14.母鸡 同步导学案+课时训练(含答案)

文档属性

名称 14.母鸡 同步导学案+课时训练(含答案)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-03-13 10:07:33

文档简介

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统编版四年级语文下册同步导学案
14.母鸡
【学习目标】
1.认识“疙、瘩”等9个生字,读准多音字“恶”,会写“讨、厌”等
15个字,理解重点词语。
2.从“我”对母鸡的态度前后变化的句子中,感受母爱的无私和伟大。
3.学习作者抓住母鸡的叫声、动作、神情来写其特点的方法。
【走近作者】
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,满族,中国现代著名作家,杰出的语言大师,中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”
称号的作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
【自主预习】
1.初读课文,扫清字词障碍。
(1)给下列生字注音并组词。


















(2)给多音字注音组词。







(3)在文中找出下列词语,圈起来,读两遍。
讨厌
田坝
忠厚
毒手
成绩
孵化
警戒
歪头
咕咕
汤圆
掘地
伏案
啼叫
理由
心事
反抗
预备
(4)借助工具书,联系上下文理解下列词语。
警戒:
颤颤巍巍:
如怨如诉:
欺侮:
忠厚:
凄惨:
2.再读课文,概括文章主要内容。
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3.有感情朗读课文,思考问题。
(1)讨厌母鸡
分析作者讨厌母鸡的原因,填字母。
A.叫声难听 B.欺软怕硬 C.居功炫耀
①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
(  )
②有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
(  )
③它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
(  )
(2)尊敬母鸡
①文中能概括母鸡特点的词语有:
__________________________________________________
②联系全文内容选一选。
从(  )可以看出母鸡很负责,从(  )可以看出母鸡很慈爱,从(  )可以看出母鸡很勇敢,从(  )可以看出母鸡很辛苦。
A.有一点儿响动,就警戒起来,预备作战。
B.夜间有什么动静就啼叫。
C.教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
D.鸡雏们的肚子圆圆的,它自己却消瘦了许多。
(3)赞美母鸡
对“一个母亲必定就是一位英雄”理解最全面的一项(  )
A.所有的母亲都是英雄,这句话是对天下所有母亲的赞
颂,而不仅仅是赞颂母鸡。
B.母鸡在与别的动物搏斗时很勇敢,所以说母鸡是英雄。
(4)课文以作者的(
)变化为线索(
A.空间
B.态度),由对母鸡的____________转变为____________,前后形成了鲜明的对比。
(5)你的记忆里一定也有很多让你觉得妈妈是个“英雄”的瞬间吧?请任选一个,简单写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.读课文,回答问题。
(
)是在院里,还是在院外,它(
)是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。-
-只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻
警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战,看看前,看看后,
咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄-啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每-只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,
像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它-定出击,
把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,
一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,
得一点儿温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它-声也不哼。
1.在括号里填上恰当的关联词。
2.选文第一自然段表现了(
)
A
.母鸡是世界上最厉害的动物。
B
.母鸡的勇敢、对儿女们很负责
C
.母鸡的叫声令人讨厌。
D
.母鸡很胆小。
3.根据选文内容填空。
(1)母鸡的辛苦表现在:

(2)母鸡的慈爱表现在:

(3)母鸡的勇敢表现在:

4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,母鸡自己为什么却消瘦了许多?
【相关链接】
从不同角度描写鸡的句子:
1.
我家那只小鸡全身油黄,身体胖乎乎、毛茸茸的。它的小脑袋圆溜溜的,长着一对黑亮亮的小眼睛,可精神啦!
2.
两只斗鸡瞪着眼睛,耸着翅膀,抖动着全身的羽毛,一上一下、一左一右地跳着,斗个不停,有时声东击西,有时猛打猛冲。它们脖子上的毛全部竖起,有的毛都被啄掉了,羽毛凌乱,甚至鸡冠子上都受了伤,但它们依然狠狠地盯着对方,丝毫不肯相让。
【参考答案】
1.(1)
忠zhōnɡ(忠实)
毒dú(中毒)
警jǐnɡ(警戒)
掘jué(挖掘)
孵fú(孵化)
啼tí(啼叫)
(2)给多音字注音组词。
wù(可恶)

ě(恶心)
è(凶恶)
(3)略
(4)借助工具书,联系上下文理解下列词语。
警戒:泛指为防备出各类问题而采取保障措施。
颤颤巍巍:抖动摇晃的样子(多形容老年人或病人的动作或声音)。
如怨如诉:好像是怨恨,又好像是倾诉。形容声音带有忧郁的意味。
欺侮:欺负。
忠厚:忠实厚道。
凄惨:凄凉悲惨。
2.
本文描写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化,刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象,表达了作者对母爱的赞颂之情。所
3.(1)①C
②A
③B
(2)
①负责、慈爱、勇敢、辛苦。
②B
D
A
C
(3)A
(4)B
一向讨厌
不敢再讨厌
(5)示例:一天放学后,突然下起了倾盆大雨,妈妈来接我时只带了一把伞,她用雨伞把我遮得严严实实的,而她自己的整个身子都淋在雨里。那一刻,我觉得妈妈是个英雄。
4.(略)
5.(1)不论

(2)B
(3)处处保卫小鸡
教小鸡啄食、掘地、用土洗澡
让小鸡爬到他身上,倘若有别的鸡来抢食,就把它们赶出去
(4)因为小鸡吃东西时,母鸡把吃的都让给孩子,自己一直饿着。
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精品试卷·第
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统编版四年级语文下册课时练习
14.母鸡
一、读拼音写词语
tǎo
yàn
jǐnɡ
jiè


zhònɡ


tānɡ
mái
fu

)(
)(
)(
)(
)(

二、辨字组词
姑(

汤(

掘(

戒(

咕(

扬(

倔(

戎(

三、给加点字选择正确的读音,画“√”。
母鸡常欺侮(rǔ wǔ)鸭子,啄(zuó zhuó)它的头,在跟别的母鸡打架时也非常凶恶(è wù),但母鸡却永远不反抗公鸡,真是让人厌恶(è wù)。
四、按要求完成词语练习。
1.把下列短语补充完整。
(   
)着墙根
( 
  )着田坝
(  
 )着脖儿
(  
 )着头
2.照样子,写词语。
如怨如诉(ABAC式)
_______________
_______________
颤颤巍巍(AABB式)
_______________
_______________
五、读句子,完成练习。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
1.画线句运用了________________的修辞手法。
2.用同样的修辞手法把句子补充完整。
(1)今天的风太大了,_________________________________。
(2)今年夏天特别热,________________________________。
六、阅读短文,回答问题
选段一:
他永远不会反抗攻击有时候却七五最忠厚的鸭子,更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备狠狠地咬一口,咬下一撤毛来。
选段二:
它负责慈爱,勇敢
,辛苦,因为它有了-群基础,它伟大
,因为它是鸡母亲,
一个母亲必定就是一位英雄。
1.选段(一)写出了母鸡(
)的特点。
A.欺软怕硬
B
.拼命炫耀
C
.无病呻吟
2.这两段话表现的感情不同。选段(一)表现的感情是___
,选段(二)表现的感情是

3.作者之所以写下选段(二)这样的文字,是因为作者被_
身上表现出来的



精神所震撼,认识到所有母亲都是__
的。
4.联系全文内容从(____
)
可以看出母鸡很负责;从(____
)
可以看出母鸡很慈爱;从(_____
)
可以看出母鸡很勇敢;从(___
)可以看出母鸡很辛苦。
A.有一点儿响动就警戒起来,预备作战
B
.夜间有什么动静就啼叫
C
.教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡,
-天不知教多少次
D
.鸡雏们的肚子圆圆的,自己却消瘦了许多。
参考答案:
一、讨厌
警戒
堤坝
中毒
喝汤
埋伏
二、姑(姑姑)
汤(汤药)
掘(掘地)
戒(八戒)
咕(咕咕)
扬(扬扬)
倔(倔强)
戎(兵戎)
三、rǔ  zhuó
è  wù
四、1.
(顺)着墙根
(沿)着田坝
(挺)着脖儿
(歪)着头
2.细声细气
活灵活现
热热闹闹
干干净净
五、1.夸张
2.
(1)能把人刮出地球
(2)热得人都要化了
六、1.A
2.对母鸡的厌恶
对母鸡的敬佩
3.母鸡
负责、慈爱、勇敢、辛苦
伟大
4.B
D
A
C
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