第4课唐朝的中外文化交流 课件（31张PPT）

第4课 唐朝的中外文化交流
唐文化的向心力——遣唐使
唐文化的传播力——鉴真东渡
唐文化的学习力——玄奘西行
学习目标
1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗、玄奘西行取经的史实。
2.认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。
3.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。
新罗
日本
天竺
朝鲜半岛
印度半岛
长安
在世界各地有许多唐人街，该现象说明了什么？
新课导入
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
说明唐朝的中外交流频繁，唐朝的国际影响力比较大。
画面描绘了日本使节渡海入唐的情形
思考：图中描绘的人物当时被称为什么？他们从哪里来，要到哪里去？去干什么？归后如何？
遣唐使：唐朝时期，为了学习中国的先进的文化，日本派遣使节到中国，当时被称之为“遣唐使”
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” —《日本书纪》
唐朝国力强盛、经济繁荣、文化昌盛
一、遣唐使和鉴真东渡
（一）遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。唐朝
代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制，继续派出
遣唐使。630年第一次遣使，最后一次在838年。
共派出遣唐使13次。初期使团共200余人，
乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、
娴习文艺的人担任。
时间长，次数多，规模大
2.特点
1.什么是遣唐使？
是指日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。
3.日本为什么要派出遣唐使？(目的)
唐朝时，中国和日本的交流非常频繁。日本认为唐朝是一个制度完备、文明发达的国家，应该经常去学习中国的先进文化。
《弘法大师行状绘词》
日本教王护国寺所藏，画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
—《日本书纪》
(大唐是个文明发达、值得珍视的国家，应该常去学习)。
平假名
片假名
文
字
服
饰
唐朝妇女
货
币
建
筑
唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传向日本，对日本社会的发展产生了深远影响。
唐代斗茶
日本茶道
唐服
和服
唐代绘画
日本浮世绘
唐朝开元通宝
日本和同开宝
4.日本派出遣唐使有什么意义？（给日本带回了什么？）
孝德天皇
制度
645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。日本以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。
（二）鉴真东渡
鉴真是我国唐代扬州人，从小出家为僧，具有文学、艺术、医学、建筑等方面的素养。中年以后，他出任大明寺住持。唐天宝二年（公元743年），日本来华留学的僧人专程到扬州请鉴真东渡传教。于是，鉴真带领弟子、工匠多人，十年内先后六次东渡。前五次都因遭遇海上风浪而失败了，在第五次东渡时，鉴真又因病双目失明。天宝十二年（公元753年）他第六次东渡终于到达日本，此时的鉴真已是66岁的高龄，但他终于实现了“弘法兴化”的宏愿，日本人称他为“过海大师”。
东瀛有多远？芒履难丈量。
袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。
合十忘生死，弘愿心中藏。
——电视剧《鉴真东渡》主题歌
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}次数
概况
1
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未出海便夭折。遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。
突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。
官府阻止，将日本留学僧荣睿投入大牢。
弟子好心阻拦
遭遇台风，失败。在海上漂泊了14天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明。
搭乘日本遣唐使回国的船，历时月余，终达日本。
鉴真六次东渡日本
时间：
经过：
目的：
影响：
唐玄宗时期
六次东渡
到日本传播唐朝文化
为中日文化交流作出了卓越贡献
（二）鉴真东渡
鉴真精心设计的唐招提寺（在日本奈良市）
“玉帛遍天下，梯航归上都。”
——唐玄宗《赐新罗王》
“兴言名义国，
岂谓山河殊。
使去传风教，
人来习典谟。”
②许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
③新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国医学、天文、历算等科技成就。
④朝鲜半岛音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
①新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
新罗人崔致远
是唐代新罗侨民在中国的聚居区——新罗坊
二.唐与新罗
唐与新罗交往的表现：
唐与新罗的关系
崔致远
相关史事
唐朝诗文、典籍等大量传播到朝鲜。新罗人崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》流传至今。
三、唐与天竺
玄奘（602年~664年），唐代著名高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。
唐朝与天竺（包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）有频繁的交往。
贞观初年，高僧玄奘前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
玄奘西行与回国路线图
1.玄奘前往天竺
他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献。
玄奘像
2.玄奘的贡献
《玄奘取经回长安图》
10多年后，玄奘携600多部梵文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。《玄奘取经回长安图》生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。
根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，也是研究中亚和印度半岛以及我国新疆地区历史、地理和佛学的重要典籍。
3.《大唐西域记》的影响
贡献
不畏艰难、不屈不挠、坚定信念
我们从他们身上能学到哪些可贵的品质呢？

史
料
研
读
鉴真东渡纪念碑
是为法事也！何惜性命？ 诸人不去，我即去耳！
——鉴真
玄奘大雁塔
不至天竺，终不东归一步！
宁可就西而死，岂能东归而生！
——玄奘
论从史出
材料一：大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住《中国历史》七年级下册
②实行对外开放政策，给各国友好交流提供了机会。
材料三：
唐朝对外交通路线图
③对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
①唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；
合作探究：为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？
探究思考：
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？
第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
拓展延伸
“要以‘一带一路’建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。”
——习近平《十九大报告》节选
我们必需有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
提高自身索质，努力发展经济文化。
学习唐朝海纳百川的博大胸怀。在传播文化的同时，要善于吸取其精华。
拓展延伸
推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？
唐朝的中外文化交流
日本
天竺
玄奘西行天竺
《大唐西域记》
遣唐使来华
鉴真东渡
双向交流
兼容并蓄
国家
事件
特点
课堂小结
1、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是
A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度
练一练
C
2、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险，前往天竺学习佛经
B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师
C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译
D. 以亲身见闻写成《西游记》
D
3、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①②④
A