2020—2021学年人教版高中语文选修《文章写作与修改》3.3 《培养创新意识》课件32张

(共32张PPT)
第三节　培养创新意识
和
谐
和谐
和—禾+口
谐—言+皆
人人有饭吃—物质需求
人人可发言—精神需求
观
察
大拇指在五指中，是形状最难看的一个，它心甘情愿退居下方，不与其它四者同列；它身体矮而胖，头大而肥；它构造简单，人家都有两个关节，他只有一个……
工作最肯吃苦，凡是享乐的事都由别人去做，例如拉二胡，其它四指按琴弦，它只能扶琴把；凡是讨好的事，也都由别人去做，例如招呼人，其它四个指头上前点头，它只能呆呆地站在一旁，又如搔痒，也由其它四指上前讨好，它只能退在后面；凡是遇到吃力的事，其它四个退避了，它却勇敢地冲上去，例如水笼头的水要喷出来了，它拼命抵住，要把图钉钉在墙上，他使劲地按，要进门了，叫它按电铃，吃果物时，它仔细地剥皮，医生打针时叫它用力把药水注射进肌肉里去；种种苦工，都归它做，它决不辞劳。还有它最肯帮忙，其它四个手指做不了的事，它总是乐意帮助，例如要拈起一根绣花针；它最肯承担责任，如要在契约上按手印……
思
考
①（像大拇指一样，）我们要乐于助人。
②（像大拇指一样，）我们要不计名利。
③（像大拇指一样，）我们要正确看待自己的弱点。
④这拇指像哪一类人呢？-——中国吃苦耐劳的普通劳动者，如农民工。
⑤我们要人生的道路上要获得“大”的称号（如大师、大家、大学生、大写的人），应该（像大拇指一样）踏踏实实干，少出风头，少讲形式。
⑥我们在追求“美”时，应该追求（大拇指一样的）“内在美”。
……
缘事析理
——学习写得深刻
课堂目标
掌握挖掘深刻事理的思维方法
学习以小见分析方法
写得深刻
深刻
壹
透过现象深入本质
贰
揭示问题产生的因果关系
叁
观点新颖有启发性
壹
以小见大
贰
比较鉴别
三
探究因果
缘事析理
壹
以小见大
一沙一世界
一花一天堂
双手握无限
刹那是永恒
布莱克《天真的预言》
纣为象箸而箕子唏
《史记·十二诸侯年表》
如何做到？
温故
知新
深究
温
故
人
事
物
现象
多留心
一
大三暑假，送室友坐高铁，临上车前，我说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”
室友勃然大怒，“你什么时候都不忘占我便宜！”
人
温
故
现象
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——《背影》
项羽：彼可取而代也
刘邦：大丈夫当如是也
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣！”岂不痛哉！
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
——《兰亭集序》
事
温
故
现象
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——《乌衣巷》
物
温
故
现象
我也养过狗，那是1959年的事情……这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。
——《小狗包弟》
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣……此所以学者不可以不深思而慎取之也。
——《游褒禅山记》
现象
温
故
现象
手撕鬼子，手榴弹炸飞机——抗战神剧
把典型的小事放到社会的大背景上
壹
知
新
预测事物的发展趋势和结果，从而看出它的意义
贰
多思考
二
年轻
十八岁那年，村里的八个同龄人决定来次正式的聚餐。在物资匮乏的年代，弄点酒菜是很难的，大家就盯上了村口池塘的鱼。囿于缺少工具，大伙决定用池塘边的踩水车将水抽干。八个年轻人从早上五点，一直踩到傍晚四点才把池塘里的水车光，却仅捡得十来条不足半斤重的鱼。大家凑了点咸菜和花生，用酱油炣了鱼，就着地瓜烧喝到第二天。
知
新
个体
年轻气盛，年轻自然气盛,元气足。元气足，不免就狂。年轻的时候狂起来还算好看，二十五岁以后再狂，没人理了。孔子晚年有狂的时候，但他处的时代年轻。
——阿城《<遍地风流>和我的生活经历》
知
新
时代
知
新
历史大体上是由求新的少数人之间的冲突造成的，大多数人只为胜利者鼓掌欢呼，并充当社会实验的人类原材料。
——杜兰特《历史的教训》
预测未来
知
新
模仿的多数遵循着少数人的创新，而创新的少数人又遵循着原创的个人，以便通过新的方式去适应环境与生存的要求。
——杜兰特《历史的教训》
预测未来
铁肩担道义，辣手著文章
深
究
多分析
三
大家好，我给大家介绍一下，这是我的@……
深
究
2017年10月8日热搜第一：鹿晗
[一分为二]
正
①终端用户数多
②大数据能力提升
③应急处理能力提升
…………
反
①停留手机时长
②关注浅智力
③盲从传播
…………
从上世纪60年代开始，英国足球流氓在全球范围内声名狼藉。英国国内媒体将其喻为“英格兰的灾难”。
90年代之后，足球流氓活动在欧洲其他地区呈现逐渐蔓延的趋势。
深
究
」
[透过现象找本质]
足球流氓是被社会排斥的弱势群体的一种反抗
足球流氓的行为大多是心理因素所致，例如家庭关系破裂，发泄不满等
足球流氓的行为是种族主义和右翼狂热主义的表现
足球流氓的行为与经济衰退造成失业率上升、贫困和青年对社会的不满有关
群体的无意识行为取代了个体有意识的行为，这是现时代最显著的特征之一。
群体不擅讲理，却善于行动。
群体中的个人仅因人多势众，就会感到有种不可战胜的力量，这种力量会让他感情用事，而他单独一人时肯定会有所收敛。
勒庞《乌合之众》
《知乎》
林子大了，什么鸟都有。
铁饭碗：在一个地方吃一辈子饭。
旧论
鸟儿大了，什么林子都有。
铁饭碗：一辈子到哪儿都有饭吃。
新论
小试身手
课后练手
从2016年底开始，福建泉州市鲤城区人民检察院陆续收到六名大学生以及家长、学校寄来的一封封“求情书”。这六名贫困生大多在校表现优秀，却因在一场自学考试中帮人替考被抓，前途顿时蒙上了阴影。
经调查发现，6个大学生是初犯、偶犯，替别人参加自学考试，得到的报酬不过区区200元，其主观恶性和社会危害性和那些组织作弊的人不能同日而语，刑罚当然应该有明显区别；另一方面，这些大学生家庭贫困，犯罪情节轻微，所以，检察院在综合评价了犯罪的客观社会危害、当事人的主观恶性之后，认定“情节显著轻微”，作出了“不起诉”的决定，体现了法律宽严相济的精神。有理由认为，之前的刑拘等强制措施，以及移送起诉等司法程序，已对他们形成了必要的法治教育和震慑，也体现了法律的严肃性。
谢
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