第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题（含答案）

《第二次工业革命和近代科学文化》测试题
一、选择题
1．1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9培，农业总产值仅增长41%，农、轻、重比例严重失调。这种状况与下列哪一政策或模式有关（
）
A．战时共产主义政策B．斯大林模式
C．赫鲁晓夫改革
D．新经济政策
2．下图所示是两次工业革命的主要成果。它们的核心动力分别是
①蒸汽②煤炭③石油④电力
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
3．假如给“世界近代社会”画一张简笔画。它的主要特征是（　　）
①思想上崇尚平等、自由
②政治上要求建立资产阶级民主政治
③经济上推行机器大生产
④文化上提倡“基督教”文明征服世界。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．文学艺术作品是人类文明宝库的重要组成部分，其丰富内涵同样会成为历史的注释。下列作品能让我们更深刻地品味拿破仑这一历史人物是（
）
①《俄底浦斯王》??
②《英雄交响曲》
③《战争与和平》
④《格尔尼卡》
A．①③
B．②③
C．②③④
D．①②③④
5．他发明了赛璐珞，标志着现代塑料工业的诞生。他是
A．夏尔多内
B．福特
C．诺贝尔
D．海厄特
6．由内燃机和电动机带动的“电工技术革命”的经济增长速度大大超过由蒸汽机带动的第一次工业革命。以下属于“电工技术革命”时期新发明的是
A．火车
B．汽船
C．汽车
D．航天飞机
7．小东同学撰写的历史小论文的关键词是：英国科学家、近代自然科学的奠基人之一、《自然科学的数学原理》。据此判断，小东研究的历史人物是
A．瓦特
B．莎士比亚
C．牛顿
D．达尔文
8．19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广(??
)
A．大众教育
B．学前教育
C．高等教育
D．职业教育
9．下列科学家与其科学成就对应正确的是（
）
①牛顿：电磁感应现象
②达尔文：进化论
③夏尔多内：人造纤维
④爱迪生：万有引力定律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10．以下为19世纪期间世界部分城市人口（以千为单位）的统计表，据此分析正确的是（
）
城市
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
64
696
1912
3437
伦敦
956
2618
4767
6581
东京
800
﹣
1050
1600
莫斯科
250
365
612
1000
上海
300
250
300
600
孟买
200
500
773
776
A．工业革命引起世界各国城市化
B．亚洲国家已率先完成了工业化
C．世界各地城市化进程均衡发展
D．城市在各国经济中的地位被削弱
11．下列不属于工业化国家的社会变化表现的是(　　)
A．人口增长
B．“三角贸易”
C．城市化
D．环境污染
12．牛顿说:“我不知道世人对我是怎样看的，不过我只觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到光滑美丽的石子。”“拾到光滑美丽的石子”主要是指牛顿（
）
A．发现了电磁感应现象
B．提出了进化论的观点
C．提出了万有引力定律
D．发明了柴油内燃机
13．我们习惯上以“蒸汽时代”、“电气时代”来分别命名第一、二次工业革命，这样划分的依据是
A．发生范围不同
B．机械特色不同
C．主要动力不同
D．生产方式不同
14．两次工业革命分别开启了"蒸汽时代"和"电气时代"，区分它们主要是根据（
）
A．能源动力
B．通信技术
C．交通工具
D．蒸汽机和电灯
15．在工业化进程中，西方国家出现的问题有
A．社会贫富分化加剧
B．环境污染减轻
C．欧洲国家开始推广大众教育
D．宗教纷争
16．1867年瑞典的化学家诺贝尔发明了
A．现代炸药
B．塑料
C．赛璐珞
D．人造染料
17．工业文明给人类社会带来的问题主要包括（
）
①环境污染??
②社会矛盾激化
???③交通发达
???④生产力水平高
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②
18．“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民'打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”为第二次“打击”提供理论依据的是（
）
A．《物种起源》
B．《高老头》
C．《自然哲学的数学原理》
D．《战争与和平》
19．下列与人们的生活密切相关，大到太空的飞船、天上的飞机、海上的轮船、陆地上的火车、汽车，小到我们日常使用的电脑、办公桌、牙刷、毛巾、食品包装容器、多彩多姿的服饰、各式各样的建材与装潢用品和变化多端的游乐器具。产生于第二次工业革命的工业部门是
A．石油开采业
B．旅游食品
C．医学塑料
D．现代化学工业
20．下表为1923年编制的《新学制历史教科书》上册第二编插图目录，该目录反映出编者
目录
数量
第二编
《古人类图》《头盖骨轮廓比量》《人猿骨架的比较》《德国最古人类的下颚骨》《人种系统图》《现今非洲的黑人》……
10
A．受达尔文进化论影响
B．相信上帝创造人类
C．受“生物不变论”影响
D．相信女娲造人
21．史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，我们要学会区分史实与史论。下列表述中，属于“史实”的是
A．工业革命创造了巨大的社会生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化
B．和第一次工业革命相比，第二次工业革命中科学与生产的结合越来越密切
C．明治政府允许土地买卖，引进西方先进技术，实施“废藩置县”
D．明治维新使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路
22．下图是王刚同学整理的一份“发明记录”。他想以此了解
A．第一次工业革命
B．第二次工业革命
C．第三次工业革命
D．第四次工业革命
23．下表反映了1880~1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是
年份
1880
1900
1910
1920
产量（亿吨）
0.04
0.21
0.46
0.94
A．内燃机的应用
B．蒸汽机的使用
C．火车的发明
D．赛璐珞技术的发明
24．20世纪初，欧美国家居住方面出现了革命性的变化，人口得以从饱和的城市向郊区扩散。这一变化产生的主要原因是
A．现代工厂制度建立
B．交通工具的进步
C．环境保护意识增强
D．工业结构的变动
二、简答题
25．2018年11月，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，中国人向太空进军的步伐又迈进了一大步，科学技术的进步正使世界变得越来越小。据此回答下列问题
（1）两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离，请各举一例予以说明。
（2）第三次科技革命使人类进入了信息社会，形成了“地球村”，你认为对这一变化起关键作用的发明是什么？结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响？
（3）“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就？你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些？（至少答出2点）
26．创新离不开科技的发展，科技是第一生产力，在第一次工业革命后，谁成为了世界第一资本主义工业强国？第二次工业革命后，哪个国家后来居上，成为资本主义头号资本主义工业大国？
三、综合题
27．综合探究：
（1)翻开近现代世界经济发展的历史，我们可以发现世界上先后出现过后来国家追赶发达国家的成功范例，请举出两个例子。
（2）这些国家各能够成功的相同点是什么？
（3）当前我们同发达国家相比，我们还有一定差距，面对激烈的国际竞争，我们应该怎样抓住机遇，减小同发达国家的差距？
28．阅读材料，完成下列各题。
材料一
瓦特改良的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……古老的生产方式好、生活方式、思维方式都在发生变化……德国引领第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要砝码在德国诞生，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天仍然是世界上最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》解说词
材料二
如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
材料三
从1750年以后，人口开始稳步增长，特别像英、法、北美、爱尔兰、意大利、俄国……欧洲人口到1850年达到2.66亿，几乎每半个世纪增加约40%……工业革命开始后，城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……城市道路狭窄，建筑拥挤，公共卫生条件很差；造成许多传染病的流行及早期公害的发生。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
（1）瓦特改良的蒸汽机把人类带入了什么时代？请举出第二次工业革命中德国人发明的交通工具。并说明它给人类带来的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳邓小平论述的“两弹一星”有何重大意义？
（3）根据材料三，并结合所学归纳工业革命给工业化国家带来的社会变化和问题.
（4）结合四则材料及所学知识，简单概括你对科技的理解。
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．B
5．D
6．C
7．C
8．A
9．C
10．A
11．B
12．C
13．C
14．A
15．A
16．A
17．D
18．A
19．D
20．A
21．C
22．B
23．A
24．B
25．（1）第一次工业革命：火车或汽船；第二次工业革命：汽车或飞机
（2）电子(计算机>技术或网络信息技术
利：上网查找资料、网上学习、与朋友进行网上交流、上网休闲娱乐；了解天下大事。弊：沉迷网络导致学习受影响、身体健康受损、网络诈骗防不胜防、网络上的不良信息对青少年的身心发展产生了不良影响。
（3）航天技术
改革开放后经济发展，综合国力的提高；教育事业的发展，国家实行“科教兴国”战略；广大科技工作者的努力等。
26．英国；美国
27．（1）19世纪末20世纪初，美国超过英国；二战后日本经济腾飞。
（2）共同点是大力采用先进科学技术，发展教育（2分）。
（3）要继续实施科教兴国战略，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发展的新兴工业的路子（其它相近意思也可）（2分）。
28．（1）蒸汽时代；汽车；促进了生产力的发展，改善了人们的生活（扩大了人类的活动范围）
（2）增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位；极大鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
（3）人口增长，城市化，环境污染，公共卫生条件差等。
（4）科学技术是一把双刃剑，在推动人类社会不断进步的同时也带来了许多社会变化和问题。