教科版（2017秋）三年级下册1.7 我们的“过山车” 一课一练（含答案）

7 我们的“过山车”
学习目标
1.会设计和搭建一座自己的“过山车”。
2.知道搭建“过山车”的步骤分为设计、制作和评价。
3.知道“过山车”的设计要求都有哪些。
重点:知道“过山车”的设计要求都有哪些。
难点:会设计和搭建一座自己的“过山车”。
一、知识广场
1.根据“过山车”设计要求,轨道要有___________轨道和___________轨道。
2.“过山车”轨道的总长应在_____米以上。轨道的长度可以用____________和__________来测量。
二、判断大厅
1.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。( )
2.没有设计图,我们照样可以制作“过山车”。( )
3.制作“过山车”前,要仔细阅读设计要求。( )
4.根据制作的“过山车”的设计图,完成对“过山车”的评价。( )
三、选择乐园
1.测量“过山车”轨道的长度,不可以用(
A.软尺 B.细绳 C.直尺
2.小明制作的“过山车"只有直线轨道，没有曲线轨道。则他的“过车”( )设计要求 。
A.符合 B.不符合: C.不确定是否符合
3.在“过山车”设计要求中,( )要有变化。
A.轨道的总长 B.轨道的坡度 C.轨道所用的材料
4.下列制作完成的“过山车",不符合设计要求的是( ) 。
A.小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生
B.小球能滚完全部轨道,并经过了直线轨道和曲线轨道
C.轨道的总长在2米以上
四、问题城堡
“过山车"的设计要求是什么?
7我们的“过 山车"参考答案：
一、1.直线 曲线2. 2 软尺 细绳
二.1.X 2.X 3.√ 4.X
三.1.C 2.B 3.B 4.A
四、轨道的总长应在2米以上;要有直线轨道和曲线轨道;轨道的坡度要有变化;小球能滚完全部轨道,不能脱轨;整座“过山车"要稳固。