2各种各样的运动
学习目标
1.了解生活中的各种物体是怎样运动的。
2.会用多种方法让不同的物体运动起来,观察并比较它们的运动形式的特点。
3.知道生活中的各种物体的运动形式有哪些,观察并记录它们的运动
形式。
重点:知道让不同物体运动起来的各种方法,能够运用观察、比较的方法认识各种物体运动形式的特点。
难点:了解物体有哪些运动形式,能用画图的方式表示物体上某点的运动形式。
一、知识广场
1.物体常见的运动形式有___________、____________、____________、____________、____________等。
2.旋转的指尖陀螺的运动形式是____________,上下往复运动的钢尺的运动形式是____________,荡着的秋千的运动形式是____________。
二、判断大厅
1.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。( )
2.同一个物体可能含多种运动形式。( )
3.物体平移时的轨迹是弧线,摆动时的轨迹是直线。( )
4.观察运动中的玻璃球,可以发现它的运动形式是滚动。( )
三、选择乐园
1.荡着的秋千的运动形式是( )。
A.摆动 B.振动 C.滚动
2.关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式,下列描述正确的是( )。
A.围绕中心点做圆周运动
B.围绕中心点往复摆动
C.做直线平移
3.下列说法不正确的是( )。
A.把钢尺一头平按在桌边,拨动另一头,则另一头上的某点呈弧线上下
往复运动
B.在地上滚动的玻璃球,其表面上的某点的运动形式只有滚动
C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移
4.下列说法不正确的是( )
A.飞碟的运动形式是平移和转动
B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动
C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动
四、问题城堡
是不是每个物体都只有- -种运动形式?如果不是,请举例说明。
2各种各样的运动参考答案:
一、1.摆动 转动 振动 滚动 平移2.转动 振动 摆动
二、1.√ 2.√ 3.X 4.√
三.1.A 2.A 3.B 4.B
四、不是。汽车在公路上行驶时,车轮是滚动.其他部分是平移。