四年级下册数学课件 7.1 平均数 北京版 23张

(共23张PPT)
主讲教师：李
慧
工作单位：郑州市中原区育才小学
北京2011课标版
四年级下册
第7单元
赵明同学四次投中个数统计图
◇
探究求平均数的方法
7
5
4
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
第一次
第二次
第三次
第四次
赵明同学平均每次
投几个球？
活动一：
1、组内交流导学案中活动一。
2、交流时请说清楚你的方法，用不同颜色的笔进行修改。
3、每组派两名代表上台汇报。
◇
探究求平均数的方法
7
5
4
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
第一次
第二次
第三次
第四次
平均数
方法一：移多补少
◇
探究求平均数的方法
6
（7＋5＋4＋8）÷4
＝24
÷4
＝6（个）
方法二：先合再分
1、先把每次投中的个数合起来。
2、再平均分。
◇
探究求平均数的方法
平均数并不是真实存在的，它只是借助平均分的意义计算出的一个数据。平均数能代表一组数据的真实水平。
◇
理解平均数的意义
第一次
第二次
第三次
第四次
平均数
7
5
4
8
6
3
5
4
8
6
◇
感知平均数的特点
?思考：
7
5
8
8
6
？
？
第一次
第二次
第三次
第四次
平均数
7
5
4
8
6
3
5
4
8
◇
感知平均数的特点
?思考：
7
5
8
8
1、把导学案中活动二的表格补充完整。
2、观察表格中的数据，四人小组内交流一下你发现平均数有什么特点？
第一次
第二次
第三次
第四次
平均数
7
5
4
8
6
3
5
4
8
5
平均数在最大值和最小值之间。平均数和每一个数据息息相关，任何一个数据的微小变化都会使平均数发生变化。
◇
感知平均数的特点
7
5
8
8
7
√
哪条线可以表示这5个数的平均数？为什么？
第一轮：
投篮比赛：
姓
名
陆强
赵明
李力
王钢
合计
投中个数
8
5
5
6
24
姓
名
于芳
郑杰
王玲
贾良
合计
投中个数
8
7
4
9
28
男生队投篮比赛投中个数统计表
女生队投篮比赛投中个数统计表
哪队的成绩比较好？为什么？
◇
体会平均数的作用
第二轮：
姓
名
于芳
郑杰
王玲
贾良
合计
投中个数
7
8
7
6
28
姓
名
陆强
赵明
李力
王钢
周鹏
合计
投中个数
4
5
6
8
7
30
男生队投篮比赛投中个数统计表
女生队投篮比赛投中个数统计表
哪队的成绩比较好？为什么？
男生队：30÷5＝6（个）
女生队：28÷4＝7（个）
7＞6
答：女生队获胜。
在（
）情况下，用求总数的方法比较输赢更简便。
在（
）情况下，用求平均数的方法比较各队的成绩更公平。
人数相同的
人数不同的
2、宾馆应该按照旅客的平均身高来订购新床。
（
）
×
1、育才小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元，那么，全校每个同学一定都捐了3元。（
）
×
一、下面的说法对吗？为什么？
1、一条小河平均水深1.2米，小强身高1.4米，他不会游泳，他能下河玩耍吗？（
）
B
◇
练习提升
平均水深
120cm
A、能
B、不能
二、把正确答案的序号填入括号内。
（请说明理由）
2、植树节少先队员种树，第一天种了120棵，第二天，第三天共种了315棵，平均每天种多少棵？（
）
A、（120+315）÷
2
B、（120+315）÷
3
B
◇
练习提升
在学校组织的班级足球联赛中，中场休息时，四2班要求换人，A同学和B同学都要求上场。下面是A同学和B同学之前在小组赛中的进球情况统计表。如果你是老师，你会让谁上场比赛呢？为什么？
姓名
第一场
第二场
第三场
第四场
第五场
A同学
7
6
8
B同学
8
5
5
6
1、
（画“\”表示没有参加本场比赛）
三、解决问题：
2、2018年小红家平均每月用水量是多少吨？
2018年小红家用水情况统计图
◇
练习提升
40
25
40
15
单位：吨
通过本节课，你有
什么收获？
◇
本课小结
主
讲
人：李
慧
录
课
人：杨
晓
婷
工作单位：郑州市中原区育才小学
感谢！