二年级下册数学教案-4.4 三位数减法 沪教版
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学教案-4.4 三位数减法 沪教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 907.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-13 11:12:47 | ||
图片预览
文档简介
数学
学科
二
年级电子教案
课题：P35——37
竖式计算
教学目标：[知识与技能]
掌握三位数的竖式减法计算。[过程与方法]
两位数减法的竖式计算迁移到三位数减法的竖式计算。[情感态度与价值观]
利用信息提出数学问题。
分层目标：A、掌握三位数的竖式减法计算B、两位数减法的竖式计算迁移到三位数减法的竖式计算C、与他人交流算法中不断提高数学交流意识
教学重点、难点：教学重点：退位减法的竖式计算。教学难点：退位的计算方法
教学过程
二次备课
复习100以内退位减法笔算
63－39=师：请你说说你是怎么算的？笔算两位数减两位数的减法应注意哪几点？（相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减从十位退1作10和个位上的数加起来再减。）师：今天我们就利用这一旧知识来学习三位数减法的竖式计算。（揭示课题：三位数的减法（竖式计算））
新授出示例图，进行思想教育师：上海在逐年长高，上海会越变越好。根据图片告诉我们的信息，你能提出什么减法问题呢？根据学生回答，板书问题：安希尔顿饭店比上海国际饭店高多少米？安希尔顿饭店比上海金茂大厦矮多少米？联谊大厦比上海国际饭店高多少米？学习问题（1）指名列式师：三位数减法也可以用竖式计算，你愿意试一试吗？就请你们在练习本上试试。学生笔练，指名板书
143－78=65（米）
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5答：静安希尔顿饭店笔国际饭店高65米。师：请你说说你是怎么算的？问：个位上3减8不够，怎么办？十位上4退1是3，3减7又不够，怎么办？师：①个位不够减，就向十位退1，十位不够减，就向百位退1，如果百位再
不够减，怎么办呢？②谁能用一句话来概括一下呢？（哪一位不够减，就要从它的前一位退1。）③这题和前两题有什么不同？
师：小朋友们真行，已经能两次退位了。练习：第36页的练习大家试一试
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学习问题（2）指名列式：421－143师：请小组合作，一起讨论一下计算方法，由一人执笔，记录下你们的结论。小组学习，尝试练习
421－143=278（米）
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8答：静安希尔顿饭店比金茂大厦矮278米。交流计算方法问：被减数十位上的数不够减，从哪位上退1？十位上为什么是11减去4呢？问：三位数减法在列竖式应该注意些什么呢？（哪一位不够减，就要从它的前一位退1，使本位上能加上10，然后再减。）师：多位数减法也是这样计算，连续退位容易出错，所以别忘记写上退位点。巩固练习大家试一试：
37页第2题的试一试876
777
5689－765
－444
－2828
比较：①第1题和第2题有什么不同？（第1题要退位，第2题不用退位。）②比较第3题和前两题有什么区别？（前两题是三位数减法，后者是四位数减法。）③比较第1题和第3题有什么相同点和不同点？（同样是退位减法，前者连续退位，后者是隔位退位。）小结：不管是几位数的减法，计算都要相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就要从它的前一位退1作10，和原来的数相加后再减。2、分层练习总结：问：今天我们学习了三位数减法的竖式计算，在计算是要注意些什么？
学科
二
年级电子教案
课题：P35——37
竖式计算
教学目标：[知识与技能]
掌握三位数的竖式减法计算。[过程与方法]
两位数减法的竖式计算迁移到三位数减法的竖式计算。[情感态度与价值观]
利用信息提出数学问题。
分层目标：A、掌握三位数的竖式减法计算B、两位数减法的竖式计算迁移到三位数减法的竖式计算C、与他人交流算法中不断提高数学交流意识
教学重点、难点：教学重点：退位减法的竖式计算。教学难点：退位的计算方法
教学过程
二次备课
复习100以内退位减法笔算
63－39=师：请你说说你是怎么算的？笔算两位数减两位数的减法应注意哪几点？（相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减从十位退1作10和个位上的数加起来再减。）师：今天我们就利用这一旧知识来学习三位数减法的竖式计算。（揭示课题：三位数的减法（竖式计算））
新授出示例图，进行思想教育师：上海在逐年长高，上海会越变越好。根据图片告诉我们的信息，你能提出什么减法问题呢？根据学生回答，板书问题：安希尔顿饭店比上海国际饭店高多少米？安希尔顿饭店比上海金茂大厦矮多少米？联谊大厦比上海国际饭店高多少米？学习问题（1）指名列式师：三位数减法也可以用竖式计算，你愿意试一试吗？就请你们在练习本上试试。学生笔练，指名板书
143－78=65（米）
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5答：静安希尔顿饭店笔国际饭店高65米。师：请你说说你是怎么算的？问：个位上3减8不够，怎么办？十位上4退1是3，3减7又不够，怎么办？师：①个位不够减，就向十位退1，十位不够减，就向百位退1，如果百位再
不够减，怎么办呢？②谁能用一句话来概括一下呢？（哪一位不够减，就要从它的前一位退1。）③这题和前两题有什么不同？
师：小朋友们真行，已经能两次退位了。练习：第36页的练习大家试一试
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学习问题（2）指名列式：421－143师：请小组合作，一起讨论一下计算方法，由一人执笔，记录下你们的结论。小组学习，尝试练习
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8答：静安希尔顿饭店比金茂大厦矮278米。交流计算方法问：被减数十位上的数不够减，从哪位上退1？十位上为什么是11减去4呢？问：三位数减法在列竖式应该注意些什么呢？（哪一位不够减，就要从它的前一位退1，使本位上能加上10，然后再减。）师：多位数减法也是这样计算，连续退位容易出错，所以别忘记写上退位点。巩固练习大家试一试：
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比较：①第1题和第2题有什么不同？（第1题要退位，第2题不用退位。）②比较第3题和前两题有什么区别？（前两题是三位数减法，后者是四位数减法。）③比较第1题和第3题有什么相同点和不同点？（同样是退位减法，前者连续退位，后者是隔位退位。）小结：不管是几位数的减法，计算都要相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就要从它的前一位退1作10，和原来的数相加后再减。2、分层练习总结：问：今天我们学习了三位数减法的竖式计算，在计算是要注意些什么？