领广大团员青年继承和发扬五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,某学校团委在五四运动101周年纪念日即将来临之际,举行了“传承五四精神,书写战疫青春”云主题演讲活动.本次演讲有6名同学和2名青年教师参加,在演讲出场顺序中要求两位教师中间恰好间隔3名同学,则8人不同的出场的顺序种数为
A.480 B.960 C.2880 D.5760
二.多选题(共2小题)
9.在100件产品中,有98件合格品,2件不合格品,从这100件产品中任意抽出3件,则
A.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有种
B.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有种
C.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有
D.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有种
E.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有或者种
10.在含有3件次品的50件产品中,任取2件,则下列说法正确的是
A.恰好取到一件次品有不同取法
B.至少取到一件次品有不同取法
C.两名顾客恰好一人买到一件次品一人买到一件正品有不同取法
D.把取出的产品送到检验机构检查能检验出有次品的有不同种方式
三.填空题(共4小题)
11.新冠病毒爆发初期,全国支援武汉的活动中,需要从医院某科室的6名男医生(含一名主任医师)、4名女医生(含一名主任医师)中分别选派3名男医生和2名女医生,要求至少有一名主任医师参加,则不同的选派方案共有 种.(用数字作答)
12.某医疗队甲、乙、丙等8名护士站成一排照相,其中甲、乙2人之间要站2人,乙、丙2人之间也要站2人,则共有 种不同的排列方式.(用数字作答)
13.秋季运动会期间,某学校社团安排学生,,,四人参与三天的社会服务活动,活动要求所有人都需要参与,每天安排两人活动,,只能参与一次活动,则不同的安排方式有 种(用数字作答).
14.双十一活动期间,某商场计划将5张广告宣传页粘贴在商场的3个不同的入口,其中有2张是电器广告的宣传页,要求这2张电器广告的宣传页必须粘贴在不同入口,且每个入口至少粘贴1张宣传页,则不同的粘贴方法有 种.(用数字作答)
四.解答题(共4小题)
15.列式并计算数值.
从,,等8人中选出5人排成一排.
(1)必须在内,有多少种排法?
(2),,三人不全在内,有多少种排法?
(3),,都在内,且,必须都邻,与,都不相邻,都多少种排法?
(4)不允许站排头和排尾,不允许站在中间(第三位),有多少种排法?
16.某校寒假行政值班安排,要求每天安排一名行政人员值日,现从包含甲、乙两人的七名行政人员中选四人负责四天的轮班值日,在下列条件下,各有多少种不同的安排方法?
(1)甲、乙两人都被选中,且安排在前两天值日;
(2)甲、乙两人只有一人被选中,且不能安排在后两天值日.
17.广东省2021年的新高考按照“”的模式设置,“3”为全国统一高考的语文、数学、外语3门必考科目;“1”由考生在物理、历史2门中选考1门科目;“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选考2门科目.则甲,乙两名考生在选考科目中恰有两门科目相同的方法数为 .
18.某班有6名同学报名参加校运会的四个比赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报名方法.(用数字回答)
(1)每人恰好参加一项,每项人数不限;
(2)每项限报一人,且每人至多参加一项;
(3)每人限报一项,人人参加,且每个项目均有人参加.
6.2排列、组合B
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【解答】解:根据题意,分2步进行分析:
①将3名医生安排到三家医院,有种安排方法,
②将5名护士分为3组,安排到三家医院,有种安排方法,
则有种不同的安排方案,
故选:.
2.【解答】解:根据题意,分3步进行分析:
①先在7名大学生志愿者中任选3人,安排到社区,有种安排方法,
②在剩下的4名大学生中任选2人,安排到社区,有种安排方法,
③剩下的2名大学生安排到社区,有1种安排方法,
则有种安排方法,
故选:.
3.【解答】解:根据题意,分2步进行分析,
①在4人中选出1人,在5天中任选2天,安排该人值班,有种选法,
②将剩下3人,安排到其余3天值班,有种排法,
则有种不同的排班方式,
故选:.
4.【解答】解:根据题意,用间接法分析:
先计算3辆黑色私家车只有2辆相邻的停车种数,
分3步分析:先将2辆白色,1辆红色私家车全排列,有种情况,排好后有4个空位可选,
再从3辆黑色私家车中任选2辆,安排在相邻的位置,有种情况,
最后和另外1辆黑色私家车,一起安排到形成的4个空位中,有种情况,
则有种停车方法,
其中红色私家车停在两端的种数有种,
故有种不同的停车方法,
故选:.
5.【解答】解:根据题意,需要在0,1,2,3,4,5,6,7,8,9选出2个偶数,3个奇数组成五位数,
分2种情况讨论:
①,选出的2个偶数中没有0,有种情况,即有4320个符合题意的五位数,
②,选出的2个偶数中含有0,有种情况,即有2160个符合题意的五位数,
则一共有个符合题意的五位数,
故选:.
6.【解答】解:根据题意,分2步进行分析:
①将5名学生分成1、2、2的三组,有种分组方法,
②将分好的三组全排列,安排到三个不同社区服务小组,有种情况,
则有种报名方案,
故选:.
7.【解答】解:根据题意,要求选出的3人男女生都要有,
分2种情况讨论:
①选出的3人为1男2女,有种选法,
②选出的3人为2男1女,有种选法,
则有种不同的选法;
故选:.
8.【解答】解:根据题意,分2步进行分析:
①在6人中任选3人,安排在2名教师中间,有种情况,
②将这个整体与其他3人全排列,有种排法,
则有种安排方法,
故选:.
二.多选题(共2小题)
9.【解答】解:抽出的三件中恰好有一件是不合格品的抽法有种,所以正确,错误.
抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有或者种,
故选:.
10.【解答】解:根据题意,依次分析选项:
对于:在含有3件次品的10件产品中,任取2件,
恰好取到1件次品包含的基本事件个数为,正确,
对于:至少取到1件次品包括两种情况:
只抽到一件次品,抽到两件次品,
所以共有至少取到一件次品有,错误,
对于:两名顾客恰好一人买到一件次品一人买到一件正品有不同取法,正确,
对于:有次品即可,所以把取出的产品送到检验机构检查能检验出有次品的有,错误,
故选:.
三.填空题(共4小题)
11.【解答】解:根据题意,从医院某科室的6名男医生和4名女医生中分别选派3名男医生和2名女医生,有种取法,
若其中没有主任医师参加,即从不是主任医师的5名男医生中选出3名男医生,从不是主任医师的3名女医生中选出2名女医生,
其取法有种,
则至少有一名主任医师参加的取法有种,
故答案为:90.
12.【解答】解:根据题意,分2步进行分析:
①,先排甲乙丙三人,由于甲、乙2人之间要站2人,乙、丙2人之间也要站2人,
乙必须在甲乙中间,有2种排法,
②,在剩下5人中任选2人,安排在甲乙中间,在剩下的3人中任选2人,安排在乙丙之间,剩下1人有2种安排方法,则剩下5人有种安排方法,
则有种不同的排列方式,
故答案为:480.
13.【解答】解:根据题意,分2种情况讨论:
①当各参加2次活动时,若在同一天参加活动,有3种安排方式,
若不在同一天参加活动,有种安排方式,
此时由种安排方式,
②中其中有一人参加3次活动,有种安排方式,
则一共有种安排方式,
故答案为:27.
14.【解答】解:根据题意,分2步进行分析:
①将5张宣传页分为3组,其中2张电器广告的宣传不能在同一组,
若分为的三组,有种分组方法,
若分为的三组,有种分组方法,
则有种分组方法,
②将分好的三组分别粘贴在不同入口,有种情况,
则有种不同的粘贴方法,
故答案为:114.
四.解答题(共4小题)
15.【解答】解:(1)根据题意,先在除之外的7人中选出4人,再与一起进行全排列,有种排法,
(2)根据题意,先在8人中任选5人,要求,,三人不全在内,有种选法,
再将选出的5人排成一排,有种顺序,
则有种排法,
(3)根据题意,分3步进行分析:
①先在除,,之外的5人中任选2人,排成一排,有种情况,
②2人排好后,有3个空位,将看成一个整体,按排其中一个空位,有种情况,
③在剩下的2个空位中任选1个安排,有2种情况,
有种不同的排法,
(4)根据题意,分2种情况讨论:
①将安排在排头或排尾,在除之外的其余6人中选出1人,与安排在排头和排尾,再从剩下的6人中选出3人,安排在中间3个位置,
有种排法,
②没有将将安排在排头或排尾,在除之外的其余6人中选出2人,安排在排头和排尾,中间有5种安排方法,再从剩下的5人中选出2人,安排在其他2个位置,
有种排法,
则有种不同的排法.
16.【解答】解:(1)根据题意,分2步进行分析:①甲、乙两人安排在前两天值日,有种排法,
②从剩下的五人中选两人安排在后两天排列值日,有种排法.
则排法种数为.
(2)根据题意,分2步进行分析:①从甲、乙两人中选一人安排在前两天中的一天值日,有种排法.
②从剩下的五人中选三人安排在剩余的三天值日,有种排法.
则满足条件的排法种数为.
17.【解答】解:根据题意,分2种情况讨论:
①甲乙两人选考科目相同的1科在物理或历史,另1科在“思想政治、地理、化学、生物学4门”中,种方法,
②甲乙两人选考科目相同的为“思想政治、地理、化学、生物学4门”中两科,有种方法,
则甲,乙两名考生在选考科目中恰有两门科目相同的方法有种,
故答案为:60.
18.【解答】解:(1)根据题意,每人恰好参加一项,每项人数不限,则每人都有4种选择,
则有报名方法;
(2)根据题意,每项限报一人,且每人至多参加一项,
在6人中任选4人,安排其参加四个比赛项目即可,有种报名方法;
(3)根据题意,分2步进行分析:
①将6人分成4组,若分为3、1、1、1的四组,有种分组方法,
若分为2、2、1、1的四组,有种分组方法,
则一共有种分组方法,
②将分好的四组安排参加4项比赛,有种情况,
则有种报名方法.