高考生物专题课件4:细胞膜、细胞器与细胞核(共81张PPT)

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名称 高考生物专题课件4:细胞膜、细胞器与细胞核(共81张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-03-14 19:24:55

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第4讲 细胞膜、细胞器与细胞核
高考生物专题课件
一、细胞膜
1.细胞膜的成分
必备知识
成分
所占比例
在细胞膜构成中的作用
脂质
约50%
其中①????磷脂????构成细胞膜的基本支架
蛋白质
约40%
功能越复杂的细胞膜,②????蛋白质的种类和数量????越多
糖类
2%~10%
与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成③????糖蛋白、糖脂????,与④????细胞识别????等作用有关
2.细胞膜的结构
(1)结构模型
?
(2)结构特点?
3.细胞膜的功能
?
4.细胞膜的制备
(1)材料:人或其他哺乳动物?????成熟的红细胞????。
(2)选材原因
a.?????无核膜和众多的细胞器????,易制得纯净的细胞膜。
b.?????无细胞壁????,细胞易吸水涨破。
(3)实验原理:利用渗透原理,使红细胞?????吸水涨破????,除去细胞内的其
他物质,制得细胞膜。
?
?巧学妙记????巧记细胞膜的“一、二、三”
二、植物细胞壁
1.成分:主要是?????纤维素和果胶????;酶解法除植物细胞壁所用酶为纤
维素酶和果胶酶;与其形成有关的细胞器为?????高尔基体????和线粒体。
2.功能:?????支持和保护????。动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细
胞不会,主要是细胞壁的功劳。
三、细胞质与细胞核
1.细胞质
(1)细胞质的组成:细胞质包括?????细胞质基质????和?????细胞器????,前者
为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运
动及细胞器的转运等。
(2)细胞器之间的分工
  种类
比较 ????
分泌蛋白
胞内蛋白
合成场所
附着在?????内质网????上的核糖体
?????游离的核糖体????
作用场所
细胞外
细胞内
实例
消化酶、抗体、部分激素
呼吸酶等
(3)细胞器之间的协调配合
A.分泌蛋白和胞内蛋白
B.生物膜系统由细胞膜、?????细胞器膜????和?????核膜????构成。
C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌
?
?
?
巧学妙记????巧记细胞器的“零、一、二”
2.细胞核
(1)结构
?
(2)功能?
?
1.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒。?( ? )
2.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质。?( √ )
3.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。?( √ )
4.植物细胞之间的信息交流不需要信息分子。?( ? )
5.没有叶绿体和中央液泡的细胞一定不是植物细胞。?( ? )
6.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。?
( ? )
7.内质网既参与物质合成,也参与物质运输。?????( √ )
8.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部。?( ? )
9.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。?????( ? )
10.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。?( ? )
11.不同细胞中线粒体数量可能不同,同一细胞的不同部位分布的线粒
体数量也可能不同。?( √ )
12.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器。?( ? )
13.叶绿体内膜与外膜属于生物膜系统,类囊体膜不属于生物膜系统。
? ( ? )
14.观察叶绿体时,临时装片中的材料要随时保持有水状态。?( √ )
15.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。?( √ )
16.染色质和染色体物质组成上相同,空间结构上不同。?( √ )
17.蛋白质合成旺盛的细胞中,核孔数量较多,核仁体积较大。?( √ )
突破1 细胞膜与细胞核
?
深化突破
1.细胞膜的成分、结构及功能的关系
?
(1)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,这与细胞膜的功
能有关;功能复杂的膜中,蛋白质的种类和数量多。
(2)细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生
变化,糖蛋白含量下降,有的产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物
质。
(3)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,它们都与细胞识
别作用有关。
(4)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依
据,多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜内侧。
2.细胞膜的结构特点与功能特性
(1)?
(2)?
3.细胞间信息交流的方式
方式
通过体液运输来完成细胞间的间接交流
相邻细胞间直接接触,通过糖蛋白实现信息传递,即细胞? 细胞
相邻细胞间通过通道交流信息,即细胞?细胞
图解
?
?
?
实例
内分泌细胞?激素?体液?靶细胞受体?靶细胞
精子和卵细胞之间的识别和结合;效应T细胞与靶细胞之间的识别
高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用
4.细胞核功能的实验探究
实验内容
实验方法及结果
结论
两种美西螈细胞核移植
黑色美西螈胚胎细胞的细胞核
白色美西螈去核卵细胞 ? 黑色美西螈
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的
横缢蝾螈受精卵
?
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的
将变形虫切成两半
?
变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的
伞藻嫁接与核移植
?
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的
1.细胞膜成分的鉴定方法
细胞膜成分
鉴定试剂(方法)
结果
磷脂
①脂溶剂处理
细胞膜被溶解
②磷脂酶处理
细胞膜被破坏
③脂溶性物质透过实验
脂溶性物质优先通过
蛋白质
①双缩脲试剂
紫色
②蛋白酶处理
细胞膜被破坏
2.细胞膜的结构与功能探究
项目
设计思路
细胞膜磷脂双分子层的鉴定
提取细胞膜结构中磷脂分子,铺在水面上,测磷脂分子占有面积,与细胞膜面积对比分析
细胞膜流动性的鉴定
取A、B两种动物细胞,分别用红、绿荧光染料标记两种动物细胞膜上的蛋白质,进行融合实验,观察在细胞融合过程中两种颜色的荧光在细胞膜上的分布情况
细胞膜识别作用探究
将大量的同种生物的和亲缘关系较远的生物的精子和卵细胞混合在一起,观察精子和卵细胞的结合情况
细胞膜控制物质进出细胞探究
可利用细胞液有颜色的植物组织,将其放入无色溶液中,然后进行高温、强酸或强碱处理,观察处理前后溶液颜色是否发生变化
考向1 以基础判断的形式或以图示为信息载体,考查生物膜的成分、
结构和功能
?
1.(2018北京石景山期末)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示
构成细胞膜的物质,有关说法不正确的是?(  )
?
A.细胞识别与①有关
B.②能动,③静止不动
C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D.③构成细胞膜的基本骨架
答案 B
解析????据图分析,①是糖蛋白,与细胞识别作用有关,A正确;③是磷脂双分子层,磷脂分子是可以运动的,B错误;葡萄糖通过细胞膜的方式是主动运输或协助扩散,需要②载体蛋白的协助,C正确;③是磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本骨架,D正确。
2.(2019北京海淀期末)下列关于细胞膜的叙述,不正确的是?( B )
A.以脂双层为基本支架
B.膜内、外表面均镶有载体蛋白
C.是一种选择透过性膜
D.糖蛋白与细胞间黏着性有关
解析????细胞膜以磷脂双分子层为基本支架,A正确;载体蛋白应贯穿
于细胞膜中,B错误;细胞膜是选择透过性膜,C正确;细胞膜外表面的糖
蛋白对于动物细胞有保护润滑的作用,动物细胞间的粘着性也与其有
关,比如癌细胞易扩散主要就是因为其表面的糖蛋白减少,D正确。
考向2 依托相关生理过程或图示,考查细胞膜的功能
3.(2017课标全国Ⅰ)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢
细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过
程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于?( D )
A.血液运输,突触传递
B.淋巴运输,突触传递
C.淋巴运输,胞间连丝传递
D.血液运输,细胞间直接接触
解析????本题主要考查细胞间进行信息交流的方式。细胞分泌的激素随血液循环到达全身各处,与靶细胞的受体结合,将信息传递给靶细胞;精子和卵细胞通过直接接触完成信息传递,从而实现了细胞间的识别和结合,D正确。
4.下列关于细胞膜功能的判断,正确的是?( C )
A.由于细胞膜能严格控制物质进出细胞,因而能确保生物体的健康
B.将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁
C.器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果
D.精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同
解析????细胞膜控制物质进出细胞是相对的,不是绝对的,A错误;植物
细胞壁为“全透性”的,不能构成细胞真正的边界,B错误;精卵间依靠
膜直接识别,胰岛B细胞则通过“胰岛素”这种信息分子间接与靶细胞
(肝细胞)进行信息交流,D错误。
考向3 以基础判断、图示分析或实验探究的形式,考查细胞核的结构
与功能
5.(2018北师大附中期中)如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误
的是?(  )
?
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量
答案 B
解析????①是染色质,其主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂间期和末期以染色质形式存在,前期、中期和后期以染色体形式存在,A正确;②是核仁,与核糖体的形成有关,合成蛋白质的场所是核糖体,B错误;③是核膜,在细胞周期中发生周期性变化,前期消失,末期重现,其主要成分是磷脂和蛋白质,C正确;据图分析,蛋白质由细胞质进入细胞核,RNA通过核孔出细胞核,都需要消耗能量,D正确。
6.科学家在单细胞伞藻幼体嫁接的实验中,将甲的伞柄嫁接到乙的假根
上,长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是?( C )
A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需进一步进行实验
D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心
解析????假根中既有细胞核,也有细胞质,该实验不能排除细胞质的影
响。应该进一步进行伞藻核移植实验,排除假根中其他物质的作用,从
而证明细胞核控制伞藻“帽”的形状。
突破2 细胞器——系统内的分工合作
?
1.细胞器分类分析
(1)?
?
(3)?
(2)
2.生物膜系统
(1)生物膜系统的组成
生物膜系统?
(2)各种生物膜之间的联系
①在结构上具有一定的连续性。
?
②在功能上的联系:
在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配
合如图所示:
?
(3)生物膜系统的功能
①?

?
?失分警示????(1)原核细胞只有细胞膜一种生物膜,不具备生物膜系统。
(2)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜
具有一定的流动性的结构特点。
(3)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中跨膜层数为“0”。
?
1.图析蛋白质分泌过程及相关膜面积变化
(1)分泌蛋白的加工与运输过程图示
?
?
C
A、B图:二者都是分泌蛋白运输加工过程图示,其中A图是细胞的局部,
B图则是完整细胞。A图中①②③④⑤依次表示核膜、核糖体、内质
网、高尔基体和细胞膜; B图中①②③④⑤⑥⑦⑧依次表示核糖体、内
质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜、分泌蛋白和线粒体。B图中
⑦物质排出细胞的方式是胞吐,该过程体现了细胞膜的流动性。
C图:该过程研究手段——放射性同位素标记法,3H标记亮氨酸,放射性
最先出现在A图中的②或B图中的①,然后依次出现在内质网、高尔基
体和细胞膜等结构上。
?
①图1和图2都表示膜面积随时间的变化,图1表示的是前后两个时间点
膜面积的变化,图2表示的是一定时间段内膜面积的变化。
(2)分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化曲线图
②图1和图2分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过
程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增
大的现象。
2.不同类型细胞图像的识别
(1)显微结构与亚显微结构模式图的判断
?
  
?
?
(2)真、原核细胞及动、植物细胞的判断
考向1 以基础判断的形式,考查细胞器的结构与功能
1.(2018北京理综)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构
与对应功能表述有误的是?( C )
A.细胞核:遗传物质储存与基因转录
B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成
C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工
D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分
解析????细胞核是遗传信息库,可以进行DNA复制和转录,A正确;有氧呼吸第二阶段中丙酮酸分解与ATP合成发生在线粒体内,B正确;分泌蛋白的合成发生在核糖体中,加工在内质网、高尔基体中完成,C错误;溶酶体中的水解酶能降解衰老、损伤的细胞器,D正确。
2.(2018北京五十五中期中阶段性调研)下列有关细胞结构和功能的叙
述,正确的是?( A )
A.有溶酶体的细胞一定不是原核细胞
B.没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用
C.有线粒体的细胞一定不能进行无氧呼吸
D.没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质
解析????原核细胞只有核糖体一种细胞器,有溶酶体的细胞一定不是原核细胞,A正确;没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用,如蓝藻,B错误;有线粒体的细胞可以进行无氧呼吸,C错误;蛋白质的合成场所是核糖体,没有高尔基体的细胞也能合成蛋白质,D错误。
考向2 以分泌蛋白的分泌模型或膜面积变化模型为信息载体,考查生
物膜系统
3.(2018北京西城期末)如图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输
过程,M6P受体与溶酶体水解酶的定位有关。下列叙述错误的是?
(??? ? )
?
A.分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶需要高尔基体的分拣和运输
B.M6P受体基因发生突变,会导致溶酶体水解酶在内质网内积累
C.溶酶体的形成体现了生物膜系统在结构及功能上的协调统一
D.若水解酶磷酸化过程受阻,可能会导致细胞内吞物质的蓄积
答案 B
解析????分析题图可知,分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶均在内质
网上进行加工,再运输到高尔基体进行加工、分类和运输,A正确;由图
可知,M6P受体基因发生突变会影响水解酶的去磷酸化过程,但不会影
响水解酶由内质网向高尔基体的运输,导致水解酶在高尔基体内积累,B
错误;细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统,溶酶体由高尔基
体分泌而来,溶酶体的形成,体现了生物膜系统在结构和功能上的统一,
C正确;水解酶磷酸化过程受阻,影响溶酶体形成,导致细胞内吞物质无
法被水解,D正确。
4.(2018北京平谷五中期中)研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家
们做了下列实验。请回答问题:
(1)豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶,可观察到这些细胞具
有发达的            ????。
(2)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记   ????的培养液中短
暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入   ????上正在
合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织
后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确
定      ????在细胞内的位置。
(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性
标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着     ????
的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化,据此
推测,分泌蛋白转移的途径是               ???? ????。
?
(4)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准地运
输。为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突
变体,这两种突变体与野生型酵母的电镜照片差异如下:
酵母突变体
与野生型酵母电镜照片的差异
sec12基因突变体
突变体细胞内内质网特别大
sec17基因突变体
突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与     ????的形成有
关。sec17基因编码的蛋白质的功能是            ????
????。
答案 (1)内质网和高尔基体
(2)氨基酸 核糖体 放射性标记物质(或“放射性标记蛋白质”)
(3)追踪时间 附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡
(4)内质网小泡 参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的融合
解析 (1)消化酶属于分泌蛋白,需要内质网和高尔基体的加工和转
运。(2)研究分泌蛋白的合成、分泌途径,可用放射性同位素标记氨基
酸,放射性标记的氨基酸被活细胞摄取,在核糖体上合成蛋白质。该技
术可以用于确定放射性标记物质(或“放射性标记蛋白质”)在细胞内
的位置。(3)由题图可知,随着追踪时间的变化,附有核糖体的内质网中
的放射性颗粒持续减少,而高尔基体中放射性颗粒先增多后减少,随后
分泌小泡中的放射性颗粒逐渐增多。说明放射性颗粒先由内质网进入
高尔基体再进入分泌小泡,即分泌蛋白的转移途径是附有核糖体的内质
网→高尔基体→分泌小泡。(4)sec12基因突变体的细胞内内质网特别
大,说明内质网不能形成小泡到达高尔基体,即该基因编码的蛋白质的
功能与内质网小泡的形成有关。sec17基因突变体细胞内内质网和高尔
基体间积累大量的未融合小泡,说明该基因缺陷导致小泡不能与高尔基
体融合,即该基因编码的蛋白质参与膜泡与高尔基体的融合。
考向3 以细胞结构图示为信息载体,判断细胞类型与结构
5.在种子发育过程中,许多植物会储存大量的油脂。这些油积累在一种
由内质网衍生而来的油质体中(如图所示)。
?
下列说法错误的是?(  )
A.油质体内的油是植物的储能物质
B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色
C.内质网是具有双层膜的细胞器
D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累
答案 C
解析????油是高级不饱和脂肪酸甘油酯,脂肪是高级饱和脂肪酸甘油酯,均为细胞内重要的储能物质,A正确;教材中鉴定脂肪的原理为脂肪易被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色,B正确;内质网为单层膜结构,C错误;图中的内质网膜结构的两条线表示单层膜的基本支架——磷脂双分子层,D正确。
6.(2018北京大兴期末)下图是四种细胞器的电镜照片,关于这四种细胞
器的说法正确的是?( D )
?
A.葡萄糖在①中氧化分解生成CO2和水,释放能量
B.②与脂质合成有关,在性腺细胞中其含量非常丰富
C.③能合成ATP,为细胞的各种生命活动直接提供能量
D.①②④三种细胞器都参与了胰岛素的形成过程
解析????分析图示,图①是线粒体,线粒体不能直接分解葡萄糖,A错
误;内质网是脂质合成的场所,图②是高尔基体,B错误;图③是叶绿体,叶
绿体合成的ATP主要用于暗反应,不能为生命活动直接提供能量,C错
误;图④是内质网,胰岛素为分泌蛋白,内质网和高尔基体参与分泌蛋白
的加工、转运,此过程中线粒体提供能量,D正确。
突破3 实验——观察叶绿体和细胞质流动
?
1.实验原理
(1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色
的,呈扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用
细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
(3)细胞质的流动受细胞的代谢状况和外界环境因素的影响,增强细胞
代谢作用的因素,如适宜的光照、温度、pH、生长素等,都可以促进细
胞质的流动。反之,不利的环境变化和某些化学药品,如麻醉剂等,则可
抑制细胞质的流动。
2.实验材料的选择
(1)观察叶绿体的实验常用藓类叶片(或是稍带些叶肉的下表皮)。原因
是:藓类叶片仅有一层细胞;菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松,易
撕取,而且菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背阳面,细胞中的叶绿体大且数
目少,便于观察。
(2)观察细胞质的流动最好用黑藻幼嫩叶片,其叶片扁平、薄、含有叶
绿体,容易观察,如果找不到黑藻,可用南瓜幼苗的表皮毛、小麦的根
毛、向日葵舌状花瓣表皮或大白菜内层叶片叶脉表皮细胞等。
3.实验流程
(1)观察叶绿体
取材:取一片藓类小叶或菠菜叶稍带叶肉的下表皮(薄且有叶绿体)

制片:载玻片中央滴一滴清水,将叶片放入,加上盖玻片,制成临时装片

观察:先在低倍镜下找到叶肉细胞,后转换高倍镜观察叶绿体(形态和分
布)
[光强度的变化与叶绿体的位置关系]

绘图:(用铅笔画一个叶绿体形态和分布情况清楚的叶肉细胞)
(2)观察细胞质流动取材:将黑藻先放在光下、25 ℃左右的水中培养(生成足量叶绿体)

制片:载玻片滴水、放叶,加盖玻片,制成临时装片

观察:先在低倍镜下找到黑藻叶片细胞,后转换高倍镜观察细胞内的叶绿体随细胞质液定向呈环形流动
4.结果与讨论
(1)高倍显微镜下,叶绿体散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球
形。
(2)细胞质流动可朝一个方向,也可朝不同的方向,其流动方式为转动式
(旋转式、环流式)。这时细胞器随细胞质基质一起运动,并非只是细胞
器运动。
(3)细胞质流动与新陈代谢有密切关系:呼吸越旺盛,细胞质流动越快,反
之越慢。
?
观察叶绿体和细胞质流动应注意的几个问题
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,以保证叶绿体的正常
形态,并能悬浮在细胞质基质中,否则,细胞失水皱缩,将影响对叶绿体形
态的观察。
(2)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于接受较多的光照;在
强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。
(3)观察细胞质流动必须选择活体材料,且要选典型的实验材料。不同
的植物细胞质流动速度不同,因此必须选用细胞质流动速度较快的植
物,如黑藻。观察前,最好寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察,此处细胞
水分供应充足,容易观察到细胞质的流动。
(4)为了达到较好的效果,观察最好选用呈管状或线条状的细胞质来观
察。
(5)在做此实验时,如果发现细胞质不流动,或者流动很慢,应立即采取措
施,加速其细胞质的流动。其方法有三种:一是进行光照,即在阳光或灯
光下放置15~20分钟;二是提高盛放黑藻的水温,可加入热水将水温调至
25 ℃左右;三是切伤一小部分叶片。
?
考向 以基础判断的形式,考查叶绿体和线粒体的观察
1.关于观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列说法正确的是?( C )
A.叶绿体个体较大,可直接用高倍镜观察
B.活细胞中,细胞质中的叶绿体是静止不动的
C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察
D.制片时叶片应保持干燥
解析????观察叶绿体时应先在低倍镜下找到叶肉细胞,然后用高倍镜
观察,A错误;活细胞中,叶绿体会随着细胞质的流动而运动,并且叶绿体
可根据光的强弱调整其椭球体的方向,B错误;叶绿体大而少的叶肉细
胞,叶绿体的形态和分布容易观察,C正确;临时装片中的叶片要保持有
水状态,以使叶片细胞保持正常的活性,D错误。
2.下列关于细胞质流动的叙述中,不正确的是?( D )
A.细胞质流动的标志是叶绿体等颗粒位置的移动
B.细胞质流动的速度,在不同的温度等环境条件下有所不同
C.细胞质流动的方式是多样的,有的沿细胞壁作环形流动,也有管状或
线条状细胞质流动
D.有的植物的细胞质能流动,有的不流动,所以实验时应选好材料
解析????细胞质的流动是细胞的一种生命现象,其流动速度有差别,所
以观察起来,有的明显,有的不明显。总的来说,流动速度很慢。流动速
度随温度、水分等条件的不同而不同。细胞质的流动的方式是多样的,
有的沿细胞壁作环形流动,也有管状或线条状细胞质流动,故只有D错
误。
网络构建
?
核心构建
填充:①????蛋白质???? ②????脂质????
③????一定的流动性、选择透过性????
④????信息交流???? ⑤????控制物质进出????
⑥????代谢和遗传的控制中心 ⑦????核膜???? 
⑧????核孔???? ⑨????中心体、核糖体???? 
⑩????溶酶体、液泡、内质网、高尔基体?????????
????线粒体、叶绿体?????????????细胞膜????
要语强记
1.一个模型:流动镶嵌模型
(1)磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架。
(2)蛋白质分子的分布:有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌
入磷脂双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层。
(3)磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动。
2.两个特点
(1)细胞膜结构特点:具有一定的流动性。
(2)细胞膜功能特性:具有选择透过性。
3.细胞膜的三个功能:将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、
进行细胞间的信息交流。
4.信息交流的三种方式:通过化学物质、细胞膜直接接触、通过细胞通
道。
5.细胞核两个功能:遗传信息库、代谢和遗传的控制中心。
6.一个过程:分泌蛋白的合成和运输,体现了细胞内各种结构之间的协调
配合及其在结构和功能上的联系。
7.两种无膜细胞器
(1)核糖体:由蛋白质和rRNA组成,是蛋白质(肽链)的合成场所。
(2)中心体:由相互垂直的两个中心粒组成,与动物细胞和低等植物细胞
的分裂有关。
8.三种双层膜结构:叶绿体、线粒体和细胞核都含有DNA和RNA,都能
进行DNA的复制和转录,叶绿体和线粒体还能进行翻译过程,产生部分
自身需要的蛋白质。
9.四种单层膜细胞器
(1)内质网:脂质的合成,蛋白质的初加工。
(2)高尔基体:蛋白质的再加工和分装。
(3)溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵
入细胞的病毒或病菌。
(4)液泡:内含多种色素、糖类、蛋白质和无机盐等。