第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件（36张PPT）

今天社会生活中，古希腊文明的遗存
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
第4课
希腊城邦和
亚历山大帝国
教学重点：
雅典的民主制度，亚历山大帝国对世界文化融合的贡献。
教学难点：
如何正确认识雅典的民主政治。
古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区

一、希腊城邦
1、 地理范围（主体）
观察地图，说出古希腊地理环境有何特点？
环海、多山、多岛屿
这样的地形特点对政治经济发展有何影响？
?政治：
?经济：
难以形成统一国家
适宜航海业和海外贸易的发展
3、希腊文明
西方文明之源
古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明?
爱琴海地区；
克里特文明和迈锡尼文明.
迈锡尼文明
克里特文明
克里特文明
爱琴海地区
爱琴文明
迈锡尼文明
迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断
荷马时代
希腊文明
【合作探究】2.梳理希腊文明的发展历程。
爱琴海，为地中海的一部分，在希腊和土耳其之间，东北以达达尼尔海峡、马尔马拉海、博斯普鲁斯海峡通黑海；面积为21.4万平方公里，平均海深570米。爱琴海上的大小岛屿，星罗棋布。
公元前2600多年，克里特岛上已开始孕育爱琴海古代文明。公元前2000年前后，克里特岛上建立了统治全岛的奴隶制国家。公元前1700－前1400年，克里特文明发展到全盛时期，有兴旺的农业和海上贸易，宫室建筑及绘画艺术均很发达，是世界古代文明的一个重要代表。
克里特文明
克里特和迈锡尼文明
（1）时 间：
公元前8世纪
（3）著名城邦：
雅典、斯巴达
（4）特 点：
小国寡民
4、希腊城邦
（2）含义：
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
斯巴达
雅典
著名的城邦：斯巴达崇尚武力 雅典崇尚民主政治
【相关史事】斯巴达
斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。
斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。
一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。
课堂思考题
希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？
只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。
非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
古希腊公民在女神雅典娜监视下用石子投票表决
小国寡民的城邦适应了古希腊原始、直接的民主形式的需要，是古希腊民主政治产生的重要条件。
二、雅典的民主政治
“民主”是古希腊语中人民和权力两个词的结合，即人民掌握权力。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数的公民当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利
雅典民主政治
梭伦:奠基
克里斯提尼:确立
伯里克利：
高峰
“黄金时代”
雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国力强盛，为200多个
城邦的盟主。
伯里克利（BC495—BC429)主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。同时，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成“全希腊的学校”。
伯里克利改革
阅读课文，总结伯里克利改革的主要内容有哪些？
主要内容
1.扩大了公民的权利。所有成年男性公民可担任几乎一切官制，除十将军以外的各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。
2.公民大会是最高权力机构，具有立法权。
3.五百人议事会（代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，人员全部由抽签产生）是公民大会常设机构。在公民大会闭会期间负责处理日常事务。
4.为鼓励公民积极参政，建立了津贴制度。（戏剧津贴）
军政大权
国家机构
直接民主
他为什么高兴去参加？
加迪是一个雅典郊区的农民，今年（前399年）30岁，他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，开会严重影响了他的工作，但他很高兴，还是准备去参加。
雅典民主政治有津贴制保证
一个雅典公民的一天
祖籍雅典，有一定财产的成年男性
开会去
加迪的一天
这是为什么?
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。
我想去
老老实实的呆在家里吧！
雅典妇女和奴隶没有政治权力，不能参加公民大会
加迪的一天
公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399 年）在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。
由此反映了雅典民主政治的什么问题？
并不能完全地保证公正公平
加迪的一天
雅典民主政治的局限性
苏格拉底
（公元前469年～公元前399年）
材料：（雅典民主政体）的根本缺陷，在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识（即才能），他将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。----苏格拉底
（3）依据材料三，指出苏格拉底认为雅典民主政治的根本缺陷是什么？
答：直接选举（抽签选举），领导者可能缺乏真正的专业才能。
①为雅典的繁荣昌盛提供了政治上的保证，把古代世界的民主政治发展到了高峰。
②开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。
积极
局限
①占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
②容易造成民主决策的失误，沦为个人争权夺利的工具。
如何评价雅典的民主政治
建立在奴隶制基础上，少数人的民主。
实质
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向———
美国大选期间，
美国公民积极投票
全国人大会议上
代表举手表决
美国国会议员
聆听政府报告
英国议会进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
知识拓展
古希腊
雅典卫城
公元前4世纪，马其顿的入侵，使希腊城邦时代终结。
亚历山大东征
希腊文明发展阶段—希腊化时代
亚历山大大帝
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王，腓力 三世之子。当时希腊 “最博学 的人”亚里斯多德作他的家庭 教师，自幼受希腊文化的影响，
特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
3、亚历山大帝国
1、背 景：
马其顿成为军事强国
2、时 间：
公元前334年
3、过 程：
击败波斯大军－攻占地中海东岸－进入埃及－灭波斯
4、结 果：
建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
印度文明
波斯文明
埃及文明
犹太文明
小亚细亚--埃及-两河流域（波斯）--中亚（印度）--巴比伦（定都）
希腊文明
地跨欧亚非三洲
亚历山大帝国版图

给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响：
①促进了东西方文化的大交汇
②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
消极影响：
根据材料结合所学知识评价亚历山大东征？
亚历山大灯塔
埃及卢克索城
帕特农神庙
叙利亚古城帕尔米拉遗址
希腊化时代
亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播。历史学家称此现象为希腊化文化，将从亚历山大起到埃及被罗马征服为止这一段时间(前323-前30年)，称之为希腊化时代。
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争没
有任何积极意义。”对此，你如何看待？
合作探究二
消极：具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；
积极：促进了东西方文化的碰撞与交融，加强了东西方之间经济联系和贸易往来
公元前3000年末—前1200年
爱琴文明
城邦时代
前8世纪—前6世纪
希腊化时代
公元前323年—前30年
荷马时代
公元前11世纪—前9世纪
古典时代
前5世纪—前4世纪
希腊文明发展阶段
伯里克利改革
实质
评价
内容
影响
过程
结果
影响
环海、多山、多岛屿
古希腊文明
海外贸易发达
爱琴文明——克里特、迈锡尼文明
荷马时代——黑暗、落后
城邦时代
时间
特点
代表
公民分类
古典时代
雅典民主政治
希腊化时代（亚历山大东征）
课堂总结
1、古希腊以发达的民主政治彪炳于史册的是（　　　）
A、古雅典　B、斯巴达　C、古罗马　D、古巴比伦
2、在雅典的民主政治生活中，享有民主权利只有（　　　）
A、成年男性公民 B、妇女
C、外邦人　 D、奴隶
A
A
3、希腊文明最早产生于（ ）
A.地中海地区
B.黑海地区
C.波罗的海地区
D.爱琴海地区
D
课堂检测
4、雅典国家最高权力机构是（ ）
A.公民大会 B.五百人会议
C.陪审法庭 D.元老院
5、公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（ ）
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大
A
D
6、阅读下列材料：
材料一：公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。
材料二：列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。
请回答：
（1）材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？
（2）你对这种政治体制是如何认识的？
（1）是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。
（2）雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是，真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式。